【课程特色】
关于体验式学习课程包括两天的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。
体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90%。体验式学习是人类学习最有效的方法之一。没有体验的学习就如同无水源之池塘。
体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。是个体与环境之间不断的交互作用的过程。在探索的过程中并没有人人适用的答案，而学习者会在体验中提升自我觉察与认知能力。它是以人为主的学习而不是把焦点放在人之外的事物上。
在体验式学习中，我们会发现所有探究的终点都会通向我们最初的起点……
培训技术：体验式训练、教练技术、小组讨论、学员分享、教练引导等形式
课程培训项目安排及时间节点
第一部分组建高效团队
时间：D1上午09：00-12：00
体验活动（破冰分组团建结死党）
时间：30分钟
音乐：《飞得更高》、《真心英雄》
场地：标准
道具：A1大白纸、彩色笔、即时贴
灯光：全明
温度：室温
活动形式：全员参与互动
【宣誓起航】：参加团队训练，须先过此第一关。宣誓、承诺立志通过各项考验！
【破冰训练—建立家庭】选族长、绘蓝图、唱欢歌、朗家训。
项目目的：
1、着重帮助参训学员培养自信心、突破心理障碍和极限、充分挖掘潜能、对自己重新进行全面认识，同时培养个人勇于面对挑战和开拓进取的精神；
2、建立团队，共绘蓝图，并表达团队愿景。
3、浓缩众人智慧，展示团队风采。提高参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛。
体验活动：团队建塔
项目介绍：用报纸、胶带建一座又高又漂亮又稳定的塔（寓意企业的成长）。
项目目的：
1、团队角色特点及优缺点分析
2、团队角色自我测试及分析
3、团队发展的不同阶段的管理方法
4、DISC性格解析及不同性格员工激励之道
第二部分信任--构建团队的基础
时间：D1下午14：00-17：00
信任别人，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。
本节内容：
体验训练：《心有灵犀》
时间：45分钟
音乐：《奉献》、《神秘花园2》、《信任》等
场地：标准
道具：眼罩
灯光：微暗
温度：室温微冷
活动形式：全员参与互动
项目性质：团队合作/双人配合
任务：团队成员两两一组，先握手一次后，戴上眼罩，在规定时间内进行三轮握手，找到和你第一次握手的伙伴。
项目规则：
1、整个过程中，所有队员不允许讲话、不允许摘下眼罩；
2、除了握手意外队员之间不允许有其他的身体接触。
项目目的：
1、增强队员间的相互信任和理解，这是构建团队的基础
2、克服心理障碍，增强自信心、战胜恐惧
3、学习换位思考
4、通过身体接触打破大家之间的隔膜，在组织中建立平等的人际关系
5、增强团队的凝聚力
第三部分团队协作力与创造力
核心理念：
本节内容：
体验训练：《突破》
项目介绍:缚住双手，怎能解脱，貌似不可能，突破惯性思维，解决团队问题。
项目分享：
1、在受限制的情况下，怎样突破传统的思维方式来解决看似不可能解决的困难；
2、突破思维定式；
3、理解团队短板及木桶原理；
4、通过特定环境，增加队友间的相互沟通。
第四部分沟通协作与跨部门能力提升
核心理念：
掌握自己的沟通现状，了解沟通过程模式及沟通的障碍；
深入理解不同部门的紧密配合在企业竞争中的重要性，学会与不同部门成员是发展合作关系而不是竞争关系；
分析跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及根本原因；
了解企业内部跨部门沟通协作的不败法则，掌握成功沟通的必备技巧；
学习有效处理部门间冲突的技巧，透过理解与服务达到双赢，从而全面提升企业工作绩效。
体验活动：集体作画
项目介绍：全队成员排成一列，培训师先让其自行约定信号及信号的传递方式。然后培训师将一副画交给排尾，只能用一对一口述的方式讲图片内容由排尾传递给排头，并由排头画出。
项目目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议?
体验活动：七巧板
项目介绍：一个团队分成几个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，完成一系列规定的拼图任务。
分享内容：
1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
时间：D2上午09：00-12：00
第五部分欣赏的力量欣赏别人成就自己（学会赞美与欣赏）
核心理念：欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。
本节内容：
体验活动：A、B二人对话（互相赞美）
时间：30分钟
音乐：无
场地：标准
道具：白板白板笔
灯光：全明
温度：室温
活动形式：A、B二人对话
项目目的：让学员感受欣赏的重要性，学会欣赏别人。
第六部分团队共创协作共赢
核心理念：
共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。
本节内容：
体验活动《红黑大战》
时间：90分钟
音乐：《飞得更高》、《斗牛曲》等
场地：标准
道具：椅子
灯光：全明
温度：室温
活动形式：全员参与互动
红黑大战（竞合关系、双赢）
起源于20世纪80年代西方商学院的战略课程，主要目标是让学员体验在竞争及企业管理中战略思考与决策心态，培养双赢与竞合思想。
课程目标：
体验市场竞争与战略决策过程，认识竞争中心态变化。超越单纯“是非”观，调整心态，厘清目标。体验市场竞争的残酷性与现实性，认识竞争的意义与普遍性，合作的形成与必要，培养在竞争中合作的意识。认识更深层面的合作。了解双赢意识。人真正的“敌人”是自己；道德只能约束部分道德的人，法律才是利益的保障；不谋全局，不足以谋一隅；竞争是目的是发展自己；竞合：双赢之路；退一步海阔天空：相逢一笑泯恩仇：突破思维定势。
第七部分同创伟业共绘蓝图（团队目标实现）
时间：D2下午14：00-17：00
核心理念：貌似不可能完成任务的前提，大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。激起团队热情，感受团队力量。
体验训练：《浣熊圏》
时间：90分钟
音乐：《感恩的心》、《众人划桨开大船》、《飞得更高》等
场地：标准
道具：绳子
灯光：全明
温度：室温
活动形式：全员参与互动
浣熊圈之同起同坐、浪潮、众人划桨开大船
请所有的组员双脚站立，双手握着浣熊圈，两只脚的距离需与肩同宽。接着，全体人员拉紧浣熊圈呈现最大化的圆圈，坐在地面上，在双手握着浣熊圈的情形下，按照顺时钟方向，像划船一样摇动起来，在貌似不可能完成任务的前提下，只要大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。气势磅礴，最大化激起团队热情，感受团队力量。
第八部分点燃激情大爱无疆（凝聚感恩）
体验活动：《拥抱练习》
时间：120分钟
音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《珠光里妈妈》、《父亲》等
场地：标准
道具：椅子
灯光：微暗-全暗
温度：室温微冷
活动形式：全员参与互动
活动内容：催眠语言引导
项目目的：
传递一种爱、一种真诚、一种付出，让人们感受到一种纯洁的真情，让人们感到人世间的美好，人与人相处不是一定要有利益才能成为朋友，人间总有一些人愿意付出自己的所有而换来美好的生活。
体验活动《蓝丝带》
主题名称：蓝丝带
目的：祝福、鼓励、信心
适合对象：全员
时间：30分钟
音乐：《祈祷》、《祝福》、《我的未来不是梦》《真心英雄》
场地：标准
道具：蓝丝带
灯光：微暗
温度：室温
蓝丝带代表信任、支持、责任和爱。蓝色丝带爱在点滴互相拥抱
心灵感恩，互相感谢、互相鼓励、互相关怀、共创美好明天！
魏滨