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戴辉平: 《如何快速开发精品微课》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 30679

面议联系老师

适用对象

企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

课程介绍

课程背景:

为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。

如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。

本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;

2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;

3、每人产出一门微课,产出约5门精品微课;

4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等。

课程时间:半天,6小时/天

授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等

课前作业:参照《微课模板》,每个参训学员在上课之前需完成PPT课件,安装好相关软件,准备好相关素材(含视频片段、背景音乐、图片等)。

课程大纲

课程导入:微课案例导入

第一章:精品微课的五步设计

1、微课的开发流程:

  1. 微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式
  2. 微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化

2、定需求

微课开发的必要性六问

痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性

3、定目标

  1. 目标与目的的区别
  2. 知识的三大分类
  3. 不同类型知识的学习目标描述
  4. 学习目标的描述等级

练习:利用词汇表描述微课目标

4、定主题

  1. 定主题的三个原则
  2. 错误的微课主题举例
  3. 规范的微课主题举例

练习:确定自己微课的主题

5、定结构(重点)

  1. 结构化的三大优点
  2. 微课内容的四大结构
  3. 金字塔结构在微课开发中的应用

练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构

6、定形式

  • 微课件四大形式

图文型、视频型、互动性、动画型

  1. 图文型微课示例展示
  2. 视频型微课示例展示
  3. 互动性微课示例展示
  4. 动画型微课示例展示

工具:精品微课设计模板及运用

第二章:精品微课的五步制作(重点)

1、写脚本

  • 微课程类型分类:
  • 知识态度类
  • 流程操作类
  • 情景话术类
  • 问题解决类
  1. 不同微课程类型脚本写作思路
  2. 知识态度类微课脚本模板
  3. 流程操作类微课脚本模板
  4. 情景话术类微课脚本模板
  5. 问题解决类微课脚本模板

练习:运用模板编写自己微课的脚本

2、找工具

  1. 图文类:PPT、易企秀等
  2. 视频类:PPT转视频、会声会影等

3、找素材

  1. 素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板
  2. 找素材的九大途径
  3. 素材百宝箱

4、做课件

  • 1.0版骨感型课件

设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、

搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底

  • 2.0版丰满型课件
  1. 添加文字练习
  2. 添加图片练习
  3. 添加相片练习
  4. 添加音频练习
  5. 添加视频练习
  • 3.0版颜值型课件
  1. 版面的设计要求和工具
  2. 内容的结构化处理和工具
  3. 文字的美化处理和工具
  4. 色彩的搭配处理和工具
  5. 图表的美化处理和工具
  6. 图片相片的美化处理和工具
  • 4.0版动态型课件
  1. 进入动画练习
  2. 强调动画练习
  3. 退出动画练习
  4. 路径动画练习
  5. 综合动画练习
  6. 批处理动画练习
  7. PPT的切换练习

