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戴辉平:《如何快速开发精品微课》

戴辉平老师戴辉平 注册讲师 45查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 30676

面议联系老师

适用对象

企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

课程介绍

课程背景:

为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。

如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。

本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;

2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;

3、每人产出一门微课,产出约5门精品微课;

4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等。

课程时间:1天,6小时/天

授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等

课前作业:参照《微课模板》,每个参训学员在上课之前需完成PPT课件,安装好相关软件,准备好相关素材(含视频片段、背景音乐、图片等)。

课程大纲

课程导入

第一章: 微课的五项概述(略讲)

  1. 微课的起源
  2. 微课的趋势
  3. 微课的运用
  4. 微课的特点
  5. 微课教学与传统视频教学的区别

第二章:精品微课的五步设计

1、微课的开发流程:

  1. 微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式
  2. 微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化

2、定需求

微课开发的必要性六问

痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性

3、定目标

  1. 目标与目的的区别
  2. 知识的三大分类
  3. 不同类型知识的学习目标描述
  4. 学习目标的描述等级

练习:利用词汇表描述微课目标

4、定主题

  1. 定主题的三个原则
  2. 错误的微课主题举例
  3. 规范的微课主题举例

练习:确定自己微课的主题

5、定结构(重点)

  1. 结构化的三大优点
  2. 微课内容的四大结构
  3. 金字塔结构在微课开发中的应用

练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构

6、定形式

  • 微课件四大形式

图文型、视频型、互动性、动画型

  1. 图文型微课示例展示
  2. 视频型微课示例展示
  3. 互动性微课示例展示
  4. 动画型微课示例展示

工具:精品微课设计模板及运用

第三章:精品微课的五步制作(重点)

1、写脚本

  • 微课程类型分类:
  1. 知识态度类
  2. 流程操作类
  3. 情景话术类
  4. 问题解决类
  5. 不同微课程类型脚本写作思路
  6. 知识态度类微课脚本模板
  7. 流程操作类微课脚本模板
  8. 情景话术类微课脚本模板
  9. 问题解决类微课脚本模板

练习:运用模板编写自己微课的脚本

2、找工具

  1. 图文类:PPT、易企秀等
  2. 视频类:DV拍摄、Evercam录屏软件、PPT转视频、会声会影等
  3. 互动性:用Lectora、Articulate、Storyline等专业软件
  4. 动画类:Flash制作软件

3、找素材

  1. 素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板
  2. 找素材的九大途径
  3. 素材百宝箱

4、做课件

  • 1.0版骨感型课件
  1. 设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、
  2. 搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底
  • 2.0版丰满型课件
  1. 添加文字练习
  2. 添加图片练习
  3. 添加相片练习
  4. 添加音频练习
  5. 添加视频练习
  • 3.0版颜值型课件
  1. 版面的设计要求和工具
  2. 内容的结构化处理和工具
  3. 文字的美化处理和工具
  4. 色彩的搭配处理和工具
  5. 图表的美化处理和工具
  6. 图片相片的美化处理和工具
  • 4.0版动态型课件
  1. 进入动画练习
  2. 强调动画练习
  3. 退出动画练习
  4. 路径动画练习
  5. 综合动画练习
  6. 批处理动画练习
  7. PPT的切换练习

5、导出视频

  1. 配音的两种方法和工具
  2. 放映录屏的要点
  3. 导出视频

第四章:其他类型微课快速开发(略讲)

