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王弘力:制造业如何降低员工离职率

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 成本控制

课程编号 : 28502

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适用对象

车间管理层、企业中高层管理者、HR等

课程介绍

课程背景:

人难招,人难管,人难留的问题,逐渐在演变成一个共性的问题。特别在制造业,员工数量大,普通员工相对较多,管理难度往往更大。企业的人力资源管理的职责,涉及到每一个管理者,大到企业高层,小到车间班组长。车间和班组的管理者,多数是从一线员工成长起来的,管理员工更多的是依赖经验,缺乏科学的理念和方法,逐渐成为公司发展的一大瓶颈。而新生代员工有理想,有个性,对企业的人性化管理,对领导的管理水准有很高的期待和要求,如果管理不当,很可能会引发不满,导致出工不出力,离职率高企等问题的发生。

在一线员工管理和降低离职率方面,有没有一些比较好的方法可以借鉴呢,本课程,讲师将结合特大型制造业十多年的工作经验,与您分享相关解决之道。

课程收益:

1、使管理人员特别是基层管理者深刻认识到身上肩负的管理职责

2、掌握如何有效激励员工,调动工作积极性的方法和思路

3、掌握如何进行员工的培养,促进员工在公司的成长和提升对公司的认可度

4、掌握如何进行人性化管理,提升员工满意度

5、掌握如何与一线员工进行有效的沟通,拉近距离,增强团队凝聚力

6、掌握和谐劳动关系构建的具体做法

7、通过以上方法的学习,进而有效降低员工的离职率,同时提升工作效能

授课天数:1天,6小时/天

课程对象:车间管理层、企业中高层管理者、HR等

授课方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等。

课程大纲

第一讲 员工离职原因深入分析。

通过现场互动讨论,让各级管理者深入了解员工离职原因,并让他们谈谈对员工离职问题的看法,加上老师的一些点评,引发他们的一些思考,意识到员工离职问题的重要性,以及知晓很多的离职是因管理不善导致的,是可以通过管理的方式得到改善的。

一、员工为什么会离开企业

互动:离职原因大汇总

  1. 外部环境因素
  2. 企业内部因素
  3. 员工个人因素

二、离职员工分析与在职员工分析

  1. 离职的是什么人
  2. 留下的是什么人

三、员工离职带来的一系列问题

  1. 培养成本
  2. 招聘成本
  3. 内部员工的负面影响
  4. 对企业品牌的影响

四、结合以上问题的讲解,谈谈企业在哪些方面是可以改善的(讨论和互动的形式展开)

第二部分  管理人员的角色认知与留人责任强化。

目的:厘清目前管理者在实践中对人员管理责任认识不深的问题,在实践中,存在着较多的管理者认为人力资源管理是人力资源部的职责,忽视了自己在人员管理方面的责任,让大家树立起一个认识,每位管理者,包括基层管理者都是人力资源管理者。员工的离职,第一责任在部门,只有大家有了这样的认识后,在管理行动上才会更加有力。

互动:企业的竞争到底是什么的竞争?人才or人才的管理能力

管理者在人才管理方面存在的一些错误认识

人力资源管理在企业管理中的定位

管理者如何看待人力资源管理工作

  1. 人力资源管理的主要工作
  2. 目前企业在人员管理上存在的一些问题及分析(比如人不好招,离职率高,积极性难调动等)
  3. 目前人员管理存在的一些新变化
  4. 互动:谁才员工管理的第一责任人?HR还是部门管理者

管理者在人员管理中的角色认知与行动转变

  1. 管人与管事的区别?
  2. 亲力亲为还是分工指导?
  3. 低头拉车与抬头看路的关系与认识
  4. 管理者应具备哪些素质?
  5. 改进方向与行动计划

第三讲  如何降低离职率---入职安排篇

   留人,从什么时候开始,从员工入职的时候就应该考虑留人的问题,条件允许的话,从前端就招聘稳定性高的员工。另外,员工入职阶段,是员工对企业的了解阶段,这时候,没有投入过多的劳动,对员工来说,离职成本最小,因此,要特别重视入职手续办理阶段给到员工的体验感。

作为面试官应注意什么问题

  1. 面试官的双重角色---考官与形象代言人
  2. 什么样的员工更稳定
  3. 不恰当的面试行为有哪些?
  4. 如何打动和吸引求职者

入职安排问题

  1. 手续办理的便捷性
  2. 食堂、后勤等工作的开展建议

到岗后的安排

  1. 安排“老带新“或”师带徒“
  2. 入职培训要做哪些
  3. 如何应对入职时离职高峰
  4. 新员工关怀工作包含哪些?
  5. 合适的工作安排,人岗匹配的重要性
  6. 新员工的试用期考核工作开展

