课程背景：
为什么要开发本课程？绝大多数企业的人才培养还处于培训阶段，如何实现从培训到学习的飞跃，是很多企业迫切需要解决的重要问题。尽管不少企业有成立企业大学、也搭建了E-learning、M-learning等学习平台，但如何建立学习型组织是仍是一个难题。
如何开发本课程？本课程开发的理论依据是管理大师彼得·圣吉的《第五项修炼》，同时结合脑科学、心理学、记忆学、组织行为学、管理学等知识，将多学科知识糅合并融会贯通，使知识浅入深出、通俗易懂。
本课程的特色是什么？知识容易吸收、案例丰富、测试和练习较多、落地性强。
课程收益：
1、知识方面：了解学习型组织的概念、熟悉“第五项修炼”的深刻含义，了解脑科学、记忆学、组织行为学、管理学的部分重要知识；
2、技能方面：掌握快速阅读的6个方法、提高记忆的6个方法、团队学习的6个方法，掌握学习型组织建设的步骤和关键环节等；
3、公司方面：提高员工的学习意愿和能力，丰富企业学习活动形式，促进企业学习氛围的营造，促进学习型团队到学习型组织的建设。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象： 企业全体员工
授课方式：翻转课堂、讲师讲授、案例分析、视频教学、微课教学、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、课堂测试、有奖问答等
课程模型：
课程大纲
课程导入：
人为什么要学习？
一、如何提高个人学习意愿？
1、人的潜能有多大？
2、提高意愿的四个方法
3、研讨：我的学习动机是什么？
二、如何提高个人学习能力？
研讨：成人学习的障碍有哪些？
1、衡量学习能力的三大要素
2、人是如何学习的？
3、如何提升个人记忆力？
测试：记忆力测试
4、如何提高个人阅读速度？
测试：阅读速度测试
5、如何养成一个好的学习习惯？
案例：李嘉诚的学习习惯？
练习：拟定自己的学习计划
三、学习型组织概述
案例：学习型的民族
1、学习型组织的由来
2、何谓学习型组织？
3、学习型企业的特点
案例：微软的学习三理念
案例：联想集团的第一理念
案例：宝钢人学后要有新行为
案例：华为的技术专利
4、学习型组织有哪五项修炼？
四、为什么要建学习型组织？
1、企业的寿命
2、企业竞争的本质
3、未来企业变革的前三大趋势
4、学习型企业与等级权利控制型企业的区别
五、如何建立学习型组织？
1、自我超越
案例：尼克胡哲的幸福人生
2、心智模式
案例：链锁大象
案例：挨打的小猩猩
修炼情商的10个法则
修炼情商的5个方法
案例：优步创始人卡拉尼克的曲折和巅峰
3、共同愿景
案例：阿里巴巴的企业使命
4、团队学习
5、系统思考
6、学习型企业文化
案例：海尔集团的学习文化
六、从学习型组织到教学型组织
1、学习型组织的缺陷
2、教学型组织的基础
课程回顾和总结
注：课纲大纲可根据企业实际需求进行调整，最终以课件内容为准！
戴辉平