课程时间：3天，6小时/天
课程对象：企业内训师、培训管理者、企业内部管理人员、岗位精英、部门专家、和希望从事培训工作的人士（建议30人以内）
课程背景：
经过2020年直播培训的洗礼，企业内部直播培训已经形成一种常态化, 但是直播微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、如何萃取经验、线上教学设计如何能够吸引住学员？如何进行有效互动，都是摆在内训师面前的一座座高山。那如何能够快速的掌握这些技巧呢？
鲁洪涛老师是2018年“我是好讲师”浙江赛区冠军、全国50强，2019 “全国讲师推优大赛”浙江赛区冠军、全国第七名，版权课程《八个段位打造王者微课》版权所有人，主讲微课设计和线上课程设计与制作。截止7月鲁老师本年度直播课程已达90余场次，结合国内外直播教学方式和多场次线上教学经验，提出从六个维度展深入的学习线上直播课程。
课程收益：通过本课程学习学员将能够
● 认知线上课程和线下课程本质区别
● 运用“三轮聚焦法”选择一个适合直播的微课主题
● 能够运用“脑图式萃取法”快速设计课程教学结构
● 能够运用四步法快速制作直播课件
● 能够运用YY开播、OBS等工具进行绿幕、美颜、抠屏直播
● 能够阐述做好课程准备工作的三个要点
● 授课中可以运用多种教学互动方法，上一堂生动有趣的直播课
课程时间：3天，6小时/天
课程对象：企业内训师、培训管理者、企业内部管理人员、岗位精英、部门专家、和希望从事培训工作的人士（建议30人以内）
课程方式：课堂讲述、短片播放、图片展示、案例分析、动手操作、一对一指导、分组讨论、现场分享等
产出成果：
1. 直播课程基本纲要
2. 直播课程经验萃取结构图（思维导图）
3. 直播课程教学PPT课件（40——60分钟）
课程模型：
课程大纲
第一讲：制片监理——定主题
一、线上线下——做对比
1. 时间地点
2. 学员心态
3. 课程内容
4. 教学方法
5. 运维方式
二、做好直播——三要点
1. 高浓度
2. 快节奏
3. 有特点
三、三轮聚焦定主题
第一轮：六个字——定方向
第二轮：岗位地图——精选择
第三轮：一张表格——量价值
第二讲：编剧定稿——撰课纲
一、直播标题
1. A内容
2. B收益
3. C方法
4. 双标题
二、课程背景
1. S场景
2. C冲突
3. Q疑问
4. A解答
三、目标人群，越聚焦越好
四、授课时长：40——60分钟
五、教学目标
1. 本杰明布鲁姆教育学分类
2. 动词加比喻
第三讲：导演剧情——精萃取
第一招：发散
1. 理性脑——收集关键素材
2. 感性脑——寻找支撑材料
第二招：收敛
1. 理性脑——搭建逻辑框架
2. 感性脑——挑战典型个案
三、第三招：提炼
1. 理性脑——数字、英文、汉字
2. 感性脑——借喻、口诀、图示
第四讲：美工呈现——快制作
一、直播课件的7个特点
1. 整体字少
2. 文字偏大
3. 以图达意
4. 留有空白
5. 逻辑图示
6. 避免错字
7. 问题前置
二、快速呈现四步法
1. 找模板——ISLIDE
2. 定框架——思维导图法定框架
3. 填内容——SMART ART结构法
4. 设动画
1）入场动画
2）强调动画
3）退出动画
4）路径动画
5）转场设置
三、直播捏脸人物制作
1. 选人物
2. 捏造型
3. 设背景
4. 导照片
第五讲：道具准备——软硬件
一、直播讲师准备
准备一：心态
准备二：呈现
准备三：环境
准备四：内容
二、直播硬件准备
1. 凑合过——一件套
2. 小康——三件套
3. 土豪——五件套
三、辅助软件准备：YY开播、OBS软件
1. 美颜设置
2. 音效设置
3. 绿幕抠图
四、直播平台准备
1. 文本聊天
2. 桌面共享
3. 白板书写
4. 双向语音
第六讲：演员呈现——靠演绎
一、精湛开场——五步法
1. 课前暖场
2. 聚焦主题
3. 自我介绍
4. 激发兴趣
5. 总体概览
二、精妙互动——四绝招
1. 讲前——设提问
2. 讲中——引思考
3. 讲后——要总结
三、精彩演绎——三要素
1. 心灵的窗户——眼神
2. 沟通的奥义——手势
3. 传递的本质——语言
四、高效结尾——五技巧
1. 要点回顾
2. 触动情感
3. 行动促进
4. 名人名言
5. 答疑解惑
鲁洪涛