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刘书余:新生代管理必修的激励思维课

刘书余老师刘书余 注册讲师 494查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 员工激励

课程编号 : 8477

面议联系老师

适用对象

企业各阶层管理者、储备干部

课程介绍

【课程对象】

 企业各阶层管理者、储备干部

【课程时间】

 1天,6小时/天,可根据客户要求调整

【课程背景】

     你可以买到一个人的时间,雇一个人到固定的工作岗位,按时或按日计算的技术操作。但你买不到热情,你买不到创造性,你买不到全身心的投入。作为新生代管理者的你,如何争取这些呢?或许你用”胡萝卜+大棒“,也或者是"画饼充饥"。但你一定会发现这些所谓的“激励”手段正在逐渐失效。对此我们不得不重新思考当前面临的现实问题。

      这门课,我们以"赋能与激励"作为核心视角,致力于支持更多管理者建立一套基于积极心理学的团队凝聚范式∶从"自己成为领导者"转变为"促使团队的每个人成为领导者。建造彼此信任、互相激励、成果导向的团队共生氛围,推动业绩增长。"

    1.充满个性化的00后逐渐步进入职场,如何与他们相处;

    2.“此处不留爷,自有留爷处;处处不留爷,爷干个体户”的时代,如何留住优秀员工;

    3.当物质不再是人们的第一需求后,如何激发员工的活力,创造更大的价值。

这不仅是管理的课题,更是自我变革的课题。

《做一个激励人心的管理者》课程,整合了国外先进的教练技术理论体系,结合中国企业的具体实践,具有快速进入,效果卓著的特点。课程把员工“不得不做”的事情变成自己“想做”的事情,让团队成员主动承担责任,充分发挥每一位员工潜能,支持员工有效提升个人表现,培养卓越团队,最终提升组织凝聚力和整体绩效。

【课程收益】

  • 从道、法、术的角度了解激励,避开激励过程中的“坑”;
  • 认识新生代管理角色的变化和职责,与员工建立并肩合作、彼此影响的伙伴关系;
  • 掌握新时代管理者所需要的职业能力和激励下属的原理、工具、方法;
  • 运用有效的辅导技术支持下属,以实现高水平的绩效表现和员工满意度;

  【课程特色】

干货,没有废话;科学,逻辑清晰;

实战,学之能用;投入,案例精彩

   【授课方式】

专家讲解       + 视频观摩      +小组研讨      +头脑风暴      +现场点评       +案例分析

【课程对象】

 企业各阶层管理者、储备干部

【课程时间】

 1天,6小时/天,可根据客户要求调整

 

【课程大纲】

第一章:时代的挑战

解决议题:搞清新生代的特质与诉求

一.新生代的共性特质

1、物质自信的一代

2、能力自信的一代

3、移动互联的一代

4、个体独立的一代

二、新生代的共性诉求

1、畅所欲言、善于聆听的氛围

2、对内心情绪的关注

3、及时正向的反馈

4、重新定义关系与激励

第二章:新生代管理者的关键跨越

解决议题:看清新生代管理者激励的底层逻辑

1、传统的萝卜+大棒的激励方式为什么会失效

2、激励本质: P=p-i (绩效=潜力-干扰)

3、了解大脑的运作原理与激励的关系

4、掌握人的行为改变逻辑

5、重新定义关系与激励

第三章:培养激励型团队Leader的三个关键行动∶建立信任×点亮对话×翻越高山

一、关键行动1建立信任

解决议题∶ 如何让团队成员彼此信任、彼此欣赏?

1、建立信任的三个阶段∶破冰期、融入期、巩固期

2、3个不同阶段→11种破坏信任的行为→1套Learder信任公式

3、智慧锦囊:信任银行

二、关键行动2点亮对话

解决议题∶如何通过日常对话,让团队成员积极乐观面对工作?

1、点亮公式=聆听×提问×支持

2、点亮公式在6个最常见的对话场景中的应用∶

3、如何赞美|如何批评|如何说服如何安慰|如何道歉|如何启发

三、关键行动3翻越高山

解决议题∶ 如何有效辅导,激发每个人的创造力?

  1. 辅导公式∶G-R-O-W 赋能模型
  2. 辅导公式4个阶段对应的4个轻量化辅导工具
  3. 辅导公式在2个最常见的辅导场景中的应用:如何改善绩效?|如何激发潜能?

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