【课程对象】
企业中层管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干
【课程时间】
2-3天(6小时/天)
【课程背景】
后疫情时代,企业都被逼进了发展的快车道,要么快速成长、要么快速死亡,决定企业生死的就是干部的管理水平。而干部管理水平高低往往是由管理角色认知是否准确、管理技能是否全面、培养流程是否科学造成的。
就是我们企业中层干部最重要的课题,也是本课程的内容所在。
课程突破了很多中层管理技能类课程知识陈旧、工具简陋、空谈理论的瓶颈,以丁老师多年干部培育工作中实际情境为基础,还原现实企业管理中所面临的真实挑战,解决中层干部培育过程中遇到的“路径不清晰、目标不明确、能力不全面、训练不聚焦”的四大难题。使学员找准发展定位、夯实核心技能,学以致用快速成长为企业需要的中流砥柱,帮助企业走上高速发展之路。
【课程收益】
【理论模型】
【高领商管理者能力成长模型】
领商就是影响别人的能力,企业的管理者在职业生涯中每一天都在通过影响别人实现组织目标。那么如何提升影响别人的能力呢?通过多年的总结提炼出“高领商管理者能力成长模型”,共分为四个板块包含十二项能力。分别是:
一、领商基本功:包含学习力、时间力、执行力;
二、如何激发人:包含感染力、教练力、激发力;
三、如何激发组织:包含流程力、绩效力、团队力;
四、如何成就事业:包含决策力、战略力、文化力。
管理者只有通过四个板块不断的学习成长才能夯实基本功、激发人和组织,迎接挑战,创造更多价值。
【课程特色】
实战,一线经验;实用,学之能用;实效,立竿见影。
有用,工具落地;有趣,课堂活跃;有料,案例丰富。
该课程基于全新的“高领商管理者能力成长模型”进行了课程体系的全面升级,曾被国家电网返聘了九期。
【课程对象】
企业中层管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干
【课程时间】
2-3天(6小时/天)
【课程大纲】
一、如何认识干部的角色、任务、功能与职业态度?
1、管理的意义
2、从员工到干部的角色转变
小组讨论:干部在组织中的定位是什么?
3、干部基本态度和意识
4、干部的职责和挑战
管理游戏:照镜子——管理问题的情景启发
自我测评:填写管理能力自测表
二、如何进行可落地的工作计划的制定?
1、工作管理的PDCA循环
2、认知计划的特性
3、科学制定计划的五个步骤
小组讨论:帮助重庆T公司制定保健品社群营销的实施计划,并绘制计划工作单。
4、影响工作分配的因素
案例分析:刘经理的工作分派问题。
三、如何带动团队有效执行工作计划?
1、执行氛围的营造
2、优质的工作流程是执行的基础
小组讨论:实践中团队伙伴不按既定计划执行的原因是什么?会产生哪些结果?
四、如何在组织中成功地完成工作沟通?
1、认识组织中的沟通
管理游戏:王牌对王牌
2、成功沟通的要素
案例分析:谁的反馈最佳?
3、组织内不同场景的沟通方式
情景演练:向上沟通与向下沟通
五、如何实现工作进程的有效控制和协调?
1、认识工作控制
案例分析:苏州H集团开店选址决策冲突谁之过?
2、工作控制的流程
情景演练:选择关键指标
3、认识工作协调
4、工作协调中的理想沟通方式
案例分析:杭州T公司综合部,接待费用超预算怎么办?
六、如何在工作中有效培育下属储备关键人才?
1、培育下属是干部的责任
2、培育下属的要点
3、工作中立竿见影的五步教练法
情景演练:立竿见影的工作教练法。
七、如何有效的进行团队伙伴士气的激发?
1、激励的原理
2、激发士气的场域
3、五种有效的激励方式
小组讨论:如何制定销售员的激励方案。
八、如何通过五个步骤塑造个人领导风格?
1、认识管理与领导区别
案例分析:王经理的困惑
2、领导者的行为风格
自我测评:填写领导风格自测表
3、下属的工作准备度
4、基于工作准备度的领导风格选择
案例分析:《三国演义》中“挥泪斩马谡”是谁之过?
5、认知领导力的基础和源头
九、如何在工作中实现自我成长?
1、思维决定成败
2、效率决定成败
3、学习决定成败
综合答疑