第四讲 如何降低离职率----待遇篇

工资待遇是一个绕不开的话题,平时大家的认识往往都停留在两个层面,一是认为离职率的高低都取决于工资待遇,二是认为要提升工资待遇人工成本就会上升。这两个认识是片面的,要让大家明白,工资待遇是影响离职率的重要因素但不是唯一因素,工资待遇高也不代表成本就高。关键是工资的发放上,要体现价值,让企业的钱花的值,实现公司和员工的双赢。在提升效率的情况下,提升员工的工资,工资涨了后,则利于降低离职率,员工的稳定性提高后,可进一步降低成本,实现工资再增长的可能,从而进入良性的循环。

关于工资待遇认识的误区问题

  1. 工资待遇的高低决定了离职率的高低
  2. 工资待遇高,企业成本就大

如何让钱花的公平和有价值

  1. 车间员工的计时工资该如何计算
  2. 案例---计件工资的设计方法与思路
  3. 计件工资设计的关键点

如何解答员工在工资计算方面的疑问

车间工资体系该如何设计更公平更合理

案例分享:某大型企业车间工资体系分享

如何实现高工资与低成本并存---案例分享

人员效率提升的具体举措分享

第五讲   如何降低离职率---成长发展篇

对于优秀的员工来说,特别是现在的新生代员工,在工资方面的诉求并不是特别高,他们除了关注“钱”,还特别关注“前”,因此对于优秀的一线员工,一定要让他们在公司能够感受到成长与提升,作为管理者要给员工提供这方面的机会和建立相应的机制。

一线员工的成长发展通道设计

  1. 管理的路线,比如从员工岗---班长岗--主任岗
  2. 技术的路线,比如员工岗--技术员---高级技术员—工程师等
  3. 通道的设计要符合公司和员工的双重需要

成长的机会

  1. 各种培训和学习机会
  2. 师带徒机制
  3. 工作指导与辅导

工作多技能发展

  1. 轮岗和调岗设计
  2. 工作丰富化和扩大化设计
  3. 技能比武等竞赛的开展

分享与榜样

  1. 让优秀的员工成为导师或大家的榜样
  2. 各种荣誉称号的设置等

第六讲  如何降低离职率---人性化管理与感情篇

随着社会的进步,崇尚公正与平等,管理者和员工在人格上一定是平等的。在这方面,企业管理者必须要学会尊重每一位下属,深刻了解每一位下属的需求,管理要更加人性化,激励要更有针对性,打好感情牌,跟员工打成一片,建立一个良好的工作氛围和团队文化。

关于激励的原理

马斯洛需求层次论解读

双因素理论解读

激励理论给我们带来哪些启发

如何处理和应对员工的常见需求

请假诉求

调岗诉求

工资诉求

岗位内容调整的诉求

工作技能提升诉求

班组团队建设工作该如何开展

及时公布公司政策、通知

及时反馈和处理员工的投诉或建议电话、邮件

开展丰富多彩的员工文化、体育、娱乐活动

加强与员工家属的联系

定期组织沟通会,听取员工意见

及时表彰优秀员工

定期组织员工满意度调查等

第七讲  如何降低离职率---约束篇

在以上的基础上,企业可以考虑增加员工的离职成本,设置一些约束的机制,让员工在做离职决策时要更加慎重。同时对于企业来说,也不能一味的留人,对于有些工作态度和工作技能存在严重问题的员工,也应该建立相应的退出机制,这样子对于优秀的员工来说才更加公平,进而降低优秀员工的离职率。

离职的约束机制

  1. 劳动合同(这方面对员工的约束力小)
  2. 相应的待遇设置,比如工龄奖设置等
  3. 一些权力的形式,附加一些工作年限的要求
  4. 相关福利待遇的设置跟工作年限挂钩等
  5. 案例:某大型企业留人的策略分享

问题员工的处理思路

  1. 如何看待“问题员工“
  2. 问题员工的类型
  3. 问题员工处理四步法
  4. 案例:这样的员工怎么办?

做好留职面谈

  1. 找准原因,真诚对话
  2. 谁来面谈很重要
  3. 企业拿出“干货”
  4. “生意不成仁义在”

