课程背景:
传统销售技能培训较多关注于ASK模型中的S,而如果在此底色上进行心理赋能,则可由代数级成长达致几何级成长。心智、心理能力是技能和知识成长的土壤和根基以及成长催化剂,在成熟的心智模式下,人才能实现自主成长,而不是推动式工作。培训模型,从ASK进阶为MASK。
新时代,客户和消费者的心智都在不断成熟,我们无法再使用“套路”来达成交易。销售人员需要更高层次的心智赋能和心理能量,与客户进行沟通与交流,促成交易。
解决以下问题:
1)销售新人难于短时塑形。
2)销售人员因为体验不深、感悟匮乏造成有形无神、难以达致理想业绩;
3)销售人员消极被动,难以撼动原有行为模式,缺乏成长动机;
4)销售工作时间较久,难以有全新触动和更高成长,难以承担更多责任。
5)销售人员升职前的能力和能量增强问题。
6)销售经理如何在更高层面指导下属的成长,进行辅导。
综上,本课程将从更深层次的心智探索与训练出发,从销售各阶段的心理能量提升做为主线,达到促进销售精英具备更深能量,形成更高效的销售行为模式。
课程收益:
对销售人员进行心理深度赋能训练,深度、全面、突破、蜕变。
销售队伍迅速成长孵化、工作状态深度激活与翻新。
可实现激励心智、增加团队融合速度,迅速进入角色的作用
学会全面自我觉察、关注自我、关注对方心理,达致深度沟通,加速撼动原有行为模式,形成新沟通行为,达致更高层次的改变与成长。
摆脱“套路”,从更深层次与客户沟通交流,达致深层链接。
学会识别与绕过客户的心理防御,使用全脑沟通进行说服。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:一线销售人员(2B/2C),资深销售人员和销售经理,KA客户经理
课程方式:理论讲解+互动体验+视频欣赏+案例解析
课程模型:
课程大纲
第一讲:销售行为在心理学层面的全新跃升
一、对销售工作的心理学解读
1. 销售的心理学
传统意义上销售:根据客户的需求来提供产品或服务
心理学意义上销售:客户朝你期待的方向被影响
讨论:哪些结果表明客户朝你期望的方向被影响(食盐效应)
2. 营销模式的底层逻辑需要深度调整
1)参与感对销售人员提出的新挑战(饱合式说服不再可行)
2)参与感强的行业与产品(空白效应,剧场效应)
3)让度空间对人的影响(超限效应,南风效应)
思考与练习:参与感,给了我们日常销售与管理哪些启发?
二、在销售中利用可供性知觉空间进行互动
1. 后现代营销与销售心理学逻辑
2. 可供性知觉空间:充分挖掘各种潜能和可能性的心理状态
——利用可供性知觉空间发展与客户的互动图式集
第二讲:销售商谈中信息扫描能力修炼
一、观察力与敏感度训练
1. 第一印象自我修炼(重要性)
1)55/38/7法则
2)光环效应,皮格马利翁效应
乐高游戏:神秘任务
2. 观察力提升
1)带着目的去观察,懂得越多,看见越多
2)带着更多感官参与,降低知觉阈限
视频:读心专家
3. 观察敏感力提升
1)外表观察
2)言语习惯观察
3)动作微表情观察
4)生活习惯观察
讨论:如何判断异常、说慌的特征
二、高效信息收集的提问训练
1. 信息收集的一般提问
2. 引发和强化需求的RAAIN提问句式
3. 其他提问句式(间接投射问句、奇迹式问句)
三、倾听与共情深度训练
1. 倾听的四个层次
1)被动地听
2)简单回应
3)投射式倾听与回应
4)同理心倾听与回应
练习:一句话反馈练习
2. 倾听的好习惯和不好习惯
3. 共情/同理心
案例:某客服共情式回应的
讨论:为什么要与客户共情
视频:什么是共情式的回应
测试:共情能力测试
练习:共情能力训练:关注对方练习
第三讲:销售商谈中影响说服能力修炼
一、自我觉察
1. 现时觉察和过去时觉察
1)对自己想法的深度觉察与整理
2)对自己行为的深度觉察与整理
3)对自己追求的深度觉察与整理
游戏:价值观拍卖会
2. 气场的提升
——心理学中的“气场”不同于日常定义
——心灵的温度和态度
活动:拿出自己儿童照片与现实照片对比
二、突破防御机制
1. 识别意识层面的12种防卫行为(贝勃规律、比马龙效应)
2. 识别潜意识层面的防御行为
练习反省:常见心理防御机制
1)分析找出自己的至少8种防御机制
2)分析找出客户至少3种防御机制
三、沟通中的催眠技术
1. 催眠无处不在
认识催眠:催眠的发展和现实科学性
催眠的作用:无法被意识察觉的影响
生活中的催眠现象:发楞、坐定、冥想、朝拜、追星
2. 销售对话中三大催眠技巧
技巧一:引发情境
技巧二:打比喻
技巧三:框架效应
第四讲:销售商谈的促成拓展能力修炼
一、谈判心理促成
1. 四个故事产生的三个谈判原则
1)锚定效应
2)边际效应
3)非零和效应
2. 谈判桌上的三大呈现
1)环境设置
2)言语设计
3)姿势“摆放”
3. 对方心理觉察(定位掩护)
4. 我方心理控制
1)面部的威严
2)语气语调的控制
3)具体数字征服对方(定位掩护)
二、关系深度链接技术(知、情、意、言、行)
第一方面:知——与客户认知保持在同一水平
第二方面:情——与客户深度共情
第三方面:意——了解和尊重客户价值观(名片效应)
第四方面:言——表述内容贴合客户节奏
第五方面:行——参与和学习客户行为(罗伯斯山洞实验)
互动练习:灵性层面感受训练
收尾:收获感悟分享