背景:
毛主席说:“路线确定之后,干部就是决定因素”。随着企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续,越来越多企业认识到干部的重要性。企业随之加大干部的引进力度,但不仅成本高,匹配性差,高薪引进的干部并未能适应企业的环境,要么未能产生相应的绩效,要么不得不离开企业。
“引干部不如留干部,留干部不如育干部”,越来越多的企业更加注重前瞻性地从战略需求出发规划干部队伍,建立能力模型,测评能力差距,有计划地培养干部,打造干部梯队。
课程目标:
● 帮助学员提升对干部考评和培养管理的认识,提高重视程度
● 帮助学员掌握干部考评和培养管理的理论、方法与工具
● 帮助企业识别人才,根据测评结果实施有效地培训,打造干部梯队
课程时间:1天(6小时/天)
课程对象:管理者、人力资源
课程方式:案例研讨+标杆解读+范例解析+工具演练
课程大纲
最佳实践:万峰科技创新干部管理
第一讲:干部考评
一、建立干部测评指标
1. 测评指标定义
范例:某国有企业“德能勤效廉”的定义
范例:某国有企业能力模型
二、测评方法
1. 定量测评
1)绩效考评的KG模式(KPI关键绩效指标+GS重点工作)
2)能力模型等级评分法
工具:
2. 定性测评
德、勤、廉“红绿灯”考评法
工具:STAR关键事件法
三、干部测评技术
1. 案例分析
2. 情景模拟(含文件筐、角色扮演)
3. 演讲述职
4. 面试技术(含无领导小组讨论)
5. 心理测验
6. 行为问卷
7. 管理竞赛
8. 评价中心
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第二讲:实施干部培养方案
1) 哪些干部是企业发展所急需的?
2)“干部”需要满足什么样的标准?
1)企业目前的干部现状(数量、绩效、素质、潜力)怎样?
2)各级干部的板凳深度如何?
1) 企业的干部现状和未来发展的要求有怎样的差距?
2)如果提升干部的数量和质量,从而弥补这一差距?
工具:干部培养的CARD模型
九格图
继任模型
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工具:ASK模型
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第三讲:实施干部管理制度
一、干部选拔制度
1. 总体原则
2.选拔标准
1)否决条件
2)必要条件
3)参考条件
工具:中基层干部胜任素质模型
干部任职资格标准
二、干部任用制度
1. 提名
2. 考察
3. 评议
4. 公示
5. 任用
三、干部考核制度
1. 考核办法
2. 考核程序
3. 考核应用
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Q&A 提问与互动
课程回顾与总结