罗元昊：目标管理

罗元昊注册讲师 561查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 目标管理

课程编号 : 4929

联系老师

行业不限

适用对象

各级管理人员

课程介绍

【课程对象】各级管理人员

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程背景】

中国大部分企业沿用经验管理，没有走上科学管理轨道，普遍存在中层管理人员与基层员工激励不到位的问题。西方发达国家普遍运用的目标管理法，使人人参与管理，给每一位员工一个充分发挥潜能的“自由空间”，能达到“众人拾柴火焰高”的理想状态。企业成长要靠全体员工共同努力，“千斤重担众人挑、人人头上有目标”。如果员工觉得工作目标无法掌握，工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低。企业竞争力的提升，离不开目标管理方法；企业中层，不懂目标管理就谈不上具有管理能力。目标管理把管理者的工作由控制下属变成与下属一起设定客观标准和目标，让他们靠自己的积极性去完成。本课程旨在通过完整的介绍目标管理的理论与方法，协助企业落实目标管理，使员工充满活力，充分发挥潜力，达成预定目标，提升经营绩效。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【课程收益】

建立管理者对目标管理重要性的认识、以及对目标管理理念的完整理解
帮助管理者掌握目标管理系统流程和框架、深刻领会目标管理的关键流程要点所在
指导管理者重点掌握目标与计划的制订与布置、行动过程的追踪与调整、绩效评估等一系列关键技能
帮助管理者掌握目标管理的关键方法和工具，以实现学以致用、指导工作实践的目的

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【课程对象】各级管理人员

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【课程时间】1天（6小时/天）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【课程特色】

采用学员分组模式。实战型职业培训讲师，于风趣幽默，用通俗的语言传递实用方法，可让不同文化层次的学员轻松理解。方法、策略实操性强，善于在导入方法的基础上挖掘参与者智慧，最终将方法与企业实际结合，得出可直接落地生根的操作策略或方案。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【课程大纲】

目标的制定

目标的制定与分解、目标的实施、目标成果考评与激励
目标管理五个步骤
目标管理的十个流程
目标制定的SMART原则
5W1H思路

第二章目标的分解

遵循“漏斗理论”，从最上层“批发”到最基层
连环套，大目标统率小目标，小目标牵制大目标
目标分解5步法
WBS工作分解结构

5、ARSCI 责任矩阵：审核人、负责人、执行人、配合人、知会人

6、工作目标协议填写方法

7、目标卡制作与填写

第三章任务分配

1、明确告知任务完成的期限、职责、考核标准及能够提供的资源支持

2、采用面对面的任务分配方式

3.、及时获得下属的反馈，解决下属提出的问题

4、告诉下属由其担当该任务的原因

5、鼓励下属发挥工作特长，以免工作失误

第四章过程控制

1、根据衡量标准，对工作的实施过程进行关键行为进行分解监控

2、追踪每一个里程碑的达成情况，控制工作执行过程质量

3、必要时，对工作计划或目标进行及时地修订

4、过程纠偏：发现偏差，找出和分析原因，对下属的工作进行辅导

第五章评估结果、总结复盘

1、根据员工的工作成果进行工作评估，衡量员工的最终工作结果

2、绩效面谈的误区及问题

3、面谈的地点、时间、方式、座位、面谈中的身体语言

4、绩效面谈标准流程

5、复盘的周期

6、复盘四步法

7、复盘引导9步法

8、复盘的具体操作步骤

罗元昊老师的其他课程

• 罗元昊：《工作任务管理》----从任务分解、分配到执行: 【课程对象】各级管理人员【课时安排】1天（6小时/天）【课程背景】工作任务伴随着员工每天的工作，工作任务是否能够完成关系着每个人的绩效、部门绩效乃至整个公司的绩效。进而影响整个公司战略目标是否能够达成。如果团队无法完成每个人的任务或者任务达成结果不理想，公司有再好的战略、再好的计划都无济于事。【课程收益】熟悉工作任务规划的目的掌握任务目标设定的方法熟练任务目标的要求掌握任务分解的方法，并能现场实操认识到工作任务不做过程管控，任务目标达成率将会大打折扣掌握如何分配任务的方法掌握任务过程控制的关键节点掌握任务员工执行不力的3大原因及解决方法熟练让员工有效执行的6个步骤掌握复盘总结4步法掌握复盘引导的9大流程掌握复盘工具的使用【课程对象】各级管理人员【课时安排】1天（6小时/天）【课程特色】实战型职业培训讲师，于风趣幽默，用通俗的语言传递实用方法，可让不同文化层次的学员轻松理解。善于在导入方法的基础上挖掘参与者智慧，最终将方法与企业实际结合，得出可直接落地生根的操作策略或方案。【课程大纲】工作任务规划与执行的目的与应用边界1、员工在工作任务执行过程中可能存在现状2、管理层任务管理的要素3、工作任务管理的思路分目标--任务目标的设定与分解明确的目标是一切管理活动的起点目标设定的SMART原则工作任务的3种类型练习：设定两项复杂的项目任务工作任务管理的核心三化WBS任务分解方法流程 1）任务分解原则2）任务分解的方法3）任务分解的标准4）任务分解表示方式 7、练习：复杂项目任务分解第三节控过程 1、即将去做控制1）计划分配的方法2）计划分配的注意事项2、做的过程控制1）让下属养成主动汇报的习惯2）获取任务信息的方法3）过程纠偏4）员工执行不到位的3大原因及解决方法5）广告要有效学学毛主席 3、让员工有效执行的方法 1）员工执行不到位的3大原因及解决方法 2）让员工有效执行达成工作目标的6个步骤 3）教育下属要做到4件事第四节得经验1、关于反思和总结的2个故事2、复盘的周期3、复盘的方法4、复盘的心态5、复盘引导9步法6、复盘的具体流程7、复盘工具表格运用