课程总结与相关答疑

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课程背景:没有天生的管理者,所有的管理者都是由员工成长起来的,在业务上是有一名优秀的员工,并不一定意味着在管理上同样出色,管人和做事,是截然不同的两个概念。管理是一门科学,更是一门艺术。在实践中,作为管理者,“抬头看路”与“低头拉车”一定要兼顾。作为部门管理者,承上启下,一定要把目标定清楚,分解清楚,让所有员工知晓方向在哪,朝哪里打。同时要激发团队员工士气,提升积极性,营造良好和进取的团队氛围。如果说分解企业目标体系是“要我干”的问题,那么建立公平公正的部门激励机制,则就是解决“我要干”的问题。在解决了这两个问题后,就是要解决“怎么干”的问题,这方面涉及到管理者如何对员工进行有效指导和培养的问题。这三者环环相扣,互为支撑。本课程将基于以上逻辑,结合案例以及相关大型企业的具体做法,展开讲解。课程收益:让管理者深刻认识到自己在团队管理中肩负的责任和主要工作掌握团队目标管理与目标分解的思路和方法掌握团队激励的系统思维和具体做法掌握调动员工积极性和工作热情的方法掌握人才培养与人才梯队建设的具体方法掌握从组织自驱向员工自驱的内在关系与逻辑课程时间:1-2天课程对象:企业管理者、HR等授课方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等。课程大纲第一讲  系统认知与角色转变互动:企业的竞争到底是什么的竞争?人才or人才的管理能力一、何为自驱型组织以及特点二、企业管理中存在的一些问题三、“要我干”“我要干”“怎么干”的关系靠什么解决“要我干”的问题“我要干”靠什么实现“怎么干”有哪些方法案例:三者错位带来的后果四、管理者如何看待人员管理人力资源管理的主要工作目前企业在人员管理上存在的一些问题及分析(比如人不好招,离职率高,团队积极性难调动等)目前人员管理存在的一些新变化互动:谁才是员工管理的第一责任人?HR还是部门管理者五、管理者在人员管理中的角色认知与行动转变管人与管事的区别?亲力亲为还是分工指导?低头拉车与抬头看路的关系与认识管理者应具备哪些素质?改进方向与行动计划第二讲 目标管理与目标分解一、目标管理概述案例:目标的魅力何谓目标?企业为什么会“茫”“盲”“忙”?好的目标的衡量标准有哪些?案例:这样的目标合理吗?目标管理的内在逻辑二、目标管理有效实施的几点思考1、企业的改革精神2、员工对目标达成的预判3、目标制定的科学性与合理性三、目标如何分解分解目标的工具与方法目标具体化的标志四、绩效目标的确定案例:绩效目标的重要性1、绩效考评指标的分类(KPI,PCI,WAI,NNI等)2、指标的来源互动:提取绩效考核指标练习(各部门经理的考核指标)3、战略分解工具---平衡计分卡(BSC、介绍)工具:绩效考核表参考模板4、分解绩效考核指标的方法1、鱼骨图介绍互动:分解部门经理的考核指标5、如何制定绩效考核标准制定标准的原则—SMART原则练习:制定绩效考评标准的练习6、OKR(目标与关键成果法)在企业管理中的应用OKR介绍OKR与KPI的区别OKR应用案例第三讲   团队激励与氛围营造案例:哈佛大学的调查结果员工激励的心理学原理解读1、激励的本质2、激励理论团队激励的方式方法关于“钱”的问题1、钱的高低问题,发的够不够1)跟市场比有没有竞争力问题2)怎么提高个体工资,控制整体成本,实现员工高工资和企业的低成本2、钱发的公不公平,是否平均化1)怎么给员工调薪,什么要的员工应该多调薪---调薪矩阵2)怎么分配奖金更公平---奖金分配方案(可分享超10种方案,并给出利弊点评)3)强制分布法好吗?有更好替代方案吗?4)总盘子固定,怎么盘活工资总额,实现奖优罚劣?3、发钱的形式有哪些?1)月度奖金、季度奖金、年终奖怎么分配更合理2)年终奖该怎么发案例分享:分享多家大型企业分钱方案关于“前“的问题意识层面:优秀员工,往往更关注在公司的发展问题员工在公司的发展通道有哪些?如何打破“管理独木桥“如何规划每一个员工在公司的发展问题如何跟员工进行职业规划面谈如何让员工觉得,受到了“重视和重用“案例分享:比亚迪员工职业发展的具体做法文化和感情激励著名企业企业文化解读提高管理者情商的几点建议关于执行力思考:影响执行力的因素有哪些?提高执行力的几点建议高效执行力文化的打造案例:比亚迪“执行力“与”彻底执行力“的区别“问题员工”怎么处理原因分析---为什么会有问题员工管理原因(招聘、培训、工作安排、管理方式等)个人原因(家庭,生活,工作等)问题员工处理的“情”与“法”问题怎么沟通管理者的耐心与情商的集中体现问题员工处理四步法如何合法合规解除不称职员工第四讲  人才培养与人才发展新员工培养问题新员工的培养方式分享新员工培训要培训什么内容如何从新员工开始,抓好部门文化建设工作不合适的新员工如何处理试用期的劳动法规有哪些如何合法合规解除不胜任新员工案例分享:导师制分享工作指导与教练技术培养员工与开发员工潜能的方法管理者是教练还是警察教练的角色认知如何过程指导与辅导员工态度和技能各有差异的员工如何培养部门培训工作如何开展培训需求是要求出来的还是收集上来的?部门培训工作如何做的有声有色如何让团队重视学习、愿意学习如何发挥培训的真正效果行动学习如何开展,提高培训效果的转化率部门员工发展与梯队建设问题如何让每一个下属都能找到自己的发展方向如何在公司的框架下,开展部门员工的职业路径设计如何规划内部人才发展,让部门人才不断档组织自驱走向员工自驱课程总结回顾与相关答疑

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