做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

齐磊:复工后精细化管理 ——四步让你再回到从前

齐磊老师齐磊 注册讲师 853查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 6222

面议联系老师

适用对象

企业中高层管理者

课程介绍

课程背景

工作中,有没有以下困惑

  1. 复工时间到,人心还在飘
  2. 每天有点忙,效率并不高
  3. 领导给工作,自己不琢磨
  4. 人在单位上班,心在朋友圈点赞
  5. 家事国事天下事都有兴趣,工作很难感兴趣
  6. 下班时刻看工位,完全没有成就感
  7. 遇到问题就想逃,不想被它再套牢

课程目标

  1. 能够阐述职场三件事
  2. 能够区分关注圈与影响圈
  3. 运用百分百责任思维,完成练习
  4. 能够阐述目标一句话公式
  5. 能够复述实现目标的6大方法
  6. 能够运用4A工具梳梳理目标

课程内容

  1. 为什么很忙,没结果
  2. 该做的事
  3. 能做的事
  4. 想做的事

    思考,你怎么排序的?

  1. 选对圈子:关注圈与影响圈
  2. 区分哪是你的关注圈和影响圈
  3. 罗列你的影响圈
  4. 罗列针对影响圈的行动措施
  5. 面对责任,你做对了吗?
  6. 责任面前的两条路
  7. 百分百责任思维训练
  8. 百分百责任思维三大要素:信守承诺,结果导向,永不言败

工具:个人战略优化表

  1. 目标制定
  2. 目标制定原则SMART
  3. 目标制定的一句话公式
  4. 目标制定的逻辑与程序:上下一致
  5. 目标实现的方法
  6. 外包思维法
  7. 底线思维法
  8. 复述承诺法
  9. 分解法
  10. 重点法
  11. 4A工具
  12. 周报周计划
  13.  
  14. 课程回顾         课程结束