• 罗元昊：钢铁团队执行力: 【课程对象】公司全员【课程时间】2天（6小时）【课程背景】目前，中国企业内部普遍存在这样的现象；5%的人看不出来是在工作，而是在制造矛盾，无事必生非=破坏性的做；10%的人正在等待着什么=不想做；20%的人正在为增加库存而工作=“蛮做”、“盲做”、“糊做”；10%的人由于没有对公司做出贡献=在做，而是负效劳动；40%的人正在按照低效的标准或方法工作=想做，而不会正确有效地做；只有15%的人属于正常范围，但绩效仍然不高=做不好，做事不到位；在今天的商业环境中，想要取得成功，企业必须拥有具备一流执行力的团队。企业发展40%靠企业策划，60%靠企业各层管理者的执行力。缺乏执行力是许多企业的通病，执行力不强常常是企业管理中无形的“软肋”。企业的核心竞争力，就在于执行力，没有执行力，一切都是空谈。（联想集团CEO 杨元庆）；本课程旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。【课程收益】树立商业人格，建立以结果为导向思维模式树立当担和责任意识，公司兴亡我的责任培养服从执行意识，没有选择性服从只有绝对服从树立结果思维，知道什么是结果解决执行者能力问题、杜绝我能力不够的借口学会高效执行的4种工具方法克服被动执行、树立主动创造性执行意识提升执行速度、建立反馈极致、高效执行习惯【课程对象】公司全员【课程时间】2天（6小时）【课程特色】课程一改传统单向灌输式的培训方式。采用讲授与体验相结合的方式来进行，能极大调动激发学员的积极性，增强参与度，大幅提升学员体验感。变告诉我为我体验到、我收获到。极大提升培训效果。课程大纲一、课程仪式：1、全体学员着迷彩服2、宣读入训须知3、军事化训练，强调纪律4、面向解放军军旗宣誓5、奏响《解放军军歌》6、全体进入军人状态，准备入场二、我们一起思考：1、思考：什么是执行力？2、执行力：企业不得不长期关注的主题3、解读企业执行力问题4、商界领袖谈执行力5、永不抱怨——战争的成功之道6、沃尔玛、万科、海尔等知名企业都是退役军人领导的企业7、观看视频片段《冲出亚马逊》8、没有任何借口是军人完成任务的必然选择9、学员分组，组建自己的企业，建立企业核心文化及对外宣传三、执行心态---解决执行者态度问题1、商业人格◆商业本质：价值的交换◆价格=价值◆工作结果交换价值◆工资=工作结果的交换 2、勇于承担责任，这是我的责任◆敢于担当叫做负责任A:为自己承担责任。当一个员工说公司有问题，别人的问题，你立刻停止成长（自杀）B:为领导承担责任和同事承担责任。◆公司兴亡，我的责任体验：责任者 3、结果导向与借口导向◆公司有问题就是你存在的价值，才是你的机会，◆生活有问题证明你还活着，企业有问题证明企业还存在。◆私下说公司的缺点就代表他在出卖自己（肉体+灵魂）；心态：改变不了---改善---改善不了---接受---接受不了---结束他。◆公司找你来就是解决问题的—没问题你立刻失业；◆解决问题越多，你的价值越高， 4、绝对服从、钢铁执行◆服从命令是军人的天职◆服从领导是员工的基本素质◆服从团队和领导的决策◆支持上级，对领导心存敬畏◆只有绝对服从，没有选择性服从四、执行目标---解决执行结果的问题1、结果定义2、企业执行的三大假象◆态度不等于结果苦劳、疲劳不等于功劳汗水、泪水不等于薪水◆职责不等于结果◆任务不等于结果3、不做结果的三大原因◆不知道什么是结果（认识问题）◆不愿意做结果（态度问题）管理者如何培养下属的认识和态度问题◆做不到结果（能力问题）在你成为领导者之前，你的成功跟自己有关系；在成为领导之后你的成功就跟团队有关系-------杰克-韦尔奇４、结果三要素◆有时间◆有价值◆可考核◆结果的基本保障：契约精神 5、结果的两种思维◆承包商思维◆镜子思维五、执行能力---解决执行者能力问题 1、“我不会”就“练”◆能力是练出来的◆千万别把运气当本事2、“不可能”就“逼”◆潜力是逼出来的◆全力以赴：变“不可能”为“不，可能”3、“没办法”就“想”◆办法是想出来的◆心法大于方法，方法总比问题多 4、高效执行的四种工具方法◆承诺法◆目标分解法◆工作流程法◆重点优先法六、主动创造性执行---解决主动执行的问题1、主动执行2、创造执行3、凡事超越期望七、行动---解决行动速度问题职场竞争本身就不存在完全的公平，听到发令枪不是同时，起跑线不是同样，跑道质量不是同质，裁判尺度也不同。唯一想胜出的只能是速度和耐力。1、立即——快2、行动——干3、烧水理论体验：生死线八、高效执行系统与习惯养成◆科学管理的基础：重复的工作必须要流程化、标准化◆如何发布高效的指令？◆当日主动复命，及时反馈◆杜绝模糊和没有标准的措辞◆高效执行系统4要素体验环节：执行者

