课程背景
近年来,随着人口红利的消退,招工越来越困难,劳动力成本不断攀升。另外一方面,市场竞争的加剧,客户对产品的选择余地不断增加,产品的价格不断下滑,客户对产品的品质却越来越挑剔。如何有效地改善品质・提高效率・降低成本,增强企业竞争力成为每个企业必须面对的重要课题。
生产主管(车间主任)是企业生产工作的组织者和带头人,肩负着改善产品品质、提高生产效率、降低生产成本的重任,更是团队建设和人才培养的直接推动者。毫不夸张地讲,生产主管能力的高低决定企业的竞争力强弱,提高生产主管的管理水平和工作技巧成为企业的当务之急。
课程目的
通过生产主管的培训,让生产主管充分认识到自己的职责与任务,学习生产主管必备的工作方法与技巧,并且充分理解“人”在管理中的重要地位,建设好团队,培养好部下,处理好和同僚与上级的关系。让他们负好责、管好人、做好事,为企业源源不断地生产出优质的产品。
具体的学习要点如下:
1.生产主管的职责定位
2.车间的安全管理
3.生产计划与物料控制的达成管理
4.产品品质的全面管控
5.精益生产与卓越现场力
6.人员管理与人才培养
7.沟通交流与个人成长
授课特点
1.讲课生动,激情,充满感染力
2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆
3.源于实践,操作性强,易于复制
4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与
课程大纲
第一章 生产主管(车间主任)的职责定位
1.顾客满意与QCD
2.生产主管的职责(SQCDMEF)
3.生产主管的角色认知
4.生产主管履行职责必备的条件(品德/知识/态度/能力)
(有能才能胜任,有才才能管人,有德才能服人,德才兼备才能优秀)
1)品德:责任/勇敢/自律/公平/正义/爱心(一日三省吾身)
2)知识:(贪婪的学习工作必要的各种知识)
A.基础知识(机械/电子/材料/化学/物理/办公软件/语言)
B.产品知识
C.岗位知识(生产/品质/物流)
D.管理知识(管理/管理者/管理的五项基本职能/领导力/沟通技巧)
3)态度:(以优秀的人物为榜样)
A.敬业精神(以完成目标为最终目的,锲而不舍有耐心,细心,能吃苦,不功利)
B.进取意识(不满足于现状,精益求精,积极主动,追求向上)(雷军)
C.服从意识(服从上级的正确决定,对上级有不同意见,反馈沟通而不是抵制)
D.服务意识(不搞本位主义,服从整体利益,服务下游团队,配合好横向需求)
4)能力(在实践中打磨)
业务能力/改善能力/沟通能力/待人能力/企划能力
第二章 车间安全管理
1.全员安全知识的教育和安全意识的渗透
交通/消防/食品/行为/岗位安全
安全口号/KYT训练/安全案例通报/安全体感/安全督察
2.如何识别车间的危险源/安全隐患
人的不安全心理状态/性格特征/行为
物的不安全状态
“惊吓事件”法收集安全隐患
3.风险评价法与风险等级降低及消除的对策
4.如何进行安全巡查和安全诊断
5.安全事故的原因彻底分析/对策/再发防止/水平展开
第三章 生产计划与物料控制的达成管理
1.PMC部门的主计划作成/产线和个人计划的管理
2.品名别计划与实绩跟进的管理
3.日报的审阅与批复管理
1)6种常用指标类
2)11种常用确认类
3)8种常见异常类
4)基本日常事务类
4.生产计划与实绩差异分析管理
1)车间总计划的达成管理
2)产线的计划达成管理
3)个人计划的达成管理
5.个人产出计划与实绩的分析管理
1)部门单位时间产出推移
2)产线单位时间产出推移
3)个人单位时间产出推移等管理
6.原材料BOM推移管理
1)单耗推移管理
2)损耗推移管理
7.异常联络与报告管理
1)异常联络书的填写与跟踪管理
2)口头报告的原则/事前、事中、事后报告
3)紧急报告
第四章 产品品质全面管控
1.什么是TQM
以质量为中心,领导重视,全员参与,组织落实,体系完善
三全一多样
1)全过程的质量管理(下工序是客户)
2)全员的质量管理
全员的质量培训和教育/质量责任制度/奖惩机制挂钩/QCC活动
3)全企业的质量管理
企业各管理层次/各职能部门
4)多方法的质量管理
新旧QC工具/QFD/FMEA/Brainstorming/六西格玛法
2.作业指导书的作成与发行管理
3.现场重点作业/经验技巧的作成与管理
4.检查标准书及限度样本等作成与管理
5.FMEA生产过程控制方案的作成与控制管理
6.品质检查及记录的确认
