课程背景:
为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。
如何开发本课程?本课程参考翻转课堂等国内外微课优点,结合员工工作场景,利用场景拍摄和动画设计工具制作生动的视频微课,采用线上结合线下的方式进行训练。
课程特色:
案例丰富:大大小小约10个案例,促进学员理解吸收
工具模板:视频、音频素材模板约200个,加强课程实用性
练习充分:课程中的大部分时间在练习,加上老师的辅导和点评,促进技能提升
实用有效:所有练习都提供素材和工具,具有很强的针对性
确保产出:确保每人产出一门视频微课,并辅导产出20%左右的精品微课
以赛促训:通过设置优秀微课作品奖,优秀学员奖,促进学员提升和精品微课的制作
课程收益:
1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;
2、技能方面:掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握录音和配音、动画设计等技能;
3、成果产出:线上每人产出一份微课脚本、线下每人产出一门精品微课;
4、免费赠送:赠送微课设计模板、30种书法字体、超1000个微课制作图片素材、录屏软件等。
课程时间:2天
授课对象:企业专兼职内训师、关键岗位人员
授课方式:翻转课堂、案例解析、讲师讲授、课堂练习、辅导点评等
课件准备:参训学员每人确定自己的微课课题和素材内容
日程安排:
日程 | 课程内容 | 成果产出 |
第1天上午 | 设计微课内容 | 《微课设计表》 |
第1天下午 | 制作微课+录音练习 | 微课-ppt版 |
第2天上午 | 设计微课动画 | 微课-动画版 |
第2天下午 | 录制合成微课 | 微课-合成版 |
课程大纲
第1天上午:设计微课内容
第一章:微课的六步设计
1、微课内容设计流程:
2、定需求
痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性
3、定目标
练习:利用词汇表描述微课目标
4、定主题
练习:确定自己微课的主题
5、定结构
练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构
6、定形式
图文型、视频型、互动性、动画型
工具:精品微课设计模板及运用
成果产出:微课设计表
第1天下午:制作微课PPT
第二章、制作微课PPT
1、1.0版骨感型课件
2、2.0版丰满型课件
3、3.0版颜值型课件
4、写解说词
5、录音
课后作业:编写微课解说词、并录制解说音
第2天上午:制作微课PPT
1、4.0版PPT动效设计
PPT的动画设计
练习:老师辅导练习PPT动效
第三章、录屏技巧训练
1、录屏的两种方式
1)电脑录屏
2)手机录屏
2、录屏型微课开发演示
1)录屏微课的适用范围和优点
2)录屏式微课的流程和操作要点
第2天下午
第四章、合成视频微课
1、选择背景音乐
选择背景音乐的3个要点
如何裁剪背景音乐
常见的2个问题
工具:100+背景音乐素材分享
2、选择音效
音效的10种分类
工具:工具:100+音效素材分享
3、插入音频、视频素材
插入音频的流程
插入音频的3种常见问题
设置视频播放的4个细节
4、录制视频
录制视频的4个步骤
录制视频的4个细节
录制视频的8个问题和处理方式
练习:辅导学员录制视频微课
5、导出视频微课
检查音画质量
常见问题和处理方式
6、压缩转码视频
视频参数解析
压缩转码的2种工具
点评:老师点评学员微课,评优颁奖
课程回顾和总结