【课程时间】2-3天,6小时/天
【课程对象】企业中、高层管理者
【课程背景】
组织的快速发展,需要人才跟上脚步,随着基层,中层管理人员的不断壮大,需要对管理人员从思想到行为都有统一认知,从理论到实践感受管理的真谛。且管理者是企业面向员工的通道,管理层的断层会直接导致企业组织能力的异动,从而管理层业务扎实,团队管理得心应手,才会为组织战略的实现保驾护航。
管理问题:
面临这些管理问题,葛蔓用多年的管理视角和HR视角,一起分析问题,利用专业工具、和有趣的方法,为管理层注入新的活力,重新扬帆启航。
【课程收益】
【课程特色】
【课程时间】2-3天,6小时/天
【课程对象】企业中、高层管理者
【课程人数】40人左右
【课程方式】讲师讲授+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练(根据每次课程设计方式)
【课程结构】
课程结构(具体模块可定制) | |||
管理者认知与修炼 | 学习模块 | 课程目录 | 时间安排 |
管理者角色修炼 (心 法)
| 管理者角色认知 | 《Leader的职责与角色》 | 2.5天 |
管理者修心之旅 | 《有效沟通》 | ||
《时间管理》 | |||
《压力与情绪管理》 | |||
《冲突管理》 | |||
管理者的四项修炼
| 目标管理 | 《定目标》 | 3天 |
人才管理 | 《建团队》 | ||
过程管理 | 《盯过程》 | ||
结果管理 | 《拿结果》 |
【课程大纲】
课前准备:
1、分组互动熟悉学员
2、建立团队PK机制
3、制定奖惩规则
4、课前案例学习(形式不限)
第一部分 管理者角色修炼
(心 法)
《Leader的职责与角色》
一.CHECK IN
二.何为Leader?
三.成为leader:从P到L的三个转变
1.向上管理,要有 胆
2.向左管理,要有 爱
3.向右管理,要有 肺
4.向下管理,要有 心
四.Leader的职责
五.Leader的自我修炼之路
心法决定招式,招式决定结果
六.回顾与总结:
什么样的将带什么样的兵
在员工和客户眼中,你就代表公司
七 .CHECK OUT
作业:自我诊断
《有效沟通》
视人为人
(以上心法结合正反案例+情境,加深感同身受)
《时间管理》
作业:用学到的方法,进行一周工作时间管理。
第二部分 管理者的四项修炼
(招 式)
《定目标》
一、回顾四项修炼,导入到定目标
回述第一课四项修炼大纲,形成框架结构,导入到定目标课程。
二、什么是目标管理?
三、目标管理的四个步骤
四、定目标
作业:复盘季度或月度目标。
《建团队》
(以上结合具体案例和阿里部分案例扩宽眼界)
三、带出味道
作业:结合目标,对现有团队进行一次盘点。
《盯过程》
(此案例为主)
三、工欲善其事,必先利其器
作业:记录目标规划中一个项目或者一个重点内容的过程跟进过程,包括人和事,并进行复盘。
《拿结果》
《案例实战》
初步思路:
做轻三板斧模式,1天时间,以实际案例出发,贯穿管理四项修炼,从定目标、建团队、盯过程、拿结果,深入掌握和运用每个管理环节,让受训管理者知有知行合一的感受。