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王克华:沟通从心开始-班组长沟通能力提升

王克华老师王克华 专家讲师 7查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 生产研发

课程编号 : 42970

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适用对象

IE工程师,班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任

课程介绍

课程背景:

在制造业中,一线班组长扮演着至关重要的角色。他们是管理层与生产线员工之间的桥梁,不仅负责指导和监督日常生产活动,还需要确保信息的准确传递和执行。高效的沟通能力对于一线班组长来说是必不可少的技能,它直接影响到生产效率、团队合作以及员工的工作满意度。

在日常工作中,一线班组长需要与同事(平行沟通)、下属(向下沟通)以及上级(向上沟通)进行频繁的交流。然而,由于教育背景、工作经验和个人性格的差异,沟通并不总是顺畅无阻。沟通障碍可能导致误解、冲突和效率低下,进而影响整个团队的绩效。为了提升一线班组长的沟通技巧,特别是在平行、向下和向上沟通方面。

课程时间:1天,6小时/天,共6小时

课程对象:IE工程师,班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任

课程方式:课程讲授+案例分析+学员练习

课程大纲

第一讲 沟通从心开始与下属沟通

序言: 沟通无处不在,沟通的质量决定工作的质量

一、管理者的责任图

1.管理者是通过部属管理者完成工作

2.管理者与部属之间存在一条关系线

二、人与人信赖关系的基本要诀

1.告知部属工作情形

2.表现好时及时表扬

3.有异动事先能知

4.充分发挥部属的能力

三、人问题发生的四种类型

1.预想到的

2.感觉到的

3.找上门的

4.自己跳进去的

四、人问题处理四阶段法

1.掌握事实

2.慎思决定

3.采取措施

4.确认结果

案例分析:张强的故事

案例分析:不服从命令的下属

第二讲:沟通从心开始-平行沟通

一、跨部门协作的背景

1.平行部门是什么关系

思考:平行部门是合作的还是竞争的?

2.跨部门协作的背影

1)合作:一个单位一起合作的有缘人

2)竞争:相互影响争夺资源的矛盾者

3.跨部门协作的难点

1)谁也管不了谁,谁也离不谁

4.平行部门协作遵循原则

1)外交原则

二、平行沟通常见的四种人

1.可用但不可亲

案例分析:物料员到仓库领料

2.可亲但 不可用

3.不可用 也不可亲

4.既可用又可亲

5.跨部门沟通需掌握分寸感

视频案例:沟通中分寸感缺失

三、跨部门协作难 怎么办?

1.跨部门协作难的真相

1)角色不同

2)利益不同

3)信任问题

案例分析:老王为什么不配合

2.解决措施

1) 沟通机制

2) 联谊机制

3)目标机制

案例分析:某企业跨部门协作

3.三种协调方式

1)简单解决

2)妥协

3)双赢

案例②+练习:某公司两位主管的争吵

4.百闻不如一练:

