【课程对象】：基层管理者、各级主管、一线经理
【课程时间】：1-2天（6小时/天）
【课程背景】：
企业最宝贵的资源不是钱和信息流，是人，是能创造价值和能为企业战略实现提供智力支撑的人才。企业的战略架构就是一个“金字塔”，最高层是战略目标，中间层是实现战略目标的中间支柱（中间管理者力量），最底层是一线员工、基层员工，没有坚实而有力的基层做基础，再宏伟的战略目标都无法实现，因此企业的发展与壮大，最核心最根本是需要成千上万的基层人员的努力，有努力还不够，更关键的是这些努力是能推动企业战略的实现才有作用，而有效的努力，来源于基层员工能力的提升。
如何培养和教导出卓越的一线员工、基层员工，优秀的下属，是各层级管理最大的痛点，有好的产品和服务，有远大的战略目标，有好的点子和创意，更有广阔的市场和海量客户需求，但谁能实现？谁能完成？谁能落地这些产品和服务推向向市场和客户？这些都离不开卓越的员工。
下属不会做，不懂做，不想做，不愿意做， 心有余而力不足，如何把他们培养出来，锻炼出来，造就出来成为公司的骨干与核心人才，是管理者的工作重点，也是很多管理者摸不着头脑，不知如何培养和教导的难点和困惑点。
所以把成千上万的基层员工能力提上去，培养好，发挥出来，留得住，是实现企业战略的奠基工程，是企业生存之本，发展资源，但如何才能让员工能力得到更大的提升呢？这就需要基层员工的上级掌握必要的培育和教导手段。
本次课程，黎老师将运用自己所积累的培养和教导员工的实践经验、方法和技巧，向管理者呈现如何培养和教导下属的方法、手段、技巧和艺术，挖掘他们的聪明才智，为企业和部门创造佳绩，实现实用化、简单化、工具化和落地化，使学员学之解惑，学之能用，用之有效。
【课程对象】：基层管理者、各级主管、一线经理
【课程时间】：1-2天（6小时/天）
【课程特色】：用最有效、浅显的方法和技巧，引导管理者有效掌握培育和教导的方法、原则、理念和手段，通过情景模拟的互动方式，让学员亲身体验培育和教导下属的基本技巧和方法，确保学之能懂，懂之会用，结合生动的现实案例、故事，使学员快速掌握课程的方法和技巧，浅显易懂，互动体验授课，气氛活跃，幽默风趣。
【课程收益】 ：
【课程大纲】
幽默故事导入：军事家庭
一、什么是培育？培育下属的概念是什么？
小组讨论：从从公司、管理者、员工三个层面分别分析培养教导下属重要性？
小组讨论：管理者和下属分别认为什么情况下培育最为重要？差异在哪里？如何将二者利益挂钩？
案例分析：企业培训是否陪老夫人又折兵
案例分析：培训，为何老是走样
小组讨论：下属在业务上所需的各类技能作为上级如有不懂怎么办？
情景模拟：教下属制作纸飞机
1.正确起步
2.日常指导与培育
幽默故事：叫爸爸
3.部属自我启发与管理者协助
4.管理才能的培育
小组讨论：为什么要提高下属的管理才能
5.创造启发的环境
黎昌明