课程背景：
新员工初入职场，参加了很多培训课程，却不知道该如何运用到实际工作中；
对阅读缺乏兴趣和方法，没有阅读的习惯；
缺乏主动学习的意识、意愿和兴趣；
爱读书、想读书，却缺乏高效读书的方法；
企业投入了很多时间和财力到员工培训上，成果却微乎其微；
…………
本课程包含认知篇和方法篇的完整体系，用一套系统的IPO（输入Input-处理Processing-输出Output）高效学习方法，从输入、处理、输出三个模块进行深入讲解、现场练习和呈现、以及成果落地，解决以上常见的职场人学习相关问题。助力企业员工快速掌握高效职场学习力，转化学习成果，加速职场能力提升，获得最大的投入产出比。
课程收益：
对组织：
▲人才质量提升：提高员工的自主学习能力和意愿
▲组织绩效提升：创建学习型氛围，更高效达成目标、实现预期结果，
▲公司形象提升：对外沟通时，员工给客户及合作伙伴留下热爱和善于学习的印象
对个人：
▲学会运用成人学习的五大原理，走出学习的常见误区
▲掌握“以终为始的高效阅读法”，通过主动阅读提升职场能力
▲运用金字塔原理，培养结构化思维，提升逻辑思考能力
▲掌握刻意练习的方法，有针对性地提升职场能力
▲掌握“见思行”思考框架，把学习到的知识内化为自己的经验和能力
▲构建知识体系，练成某个领域的专家
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：全体
课程方式：理论讲授+案例研讨+游戏+视频观看+现场练习+小组呈现
课程工具模型：
课程大纲
导引：高达30万的课程老师刘一秒到底是骗子还是大师？
认知篇：认知不对，努力白费
第一讲：正确理解“学习”和“学习力”
一、成人学习的五大常见误区及如何走出误区
误区一：害怕学了记不住
误区二：没时间所以不学
误区三：学习主体不清晰
误区四：学习目的不明确
误区五：盲目追求学得多
二、成人学习的五大原理
1、自我导向
2、关联经验
3、强调实践
4、聚焦问题
5、内在驱动
三、职场学习力的三大要素
1、学习动力
2、学习毅力
3、学习能力
讨论：面对学习，你有过哪些恐惧心理？怎么克服的？
讨论：你走入过或正处在哪些成人学习的误区？
学习力的定义：把知识转化为能力的能力
案例：高效职场学习力典范——海尔集团创始人张瑞敏：“日清工作法”的由来
案例：课堂现场的成人学习原理拆解
方法篇：快速提升职场学习力
——高效IPO系统（输入Input-处理Processing-输出Output）
第一讲：以终为始的高效输入Input
1、书——阅读
2、课——听课
3、人——拜师
4、事——实践
5、网——网络
1、不带目的地读书
2、非要读完整本书
3、读完书没有输出
三、职场高效学习的3项核心能力
1、阅读力
2、理解力
3、判断力
四、“以终为始高效学习法”的3个步骤
1、提出问题
2、捕捉重点
3、列举答案
讨论：你常用的学习途径有哪些？有哪些学习收获？
案例：小强如何通过阅读时间管理书籍成为时间管理专家
案例：新员工小王通过高效学习迅速提升职场能力
第二讲：为我所用的高效处理Processing
学习是体验加反思的循环过程——库伯学习圈
结构化思考力——金字塔原理
学习的内化——“见思行”思考框架
案例1：运用结构化思维及时总结工作方法论，把常规工作做出彩
案例2：运用结构化思维重新审视工作事项和优先级，提高工作效率
现场练习和呈现：运用“见思行”思考框架写今天的课程收获
第三讲：学以致用的高效输出Output
案例：刘润的《五分钟商学院》系列书籍
现场练习和讨论：针对某个问题或领域，梳理知识体系
现场练习和讨论：我计划针对某一项职场能力的提升计划
回顾总结
颜丰果