1、H5微课开发演示

  1.    H5微课的适用范围和优点
  2.    H5微课范例开发演示

2、录屏型微课开发演示

  1.    录屏微课的适用范围和优点
  2.    录屏微课范例开发演示
  3.    软件使用示范:绘声绘影CorelScreenCap

3、拍摄型微课开发演示

  1.    拍摄微课的适用范围和优点
  2.    拍摄微课范例开发演示
  3.    绘声绘影软件使用示范:视频的剪辑处理

课程回顾和总结

学员展示微课、老师点评及评优

注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平:《如何编写微课脚本》
课程背景:为什么要开发本课程?微课开发的重点是脚本的编写,脚本写得好、写得细,微课的质量往往都比较高,就像电影的剧本一样。但企业员工往往不知道脚本是什么概念,也不熟悉编写微课脚本的技巧和要点,也缺乏专业的工具。如何开发本课程?本课程将根据不同类型的微课,提供多种可操作、简单好用的脚本编写模板给学员套用,太高微课脚本的编写效率和质量。本课程的特色是什么?工具有效、课堂练习充分、老师点对点辅导、培训完即产出微课脚本。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:掌握不同类型微课的脚本模板的使用;3、每个学员产出一门微课脚本;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板。课程时间:1天,6小时/天授课对象: 企业专兼职内训师、微课开发者等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等课前作业:每个参训学员需携带PPT版的微课内容,或其他类型微课内容。课程大纲第一章:精品微课的五步设计(略讲)1、微课的开发流程:微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构(重点)结构化的三大优点微课内容的四大结构金字塔结构在微课开发中的应用练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示互动性微课示例展示动画型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用第二章:如何编写微课脚本(重点)1、微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类2、不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本编写要点及模板流程操作类微课脚本编写要点及模板情景话术类微课脚本编写要点及模板问题解决类微课脚本编写要点及模板练习:运用模板编写自己微课的脚本第三章:微课脚本编写辅导(重点)    1、辅导学员编写微课脚本    2、学员分享微课脚本,老师点评    3、问题汇总及总结课程回顾和总结注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。
• 戴辉平:《情景动画微课开发训练》
课程背景:图文类(传统PPT转视频类)微课没有吸引力,对开发者的PPT动画水平要求很高;拍摄类微课对入境的讲授者和参与情景表演的人员的演绎水平较高,而且对导演的拍摄水平以及剪辑制作要求都比较高;动画类微课随着相关软件的成熟和普及应用,效果上比图文类的微课更具有动感和美感,对开发者的整体水平要求没那么多。课程特色:案例丰富:约10个案例,促进学员理解吸收;练习充分:课程中的大部分时间在练习,加上老师的辅导和点评,促进技能提升;确保产出:确保每人产出1门动画类视频微课;以赛促训:通过设置优秀微课作品奖,优秀学员奖,促进精品微课的产出。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉动画微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、掌握设计制作动画类微课技能;3、成果产出:每人产出1门动画视频微课;4、免费赠送:赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、视频素材。课程时间:3天,6小时/天授课对象:企业专兼职内训师、微课爱好者授课方式:案例解析、讲师讲授、课堂练习、操作演示、视频教学、辅导点评等日程安排及成果产出:日程课程模块成果产出第1天微课概述(0.5H)+微课设计(5.5H)《微课设计表》、《微课脚本》第2天万彩动画微课制作(6H)动画微课初稿第3天辅导优化动画微课、点评评优颁奖动画微课终稿课程大纲课前准备:拟定各种微课开发课题、下载安装动画软件第一章: 微课的五项概述(略讲)微课的起源移动互联网的兴起智能终端的普及微课的起源微课的趋势微课的运用微课的7种类型微课的特点短小精悍动画类微课与其他视频的区别第二章:微课的六步设计1、微课内容设计流程:微课设计的5定:定需求-定目标-定主题-定结构-写脚本2、定需求需求的六大来源:问卷调查法抽样访谈法测试法绩效分析法研讨法行为观察法关键事件法微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具练习:利用金字塔模板/思维导图工具确定自己微课的结构      