【课程对象】中层管理人员
【课程时间】6 小时/天,共12小时
【课程背景】
培育部属是管理者的责任,因为管理者最清楚业务的目标与基准,知道下属所需的知识、技能、态度,并且对下属和部门的业绩负有直接责任。因此,中层管理人员应义不容辞地承担起培养和指导员工的责任。中层管理人员在培育部属过程中常常遇到一些现实问题,如心态狭隘偏激、负面情绪、情商不高、斤斤计较、沟通困难、工作能力低、承压能力差等问题,培训指导只是短时间的指导,更多情况下是工作交流中的潜移默化的思想和行为影响。
本课程针对中层管理干部培育部属过程中常见的七种现实问题进行解读分析,分别提出了相对应的七个心理学工具以及详细的应对策略,结合案例帮助中层管理人员快速、有效地提升培育部属的能力。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,真实还原企业中层管理人员面对的现实环境,用发生在身边的实际案例分析现象,用心理学原理剖析现象背后的规律,用心理学七大工具解决实际问题,帮助中层管理人员一解惑、二看清、三应用,真正意义实现培育部属能力的提升。
本课程互动参与部分分别为:心理绘画分析、性格+五行分析、正念训练
【课程收益】
【课程特色】心理学七大工具实用、实战可操作性强、互动参与活动有深度、案例接地气、内容深刻顿悟
【课程对象】中层管理人员
【课程时间】6 小时/天,共12小时
【课程大纲】
一、培育部属优化心智模式
现象:部属对企业忠诚度低,有更好机会会选择跳槽;工作过程中遇到复杂问题,会选择逃避或推卸责任
1.工作带来薪水以外的东西
2.警惕职业倦怠
3.正确对待工作中的失落感不如意
4.扩充员工对待工作的视野格局
5.客观看待和企业的关系
6.用责任担当和高价值提升不可替代性
二、培育部属对治负面情绪
现象:部属成长过程中过于依赖父母,抗压能力差,工作遇到问题不能选择正确面对,产生负面情绪
1.真正的健康从心开始
2.充满自信就不会焦虑不安
3.不给自己强加深深的负罪感
4.归罪于外的情况其实更需要深度接纳自我
5.改变心情治标、改变心态治本
6.积极信念体系打造
上午课程总结
三、培育部属提升情商水平
现象:部属情商水平堪忧,做事容易不顾及他人感受,管理人员在情感方面要给予一定关怀
1.情商基础,人格独立
2.高低情商,不同表现
3.觉察自己,觉察他人
4.攻心为上,抓住根本
5.管理情绪,理解共情
6.利他沟通,宽大心胸
四、培育部属克服私心泛滥
现象:在长辈精心呵护下长大,缺少兄弟姐妹环境,利己、自我意识强,团队合作能力不足
1.私心对团队的危害
2.私心对同事关系的危害
3.自我信任与自我认知
4.个人信任的建立
5.团队信任的管理
6.团队愿景的考验
下午课程总结
五、培育部属改善沟通质量(课程重点)
现象:年轻部属更加注重工作氛围和公平公正、自由平等,注重自己的想法意见能否被关注
1.团队精神的前提--沟通
2.沟通出现问题的根源:定位不准、心态消极、情绪不稳、情商偏低、性格短板
3.有效沟通的原则
4.有效沟通的方法
5.非暴力沟通简明四步骤
6.知名企业裸心会应用
上午课程总结
六、培育部属提升工作效能
现象:部属只是应付差使,并没有在工作中找到真正的快乐,导致磨洋工,工作效率和效能都需要提升
1.心流,快乐的源泉
2.构成工作心流体验的要素
3.在工作中释放内在的生命
4.控制意识改善工作体验
5.工作中追寻生命的意义,重获内心和谐
6.高效做事习惯养成
七、培育部属应对工作压力
现象:部属也想把工作做好,但缺少方法,导致工作无序,压力山大,找不到真正产生价值的工作重点
1.目标明确,张弛有度
2.高层思维,注重落地
3.智慧资源,用于工作
4.技能资源,整合互利
5.常规工作,完善程序
6.重点工作,复盘升级
下午课程总结