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何峰:职业素养提升训练 ——打造企业职业化团队

何峰老师何峰 注册讲师 110查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 综合技能

课程编号 : 30336

面议联系老师

适用对象

企业全体员工

课程介绍

课程背景:

改革开放40年带来了中国企业蓬勃发展,同时也给企业之间带来更加剧烈的竞争。企业之间的竞争,终究还是人的竞争。人的竞争,归根结底还是人的观念意识的竞争。根据哈佛的调查显示,一个企业内的员工之所以优秀,能够很好的完成工作,甚至能够成就极高的职业状态,只有15%的人源自专业技能,而85%源自职业观念和工作态度。

论语上讲“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。” 一个人的能力能否发挥好的作用,其前提是建立正确的观念和态度,否则,极有可能适得其反。观念和态度基础没有打好,能力越强,很可能破坏力越大。

《高效能职场的六项修炼》的课程设置,结合NLP、行为学、管理学的相关理念,采用先跟后带的方式,从心智模式的改变开始,帮助员工建立一套正向的心智系统,建立内部驱动,从而自己产生改变。

课程模型:

课程受益:

让学员清晰识别自我的行为由心智模式决定(觉察自己)

让学员清楚过往心智模式有很多不正确的信念(反省自己)

让学员系统的认知职业化意识对于自己职业发展的重要性

帮助学员建立积极阳光的心态,树立职场发展必先从敬业精神开始的观念

帮助企业导入一套正向的价值观,实现企业团队的高效能

授课对象:企业全体员工

课程时间:1天,6小时/天

授课方式:

结合大量的案例、故事、视频、游戏和讨论,让学员从视觉、听觉到触觉全方位的参与当中来,建立学员的内在驱动力。

课程大纲

破冰开场

——职场是我们的必经之路

第一讲:正念与敬业——职场发展安身立命之本

一、开启生命正循环——阳光心态

1.我们都已经具备快乐的资源

案例:阳光心态与职场成功

视频盖章

2.大智若愚,简单是一种智慧

3.事无好坏,只需完善

案例:潘石屹的如何把大坏事变成大好事

短片:约翰·库缇斯

4.重定义时空角——让自己积极起来

1)是什么在影响我们的心态呢?

2)每个人都有选择的自由

二、忠于委托人——敬业精神

案例呈现:陈绍鹏的故事

小组讨论:我们在陈绍鹏身上看到的职场成功的特质是什么?

1.职业杀手与流氓的区别

2.敬业四条(方法)

1)忠于所在的组织和上级

——员工是怎么产生的

——尊重你的上司,服从你的上司

——尊重是一种高情商的表现

2)明确自己的工作要求,考核指标

3)以更高的标准要求自己,保持敏感度

4)发现自己工作的价值(爱你所做,做你所爱)

小组分享:敬业故事会

第二讲:结果意识与客户意识——职场发展攻城掠地之法

一、用结果说话——结果导向

1.什么是结果

——功劳与苦劳

——我们每天做的结果还是任务?

2.没有结果一切都是浮云

3.工作就是交付结果

——完成差事:领导要办的都办了

——例行公事:该走的程序走过了

——应付了事:差不多就行了

4.结果三要素:

——有时间、有价值、可考核;客户价值是做结果的方向

——谁我的客户?

——无价值的东西:应付工作是任务,提供价值是结果

成长就是交付更好更大的结果

二、对自己责任

辩论赛:负责任会带来的坏处和好处分别有哪些?

1.责任成就自己的人生

案例:杨小丽

2.对别人负责其实就是为自己负责

3.如何做到在工作负起100%的责任

1)从我做起,把“我”看成一切的根源

2)从岗位做起,坚信方法总比问题多

3)往前推进,不让工作停止不前

4)工作无小事,把小事也做的很到位

5)拒绝拖延,立即行动

第三讲:踏实与团队精神——职场发展持续发展之道

一、善用时间的复利——踏实

1.猜一猜(海底捞、西贝莜面村)

2.把握时间的复利

1)易经乾卦的秘密

2)Y的23法则

3)非洲毛尖草的启示

案例呈现:童文红

4)内省自己,减少抱怨

3.踏实比能力更重要

4.职业发展的十个阶段

小组讨论:结合自己所遇到的实际情况来谈踏实的重要性

二、合作意识——唯有共赢才能赢

游戏互动:搭高塔

趣问趣答:合作心态

1.懂得合作的人才有未来

2.优秀团队成长曲线

互动:快速建立信任

3.乔哈里视窗

4.如何做到合作心态

1)欣赏他人,尊重对方

2)彼此信任,学会包容

3)充满热情,乐于合作

4)诚实守信,勇于担当

5)共同目标,彼此成就

第四讲:两套法则——高效能职场的忌讳与策略

一、职场8忌讳

1.牢骚过旺

2.自我辩解

3.沟通之弊

4.关注并议论是非

5.缺乏长远规划

6.工作状态亚健康

7.自我验证的心态

8.不言忠诚

二、职业人4大病毒

1.对人不知感恩

2.对己不知克制

3.对事不愿尽力

4.对物不懂珍惜

结尾:总结、分享;团队表现奖颁奖。

(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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