成果产出:《微课设计表》第三章:编写微课脚本1、微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类    2、不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本编写要点及模板流程操作类微课脚本编写要点及模板情景话术类微课脚本编写要点及模板问题解决类微课脚本编写要点及模板案例:各位微课脚本案例分析工具:各类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本    3、情景微课的脚本设计8种情景设计3种内容呈现成果产出:《微课脚本》第四章、制作动画微课1、快速制作万彩动画三步法选择模板场景替换内容和素材预览发布练习:操作练习2、从零制作万彩动画新建场景添加图片及编辑美化添加图形及自定义图形设置图层顺序添加动画角色添加对话框添加视频添加音乐、裁剪及播放设置添加音效及效果设置添加动画效果添加字幕元素旋转及对齐排版文字美化及行间距、字间距添加镜头添加水印保存预览设置输出参数并发布动画作品     练习:操作练习成果产出:动画微课第五章、优化动画微课1、动画微课的常见问题2、优化动画微课替换场景场景切换效果重置镜头调整显示比例旋转画布对齐动画缩放时间自定义及变化播放速度和时间整体移动时间、顺序进场退场自定义动画路径多个元素动画同时进行调整动画显示时长设置镜头及移动动画的变化曲线辅导练习:辅导学员优化动画微课学员展示微课、老师点评及评优课程回顾和总结
• 戴辉平:《拍摄类与动画类微课开发技巧训练》
课程背景:为什么要学习本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用视频剪辑工具和动画软件制作视频微课,同时介绍录屏类、拍摄类多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、剪辑音乐视频、录音和配音、万彩动画大师动画软件使用等技能;3、成果方面:每人产出至少一门微课;4、免费赠送:《微课设计表》模板、《微课脚本模板》模板、剪映、提词器app,电脑录屏软件、格式工厂、万彩动画大师动画软件等多款音视频处理软件。课程时间:3天、6小时/天授课对象:企业专兼职内训师、微课开发人员等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评、有奖问答等课前准备:每个学员确定微课课题,准备与课题相关资料参加培训项目日程及成果产出:项目阶段课程内容成果产出第1天微课概述+微课设计+脚本编写《微课设计表》《微课大纲图》《微课脚本》第2天拍摄技巧+剪辑技巧《视频微课——拍摄版》《视频微课——剪辑版》第3天动画微课制作《视频微课——动画版》课程大纲第1天课程导入:微课案例导入第一章: 微课的五项概述微课的起源移动互联网的兴起智能终端的普及微课的起源微课的趋势微课的运用微课的特点短小精悍微课教学与传统视频教学的区别视频微课的6种类型PPT式录屏式录像式拍摄式动画式综合式第二章:脚本编写1、拍摄类微课脚本编写脚本模板的5要素时间台词场景物料拍摄微课脚本类型解说演讲类情境对话类人物访谈类设备操作类剧情模拟类撰写脚本时长、语速、字数对应关系结构化脚本的4模型通俗化脚本的3要素生动化脚本的5要点幽默化脚本的8技巧工具:《拍摄类视频微课脚本》模板练习:辅导运用模板编写自己微课的脚本第2天第三章:微课视频拍摄技巧训练1、设备要求手机/摄像机/单反收音麦三脚架/手机支架补光灯提词器稳定器2、选择景别全景中景近景特写景别切换3、拍摄技巧正面拍摄侧面拍摄俯视拍摄仰视拍摄滑动拍摄跟随拍摄围绕拍摄多机位拍摄4、提词器应用提词器种类屏幕大小字号速度5、收音麦应用有线和无线有无降噪6、拍摄的常见问题及处理技巧噪音明显背景花俏无品牌植入画面抖动画面尺寸不协调分辨率设置光线不合适视频素材色差明显      案例:优质视频微课案例分享      练习:微课视频拍摄辅导练习      成果产出:《视频微课——拍摄版》第四章:视频剪辑技巧   1、剪辑工具剪映简介   2、剪辑原理时间轴与帧素材轨画面与轨道对应关系   3、剪辑流程和技巧训练降噪调色混剪变速转场画中画加字幕加弹幕加LOGO加音乐和音效合成片头片尾转码压缩   4、剪辑的常见问题和处理技巧转场时间不够降噪后依然明显背景音乐音量过高画中画比例不和谐字幕颜色与背景色相近重新剪辑找不回剪辑文件剪辑效率不高工具:剪映、格式工厂练习:视频微课剪辑练习成果产出:《视频微课作品——剪辑版》第3天第五章、制作动画微课1、快速制作万彩动画三步法选择模板场景替换内容和素材预览发布练习:操作练习2、从零制作万彩动画新建场景添加图片及编辑美化添加图形及自定义图形设置图层顺序添加动画角色添加对话框添加视频添加音乐、裁剪及播放设置添加音效及效果设置添加动画效果添加字幕元素旋转及对齐排版文字美化及行间距、字间距添加镜头添加水印保存预览设置输出参数并发布动画作品     练习:操作练习成果产出:动画微课第六章、优化动画微课1、动画微课的常见问题2、优化动画微课替换场景场景切换效果重置镜头调整显示比例旋转画布对齐动画缩放时间自定义及变化播放速度和时间整体移动时间、顺序进场退场自定义动画路径多个元素动画同时进行调整动画显示时长设置镜头及移动动画的变化曲线辅导练习:辅导学员优化动画微课学员展示微课、老师点评及评优课程回顾和总结(以下无内容)

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