5、导出视频

  1. 配音的两种方法和工具
  2. 录制的要点
  3. 导出视频

课程回顾和总结

学员展示微课、老师点评及评优

注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。

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课程背景:为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、录音和配音等技能;3、每人产出一门微课,产出约5门精品微课;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件等。课程时间:线上3小时授课对象:企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等课前作业:参照《微课模板》,每个参训学员在上课之前需完成PPT课件,安装好相关软件,准备好相关素材(含视频片段、背景音乐、图片等)。课程大纲课程导入:微课案例导入第一章:精品微课的五步设计1、微课的开发流程:微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构(重点)结构化的三大优点微课内容的四大结构金字塔结构在微课开发中的应用练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用第二章:精品微课的五步制作(重点)1、找素材素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板找素材的九大途径素材百宝箱2、做课件1.0版骨感型课件2.0版丰满型课件3.0版颜值型课件4.0版动态型课件工具:PPT美化插件3、写解说词解说词的要点和常见问题解说词的亮点设计4、录制解说音录制的工具录制的方法录制的常见问题及处理方式5、录制视频录制视频微课的两种方法和工具录制的流程和要点录制的常见问题及处理措施课程回顾和总结学员展示微课、老师点评及评优
• 戴辉平:《如何快速开发精品微课》
课程背景:为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;3、每人产出一门微课,产出约5门精品微课;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等5、附加服务:课后免费指导、优化5门精品微课。课程时间:3天,6小时/天授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等授课方式:讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、有奖问答等课程大纲课程导入第一章: 微课的五项概述微课的起源微课的趋势微课的运用微课的特点微课教学与传统视频教学的区别第二章:精品微课的五步设计1、微课的开发流程:微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求需求的六大来源:问卷调查法抽样访谈法测试法绩效分析法研讨法行为观察法关键事件法微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示互动性微课示例展示动画型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用第三章:精品微课的五步制作1、写脚本精品微课制作五线谱工具时间线内容线资源线方法线目标线微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本模板流程操作类微课脚本模板情景话术类微课脚本模板问题解决类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本2、找工具图文类:PPT、易企秀等视频类:DV拍摄、Evercam录屏软件、PPT转视频、会声会影等互动性:用Lectora、Articulate、Storyline等专业软件动画类:Flash制作软件3、找素材素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板找素材的九大途径素材百宝箱4、做课件1.0版骨感型课件设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底2.0版丰满型课件添加文字练习添加图片练习添加相片练习添加音频练习添加视频练习3.0版颜值型课件版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具4.0版动态型课件进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT的切换练习5、导出视频配音的两种方法和工具放映录屏的要点导出视频第四章:其他类型微课快速开发1、H5微课开发演示   H5微课的适用范围和优点   H5微课范例开发演示2、录屏型微课开发演示   录屏微课的适用范围和优点   录屏微课范例开发演示3、拍摄型微课开发演示   拍摄微课的适用范围和优点   拍摄微课范例开发演示4、精品微课综合开发法课程回顾和总结学员展示微课、老师点评及评优注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。
• 戴辉平:《如何快速开发精品微课》
课程背景:为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;3、每人产出一门微课,产出约5门精品微课;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等。课程时间:1天,6小时/天授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等课前作业:参照《微课模板》,每个参训学员在上课之前需完成PPT课件,安装好相关软件,准备好相关素材(含视频片段、背景音乐、图片等)。课程大纲课程导入第一章: 微课的五项概述(略讲)微课的起源微课的趋势微课的运用微课的特点微课教学与传统视频教学的区别第二章:精品微课的五步设计1、微课的开发流程:微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构(重点)结构化的三大优点微课内容的四大结构金字塔结构在微课开发中的应用练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示互动性微课示例展示动画型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用第三章:精品微课的五步制作(重点)1、写脚本微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本模板流程操作类微课脚本模板情景话术类微课脚本模板问题解决类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本2、找工具图文类:PPT、易企秀等视频类:DV拍摄、Evercam录屏软件、PPT转视频、会声会影等互动性:用Lectora、Articulate、Storyline等专业软件动画类:Flash制作软件3、找素材素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板找素材的九大途径素材百宝箱4、做课件1.0版骨感型课件设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底2.0版丰满型课件添加文字练习添加图片练习添加相片练习添加音频练习添加视频练习3.0版颜值型课件版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具4.0版动态型课件进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT的切换练习5、导出视频配音的两种方法和工具放映录屏的要点导出视频第四章:其他类型微课快速开发(略讲)1、H5微课开发演示   H5微课的适用范围和优点   H5微课范例开发演示2、录屏型微课开发演示   录屏微课的适用范围和优点   录屏微课范例开发演示   软件使用示范:绘声绘影CorelScreenCap3、拍摄型微课开发演示   拍摄微课的适用范围和优点   拍摄微课范例开发演示   绘声绘影软件使用示范:视频的剪辑处理课程回顾和总结学员展示微课、老师点评及评优注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。

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