齐磊老师的其他课程

• 齐磊:非职权领导力 ---不靠权力靠魅力
 课程时长:2天 6小时/天 (根据企业需要也可删减部分练习互动浓缩为1天,)课程对象:企业中高层  课程背景:工作中,有没有类似问题:管理好像特别累,下属总阳奉阴违安排工作不用心,下属口服心不服距离总是难把控,近了无权威,远了易失控强行管理总卡壳,分崩离析似团伙影响下属靠权力,下属总是不服气和下属沟通,总是很费力下属工作状态达不到预期,不检查不行,检查多了,精力达不到欠缺流程化管理,管理靠感觉激励用了很多招,效果总是不太好自己着急,下属不重视,配合工作屡屡错位课程目标能够认识到改变影响力,从自己开始的重要性能够阐述头脑风暴法的三大关键步骤能够运用4A工具当堂完成案例练习阐述管理者五权能运用3D执行表,当堂完成案例分析能够运用激励设计表完成当堂练习阐述检查的4大操作要点能够区分不同人的不同检查方式 课程运营1.分组:课程开始前以分组的形式进行PK,加强团队的概念,模拟企业的实际情况进行PK与训练,借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。2.品牌分:设置品牌积分榜,将品牌分比作企业的业绩,每个小组通过不断参与互动,参与训练,参与学习与PK来获取业绩,激发学员的积极性与创造力。3.互动:课程中有大量的互动,让学员参与其中,投入其中,我们认为经营的最高境界是让客户参与经营,管理的最高境界是让员工参与管理,只有不断参与,不断投入学员学习才会高效。4.纪律:课程前介绍本次课程纪律,并且由讲师把关,保证纪律坚定执行。课程时长:2天 6小时/天 (根据企业需要也可删减部分练习互动浓缩为1天,)课程对象:企业中高层课程内容:第一讲:影响力塑造从哪开始?影响力的原点权力影响力非权力影响力影响力不是与生俱来的影响力可以速成影响力五权合法权报酬权强制权专家权典范权思考:哪是权力影响?哪些是非权力影响?视频案例:康熙王朝影响力改变从自己开始从亮剑看团队影响力让团队参与决策规则掩盖的冰山模型 工具:4A定向表 方法:头脑风暴法 工具:规则落地步骤 第二讲:通过组织氛围营造非职权领导力下属的四种需求认同感快乐感成就感使命感案例:IBM领导者的引导技术营造氛围影响力开好两个会:开放分享会和三欣会做好两个变:变福利为激励;变不变为变工具:营造团队氛围的10个方法方法:分享会,三欣会流程用文化推动个人成长愿景分解——个人战略表使命分解——个人使命价值观落实——个人工作方针工具:个人战略表工具:价值观落地的对照表 第三讲:通过沟通提升非职权领导力安排工作沟通语气与下属主动性的关系命令、征询、征求、委托的语气界定不同语气下下属的主动性区别安排工作的3个圈:人、事、式检查工作的4大操作要点防:3大事件分类查:2大节点确定他:3方协同变:4种变化检查反馈工作的艺术积极性反馈BIA发展性反馈BID思考:表扬VS批评,哪个应该更快下属工作压力下的调节思路确认目标同理感受赞赏行为引导思维达成一致案例:你会怎么办   课程回顾                  课程结束
• 齐磊:当责领导力之当责践行 ——当责不让,我心所向
课程背景:做事无状态,管理靠感觉下属无事做,自己忙得多辛苦做工作,成绩无起色领导要求高,下属能力差协作很无力,配合总碰壁明明很努力,领导不满意看似有权力,效果不如意做事无结果,其实不怨我下属总甩锅,说了也白说管理有压力,做事有阻力课程运营1.分组:课程开始前以分组的形式进行PK,加强团队的概念,模拟企业的实际情况进行PK与训练,借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。2.小红旗:设置品牌积分榜,将红旗比作企业的业绩,每个小组通过不断参与互动,参与训练,参与学习与PK来获取业绩,激发学员的积极性与创造力。3.分享:每半天结束,所有学员都会领到分享卡,按照老师对分享内容的要求对半天所学内容进行书面分享,由主讲老师进行评分、公布并纳入品牌积分。每天的早上课前都会对头一天培训内容进行小组内的分享会,分享会的维度为5有:有主题,有主持,有嘉宾,有自由,有总结。4.互动:课程中有大量的互动,让学员参与其中,投入其中,我们认为经营的最高境界是让客户参与经营,管理的最高境界是让员工参与管理,只有不断参与,不断投入学员学习才会高效。5.纪律:课程前介绍本次课程纪律,并且由讲师把关,保证纪律坚定执行。课程大纲第一讲:当责领导力之当责思维领导者与员工的思维区别站在组织要求看自己:从专才到通才站在工作结构看自己:从负责到当责案例:办公室主任的离奇申请工具:员工和下属思维区别表方法:当责句式视频案例:谢坤山的当责思维当责领导者的5权系统一做管理者的终极思考问题:是什么?合法权,能否让你一劳永逸报酬权,如何变成魔法棒强制权,如何用好,减少副作用?专家权,如何慢慢来成长?视频案例:康熙王朝互动思考:案例中权力应用的识别作业:最近30天内的报酬权应用措施梳理第二讲:当责领导力之践行当责一、当责领导力之定位1.当责者的定位——领导者、管理者、执行者2.当责领导者的聚焦行为:做转化和抓重点3.当责领导者的领导行为:方向与结果4.当责领导者的教练行为:引导与鼓励5.当责领导者的激励行为:激励机制互动思考:领导让你落地课程,你如何聚焦?案例:GE的管理者引导技巧工具:激励设计表方法:三给一不给二、当责领导力之到位1.接到指令如何做2.从让领导满意到让领导感动2.案例:九段秘书的工作结果3.互动训练:梳理九段中层的行为与结果4.作业:梳理部门内所有下属的九段工作结果三、当责领导力之补位1.发现问题不是当责,解决问题才当责2.发现问题并处理,不如预防问题发生3.预防问题4步骤4.协作的“接力棒“原理5.互动训练:我可以为你做什么6.案例:某公司财务部,人力部工作案例四、当责领导力之换位1.换位思考测试题2.换位思考的共情处理3.练习:对上,对下,平级的共情处理第三讲:管理者的责任心训练(分组体验60分钟左右)给予情景设置目标完成活动问题归责课程回顾    课程结束
• 齐磊:做好副职干部的三板斧
【课程背景】工作中,有没有类似问题副职工作易越位,总是代替正职做决策副职责任不到位,总是有问题,推给正职去解决副职定位不清晰,常高常低难处理很多事情,解决了,正职还不清楚事情是什么,缺少反馈大事不去做,小事不愿做,导致事事效率不高难以理解正职意图,根据感觉做判断汇报工作凭感觉,没有事实数据做支撑过问多了,领导烦,过问少了,领导嫌领导安排的事,总会根据感觉来执行请示工作没有方案,领导总是很犯难【课程目标】阐述副职四大角色定位的阐述副职的五大职能能够运用结构化汇报,当堂完成案例分析阐述结构化回报的四大特点运用课程内容,当堂完成激励设计表阐述反馈工作的六大时机阐述全面判断的四大层级【课程内容】第一讲:定位——副职定位的意义副职定位不清的四大危害计划易泡汤效率难保障团队不成长状态欠理想副职四大角色定位做放大镜VS大气层做教官VS保姆做司机VS乘客做啦啦队VS发布会工具:激励设计表方法:三给一不给口诀:(略)第二讲:到位——副职的职能承上启下思考:哪个方向最重要服从:坚决执行,一字不差反馈:主动反馈的六大时机视频案例:许木木事前事后事前准备事中跟进事后总结案例:小和尚撞钟一箭洞穿同理心测试转化语言做变压器不偏不倚坚持原则做好电子眼承担责任站好每班岗有始有终接受指令五步骤汇报工作四动作第三讲:补位——问题解决杜绝抱怨,扛起责任抱怨无意义责任显差距案例:谢坤山责任落实三步骤信守承诺结果导向永不言败问题意识发现预期问题处理好小问题问题解决四步骤描述问题分解问题提供方案决策执行              课程回顾   课程结束

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务