自检/Cross检查/全检/抽检/寿命检查/巡检/重点工程检查
记录方法与确认/“4不”不良流出管理机制
7.6M1E变化点控制管理
动态分析与追溯管理/通过7大统计手法控制管理/品质月间管理
8.重大品质问题的处理/慢性问题的改善
CFT跨部门的协同作战/品质总点检/品质改善课题小组
9.治工具/仪器/设备的使用与管理
日常点检/校正/维护与保养
10.异常检出活动/异常感性能力的培养
11.常用的质量问题的解决方法
三现主义/5原则/问题解决8D法/QC story/异常快速响应机制/
12.品质报表
揭示内容/周报/月报
13.品质问题的异常联络与报告机制
异常联络书/口头报告的原则/事前中后的报告/紧急报告
第五章 精益生产与卓越现场力
1.意识行动改革(安全意识,纳期意识,效率意识,品质意识,成本意识,连协意识)
2.彻底实施5S
设定推进组织/5S标准明确化/定期检查评比/5S人才培养
3.可视化管理
4.从现场结构识别浪费,优化布局,快速提高生产力
1)未来企业产品价值流和效率改善方向在哪里
2)LP产线如何配置
・如何识别离岛式布局的浪费
・如何设计中心平衡工程配置模式的浪费
・如何设计单元“U”型工程配置模式的高效化
・如何设计流水线配置模式的高效化
・一个流/模块化/Cell生产
・皮带线/滚筒线/作业台设计
3)什么是负荷产能?如何计算
4)TAKT节拍时间如何计算
5)怎样分析工序浪费时间
・如何优化制造流程,快速提高生产力
・如何分析产品流的时间节点
・工程内部流程时间浪费如何改善
5.从工程内部改善为着眼点改善加工、检查、搬运、停滞的浪费
1)如何区分工程内部的加工、检查、搬运、停滞时间
2)加工的4种浪费
加工方法的浪费/过量加工的浪费/产能不平衡的加工浪费/不良品返修的等待浪费
3)检查的3种浪费
检查及调查不良原因的浪费/死亡诊断书到健康诊断书的改善
按序检查到自主检查的改善
4)搬运的6种浪费
工位间布局不合理/工序内布局不合理/集中搬运的浪费
加工时间差的浪费—订书机原理改善/搬运工具本身的浪费/工程间移动的浪费
5)停滞的9种浪费
个人负荷能力不匹配/同步化、等量化改善/针对机械故障的改善
因生产计划变更在库的改善/应对作业者安心而在库的浪费
针对制品不良对情报及时共享化/移动时间差的改善
因人设岗的窝工浪费/管理不良的浪费
6.从作业方法浪费为着眼点改善,快速提高作业者的效率意识
1)工作流程和工作内容标准化管理
2)经济动作分析改善五原则
不摇头/不转身/ 不插秧/三定、就近依序/指差确认法
3)提高作业效率的9大手法运用案例解析
防呆法/动改法/流程法/五五法/人机法/双手法/抽检法/JTKN法/YOBOU法
7.全员参加消除七大浪费(IE,动作分析,ECRS改善卡/改善提案)
8.过程改善(QCC)
9.问题与问题解决能力(新乡律雄)(三现主义)
10.生产成本分析(材料费/直接人件费/间接人件费/折旧费/租金/维修费/资财费)
平衡效率计算/效率计算
11.生产力强化诊断
12.数码制造:生产/物流/检查/间接自动化
13.经营可视化/大数据及IT的利用
第六章 人员管理与人才培养
1.用人格魅力影响人
管理监督职的率先垂范/动心起念成就他人
2.用制度规范管理人
1)建立规范/制度公开/重在执行/奖惩分明
2)灰色地带的处理
3)kpi/KGI管理(方针管理)
3.用真心真情培养人
1)包容/尊重个性/适才适岗
2)TWI-JI/OJT
3)Skillmap/技能传承
4)如何进行能力开发
5)如何进行轮岗
6)有效激励
7)三明治批评法
8)授权
4.用班组文化凝聚人
1)目标/愿景共有
2)推进班组活动,增加交流
3)爱从关心开始
第七章 沟通交流与个人成长
1.沟通的目的/重要性
2.沟通的手段(面对面/电话/邮件)
3.冲突与沟通
4.管理与沟通
5.彻底实施报告联络商谈
6.部下沟通的要点
不好的事情:不要全盘否定,先优点后但是/不要人身攻击
不要翻旧帐,就事论事,对事不对人/授人以渔/帮助分析与对策
好的事情:不吝啬表扬鼓励/设定更高目标/奖励/适当提醒警醒
7.同级他部门的要点
不好的事情:摒弃本位主义/协商的语气/要自我批评不要相互职责
好的事情:分享,不贪功/谦虚感谢/期许
8.上司沟通的要点
不好的事情:有担当不推卸/有方案不是抛问题
好的事情:谦虚/感谢/继续努力
9.学会听
10.90/00年代人的成长背景
11.个人成长的七个习惯