• 罗元昊：班站所长综合能力提升 ---会做、会说、会写、会指挥: 【课程对象】中基层管理者、班站所【课程时间】2天（6小时/天）【课程收益】掌握工作任务目标的设定学会目标分解的方法掌握节点控制3要素学会复盘的工具、流程、方法学会工作文件写作的4大目标掌握工作总结的写作方法学会分析报告的写作结构及方法掌握4种行为风格的沟通策略学会结构化思考模型掌握结构化表达掌握有效倾听的方法和运用掌握结构化倾听公式掌握6种领导风格及运用辅导下属的策略方法辅导下属意愿的方法掌握批评员工的7个步骤【课程对象】中基层管理者、班站所【课程时间】2天（6小时/天）【课程特色】采用学员分组模式。实战型职业培训讲师，于风趣幽默，用通俗的语言传递实用方法，可让不同文化层次的学员轻松理解。方法、策略实操性强，善于在导入方法的基础上挖掘参与者智慧，最终将方法与企业实际结合，得出可直接落地生根的实操方法。【课程大纲】模块一会做---目标制定、任务分解、分配、到有效执行工作任务规划与执行的目的生产计划及派工流程定目标明确的目标是一切管理活动的起点目标的SMART原则目标管理的5个步骤工作任务分类管理练习：复杂的工作任务工作任务管理的核心分任务目标分解5步法WBS任务分解结构ARSCI 责任矩阵：审核人、负责人、执行人、配合人、知会人工作目标协议填写方法目标卡制作与填写控过程节点控制3要素即将去做的控制方法计划分配方法过程控制之主动汇报如何获取任务进程信息员工执行不到位的3大原因让员工有效执行达成目标的6大步骤案例分析：中层干部被局考核通报谁之错视频分析：两个员工执行的区别评结果关于反思和总结的2个故事经验与教训的不同总结方法得经验复盘的周期复盘的方法复盘的心爱复盘引导9步法复盘操作的4大步骤复盘操作工具模块二会写---工作文件的结构化写作1、什么是结构化2、写作的重要性3、人才的核心特点思维结构决定思维水平改变思维结构的3层次模型案例分析：通过文字看结构常见的三种工作文件工作文件写作的4大目标工作写作的4个基本要求9、工作总结的写法1）跳出误区重新建立认知“工作总结”2）工作总结的写作模型3）工作成果从何而来4）工作成果描述方法5）个人工作总结成果分类 10、分析报告的写法 1）分析报告的结构 2）分析报告标题3个要求 3）序言的SCQA结构模型 4）正文的3个板块 5）分析原因的5个角度 7）解决思路的4个要点练习：根据序言和正文的格式进行修改模块三会说---团队建设性沟通1、沟通的价值2、沟通的含义3、沟通的基本模型4、沟通的角色5、沟通的4大误区6、沟通的原则7、工作沟通的3大主要目标8、态度比技巧更重要9、四种沟通行为风格 1）行为风格测试 2）行为风格特征 3）不同行为风格需求 4）不同行为风格沟通策略案例分析：西游团队的特征及沟通策略10、结构化表达 1）结构化的思考模型2）案例实操：下属在背后吐槽3）PEP表述原则4）沟通表达的核心角度 11、结构化倾听 1）倾听的5个层次2）结构化倾听，怎样听懂对方真实意图3）练习：听话听音4）三步确认法--怎样让对方相信我听懂5）积极回应--怎样针对性反馈 : 模块四会指挥---成为高效领导者 1、6种领导风格分析 1）指令型 2）愿景型 3）亲和型 4）民主型 5）领跑型 6）教练型 2、培育下属 1）为什么培育下属 2）谁来培养下属 3）培育下属的内涵 4）培育下属的流程 5）正确的指导方法 6）互动：叠飞机 3、下属意愿辅导方法 1）激励的三个基石 2）赢的体验：让下属建立 3）赢的认可让下属有成就感 4）心的抚慰:让下属有归属感 5）活动：你该如何表扬他 6）赞赏的九个原则 7）赞赏他人的四个核心要点 8）批评下属的7个原则

罗元昊：目标管理

课程概要

适用对象

课程介绍

罗元昊老师的其他课程

相关课程

添加企业微信