课程交付:
- 掌握工作汇报基本逻辑、写作方法
- 学会灵活处理政务信息的方法
培训时间:一天(6小时)
课程特色:
- 以真实写作案例为依据,保证学员学以致用
- 使用“精拍仪”为教学工具,让学员画图,写作后直接展示在投影上
课程大纲:
模块一:工作汇报技巧
- 导入:先做一个关于本职工作第三季度工作汇报
通过学员实际练习,看出学员水平以及问题点。
- 引导思考,引出结论
- 什么是逻辑
- 为什么要有逻辑
- 逻辑思维的作用
- 逻辑思维的规律
- 逻辑讲解
输入角度:
- 淘金式逻辑
- 海绵式逻辑
输出角度
- 水平思考逻辑
- 垂直思考逻辑
- 分类思考(MECE)逻辑
- 工具使用
思维导图手绘
- 工作汇报逻辑与撰写要点
- 工作汇报与述职报告的区别
- 工作汇报写作方法
- 标题
- 工作汇报主体
- 工作汇报结尾
- 工作汇报场景应用
- 书面汇报场景
- 高层汇报要点
- 进度工作汇报
- 工作总结汇报
- 竞聘申请汇报
- 口头汇报场景
以时间管理为例,掌握2分钟、10分钟、30分钟汇报
- 口语汇报的情感表达技巧
- 口语汇报语言节奏
- 口语汇报察言观色能力培养
- 案例完成与内容复盘
- 将课程开始的工作汇报以书面、口语三方面呈现出来
- 总结当天学习内容
模块二 政务信息写作
- 政务信息概述
- 政务信息主要内容
- 承载信息载体
- 政务信息作用
- 收集信息方法
- 调研法
- 事件追溯法
- 问题研讨法
- 整体信息分类法
- 政务信息写作要求
- 即时性
- 真实性
- 简要性
- 深刻性
- 政务信息写作
- 确定目标:标题明确
- 满足条件
- 政府机关信息
- 与经济、社会管理和公共服务相关信息
- 特定载体反应内容
- 主体逻辑
- 演绎逻辑
- 归纳逻辑
- 要点清晰
- 信息目标
- 信息发生时间
- 信息发生过程、依据
- 信息结果与要求
- 案例写作
以案例信息为依据写一个政务信息报告