案例①+练习:制造科与设备科

四、平行沟通中如何化解冲突

1.冲突是怎么产生的

角色扮演:对事不对人

2.化解冲突

1)对事不对人

2)质疑事情但不质疑动机

案例分析: 陪客户参观产线的王班长

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 课程背景: 凡事预则立、不预则废!计划是效率的保证,是为了完成某个目标而事先制定的措施和步骤作出布属,让工作变得更加有序!如何确保工作的高效进行?你工作是越做越从容还是越做越狼狈?都源于你对时间的利用方式,如何利用时间就决定你的工作的成果和生活的成败 课程时间:1天,  课程对象:班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任 课程方式:  课程讲授+案例分析+学员练习 课程收益: 使这员了解时间的特性与重要性 使学员会运用ABC分类法则 使学员能运用时间管理方法进行工作安排 重新认识时间管理四象限,优先处理重要不紧急的事情 做好精力管理:抓住最关键的20%事项创造80%的价值 课程大纲 第一讲 时间管理四象限 一、时间管理的重要性及特点 时间特点 第四代时间管理 测试你时间管理的水平 二、 轻重缓急的界定 1.班组长的四种状态 自己很累 工作很好 自己很累 工作很差 自己轻松  工作很差 自己轻松  工作很好 2.轻重缓急的界定 案例分析:李强的一日管理 三、时间管理的四象限 即重要又紧急 重要不紧急 紧急不重要 不紧急也不重要 案例练习:李主任一日管理 四、 ABC分类法则 1.普通人士与高效人士时间分配区别 2.ABC分类法则 A类: 2小时之内处理 B类: 当天处理 C类: 第二天以后 案例分析:张经理一日管理,如果你是张经理你怎么安排这一天的顺序 五、时间管理的应用 1.列出本周的计划 2.使用滴答清单
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• 王克华:向上管理
课程背景: 在当今快速变化的商业环境中,有效的管理已经成为组织成功的关键因素。然而,传统的管理教育往往集中在向下管理(即管理下属)的技巧和策略上,而对于向上管理(即如何有效地管理和影响上级领导)的讨论却相对较少。《向上管理》这门课程旨在填补这一空白,为学员提供一套全面的工具和策略,帮助他们在职业生涯中更有效地与上级领导沟通、合作并产生影响。 《向上管理》课程的核心理念是,成功的职业发展不仅仅依赖于个人的能力和努力,还需要能够理解和适应组织内部的权力结构,以及与不同层级的领导建立积极的工作关系。通过学习向上管理的技巧,学员可以更好地理解上级的需求和期望,从而提升自己的工作表现,增加工作满意度,并在组织内部获得更多的支持和资源。 课程收益: 1.向上管理的基础:介绍向上管理的概念、重要性以及与传统管理方式的区别。 2.理解上级:分析不同类型上级的特点,学习如何识别和适应他们的行为风格和管理习惯。 3.沟通技巧:提供有效沟通的策略和技巧,包括倾听、提问、表达观点和反馈等。 4.向上汇报:探讨如何运用说服、协商和影响力技巧来促进决策和改变。 5.建立信任:教授如何通过可靠性、诚信和专业能力来建立和维护与上级的信任关系。 6.解决冲突:提供解决与上级之间冲突的工具和方法,以及如何从中获得学习和成 课程模型:   课程时间:1天,6小时/天 课程对象:现场一线班组长、工段长、主管、储备干部 课程方式:课程讲授+案例分析+学员练习  课程大纲 第一讲 让上司喜欢-与上司相处的礼仪 序言:孙宏斌如果你无法与上司相处,上司就是你前面一座无法逾越的山 下属常犯的10个错误 一、辅佐上司三问 1.第一问:为什么要辅佐上司? 案例分析:影响管理者绩效的三大因素 2.第二问:辅佐上司对你有什么好处 案例分析:上司与下属的会议上的争吵 3.第三问:如果上司业绩不佳,对你有何影响 二、对辅佐上司的误解 1.误解一:与上司相处不就是职场厚墨学? 2.误解二:与上司相处不就是拍马屁吗? 案例分析:与上司关系的四个象限 拍与不拍的情境 3.误解三:与上司相处不就是听话吗? 案例分析:某经理的困惑 听话出活 案例分析:常犯的错误 三、让上司喜欢--与上司相处的礼仪 1. 与上司的关系 水涨船高VS水落石出 2.与上司相处的三大忌讳 案例分析:小李的故事 3.不可以和上司称兄道弟 4不喜欢上司,也要尊重他 5.上司错了怎么办 第二讲 让上司有效-辅佐上司的方法 一、弥补上司的短板 1.思考:发现上司不如我怎么办? 成为上司的两个途径 业缘VS血缘 上司的三种能力 技术能力 领导能力 政治能力 2.如何帮助上司 案例分析:帮助上司的小金 上司能力强,做他帮手 上司能力弱,做他的抢手 3.与上司关系的三个阶段 依赖期 独立期 互赖期 4.思考三个问题 上司最擅长什么? 哪些是他的短板? 我如何才能帮到他? 二、考虑上司的处境 1.上司的四种上任背景 案例分析:上司为什么不同意小赵 管理的三要素:关系 、目标、 流程 三、辅佐上司四原则 1.敬业原则 案例分析:受器重的文员 把上司的交办的工作当任务完成VS当作品完成 2.请示原则 案例分析:下属做错了什么?为什么王经理生气了? 请示对自下向上 批示自下而上 请示永远是对的,请示就是尊重 3.功劳原则 案例分析:优秀工程师王涛 关于功劳的6个原则 你的功劳就是上司功劳 上司的功劳永远是上司的功劳 得到上司肯定就是你的功劳 得到组织的肯定是上司的功劳 功劳的时候你很快会成为别人的上司 4.担当原则   案例分析:苏立和王兵 责、权、利 职责三角形原则 放弃了责任,就放弃了机会 第三讲 让上司放心-有效的汇报工作 汇报工作的必要性 汇报工作就是表示尊重 案例分析:小风的转变 一、汇报工作的时机 1.给上司汇报的时机 案例分析:汇报四种时机 二.汇报的正确方式 1)主动汇报 案例分析:被崔促的小王 主动汇报的五个内容 2) 中途汇报 案例分析:助理陈芳的故事 让上司随时掌握你的动态 3)后续汇报 案例分析:张秘书的失误 已经做好的重要工作要后续汇报 做好工作薄,留下痕迹 越重要的工作越要这样做 非特殊情况 不能越级汇报 三、上司欣赏的下属 1.说话让人喜欢 2.做事让人感动

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