课程背景
培训师在培训时的举措，是展现专业能力，使学员佩服与接受的关键。既不能总是喋喋不休地讲述，也不能动辄激情迸发。优秀的培训师的一举一动，都应该在情理中，是课程进展最合适的表现。因而《管理培训师－能力与经验》系列课程中，首先介绍“培训教学方案”（整体思路）的编辑技术。在此基础上，设计演示文稿、设计培训讲稿，使培训师在授课时，按部就班展现“手眼身法步”的专业形象。
《授课的风采》第一节：系统介绍了：运气、发声、咬字、共鸣等讲述技术。第二节：介绍讲课过程中的表现手段－各种表情、动作的使用经验。第三节：介绍讲堂的生动性表达方法－语气、表演、演说。三个章节的内容，是课堂常用的表现手段，使培训师具备展现能力与影响力。
《培训操作－讲授与表达技巧》视频课程，共16模块，合计283分钟（约4.7小时）
课程收获
培训师关键技能。讲述与表达能力，是讲师的核心技能。讲的清楚、声音嘹亮、坚持长久等演说技能。这些技能是培训师讲好课必须具备的。
讲师专业影响力。介绍情况时娓娓而谈，描绘场景时绘声绘色，宣布结论时慷慨激扬。专业的职业化的演员形象，是优秀与资深知识传播者的形象。
适合学员
适合企业。无限制
适合学员。从事管理培训的中层以上管理者，管理培训师
不大适合。普通员工
知识传播－讲授的技巧
培训操作－讲授与表达技巧
前言
0.1.课程介绍－知识传播的感染力（11.2min）
语气、激情－讲师的感染力
0.2.授课的表达与表现－特性（28min）
《培训授课方法》的实践
讲述与演讲的类型
成功的培训，就是一台戏
讲述与演讲－要素
培训讲师－按授课方式分类
第一节：课程讲述－授课的基本功
1.1.培训语言特点－表达功力很重要（18min）
培训师的语言特点
讲述语言将－清晰与音量
1.2.气息与共鸣技巧－持久授课的关键（24.7min）
气息充足－保障音量、长久（附：气息练习）
共鸣洪亮－低音炮，双音箱（附：共鸣练习）
1.3.咬字清楚，吐字准确－方法（16.2min）
咬字清楚－没有歧义（附：口型练习）
吐字快速－口型、舌头
1.4.减少乡音－各类字词，唇舌标准位（13.5min）
口型练习－唇舌标准位置（去除方言）
口齿清楚－去除口头禅
本节小结
第二节：表达与演示手段
表达的手段－表情、动作
2.1.视线与表情－培训时使用方法（17.3min）
视线－表达的含义
表情－情绪的体现
2.2.讲授的表现－语态，表情，动作（24.6min）
讲述的表情－正式、投入（照片示例）
形容的表情－描绘、生动（照片示例）
演说的表情－强势、激昂（照片示例）
2.3.互动的表现－语态，表情，动作（22.3min）
对话的表情－交流、轻松（照片示例）
巡视的表情－亲切、和蔼（照片示例）
小结－各种场景的表情与表现力
2.4.准确的手势－专业，明确（18.3min）
动作－手势的分类
动作－手势的规则
动作手势的含义（工具－手势与含义。手势动作练习）
2.5.身体姿态－引导学员的关注（25.5min）
练习－《历史人物的照片》带情感、表情讲述
身体姿态－强化表达（照片示例）
小结：培训中忌讳的动作
第三节：生动性演说
3.0.语言情感表达－四个辅助要素（6.5min）
演说的气场－印象、影响
语言－情感表达四大方法
3.1.语速与音量－表达与控制经验（16.7min）
语速－带动关注度
音量－演讲的激情
3.2. 语气和语调－表现力丰富（11.9min）
重音－准确暗示，反话正说
语气－演讲的生动性
综合练习－综合语言表达练习
3.3.生动性表达方法－模拟与描绘（16min）
生动性语言－培训、讲师的魅力
场景形容－再现与融入
人物描绘－开脸，性格预示
练习－人物描写，行为描述性格
3.4.结论与感悟－激情的演讲（12.5min）
综合练习－多个著名诗词
综合练习－《羊皮书全卷》中的一天
培训语言表达－小结
阎金岱