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吴娥:新时代“以客户体验为导向”, 提升水务服务能力

吴娥老师吴娥 专家讲师 3查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 客户服务

课程编号 : 42625

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适用对象

服务运营主管、服务人员、服务营销骨干、上门服务骨干、客户经理

课程介绍

课程背景:

如今竞争大多已经由“产品、价格”转移到对“客户服务”的竞争客户服务水平以及客户获得感已经成为主宰生死存亡和竞争胜败的重要体系。无论是公用事业单位还是其他国有企业,都在逐步增强市场化意识和经营转变,从客户的实际需求出发,为客户提供真正有价值的服务,令客户满意度整体提升,已经是水务等公用企业单位的重要任务。要促进服务人员在一线做好服务,与塑造新时代“客户体验”的流程与行为能力密不可分。

我国百年大计发展推进进程中,优化营商环境成为全球、全国在激活市场经济主体进程中非常重要的一项任务。李克强总理在国务院会议提出“优化优化营商环境,就是解放生产力,发展生产力”!优化营商环境被我国政府工作会议作为重要指导工作。

本课程将从“用户思维、客户极致体验、国家营商环境背景与要求、水务营商服务的落脚点以及老年客户的体验”角度,紧密结合本水务企业特点,进行水务系统塑造客户极致体验、获得用水的落地服务举措应的密切结合剖析,分享并探讨,希望对贵水务单位的“营商环境优化、获得用水感增强、极致客户体验”有所启发与支持。

学习收益:

一条利润链:掌握利润链逻辑,理顺客户体验、客户满意、客户忠诚的底层关系;

一个定律:了解用户体验的关键点,掌握峰终定律,学会捕捉客户体验;

关键触点:梳理不同场景的“服务触点”,并在本业务场景或业务流程中使用;

体验策略:结合本水务业务场景,课堂共创出更优的体验塑造行为策略。

课程亮点:

闭环性:呈现服务经营及营销底层逻辑到服务创新整个完整闭环

稀有性:通俗易懂逻辑清晰的系统性服务课程

应用性:追本溯源读懂原理+相应策略方法案例

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:服务运营主管、服务人员、服务营销骨干、上门服务骨干、客户经理

课程方式:结构模型+刻意练习+视频案例+场景模拟+学员分享

课程大纲

第一讲:“用户思维六大符号”指导行为——搞懂用户思维底层逻辑

一、用户思维:导入案例

1. 标杆案例:获得电力、胖东来、四川航空

2. 客户远离的数据背后

思考讨论:我们客户今天的需求分类

3. 与时俱进:产品中心——市场中心——用户中心

案例:水务用户需求的变迁细节

二、用户思维必知的“六大符号”

1. “省略号”:观察+思考

2. “1+1”:行为+表达

3. “让你做傻瓜”:人性又傻瓜式的流程

4. 1%”:总能给你意想不到

5. “风筝与线之界”:感性+理性

6. “YOU”:你好,我才好

小组共创我行用户思维下,结合本水务,能想到哪些优化点

第二讲:优化营商环境背景下的用户获得用水

一、营商环境提升-供水公司怎么做?

1. 构建统一的制度保障和服务体系,推行“双经理制”

2. 聚焦企业用户核心需求,开展“三零”专项服务行动

3. 改变“坐商“做法,将服务资源向客户侧、向服务一线大力倾斜

4. “数据多跑路、群众少跑腿”

5. 政务服务平台数据“不仅共享更要共用”

6. 大力发挥平台效应和规模效应,降低社会成本

7. 精简流程:减少到2

8. 压缩材料:压缩为1件

9. 减少时间:减少到4-7个工作日

10.提升供水保障和应急处置能力

11.持续提升窗口服务水平

“一证受理、一口对外、首问负责、一次性告知、限时办结”

案例:深圳水务、海宁水务

二、抓取“用户思维六大符号”下的用户行为体验关键点——寻根溯源找切入

1. 触点生花——抓住用户行为关键触点

1)五感的设计优先级原则

2)用户旅程中的三类触点

u 物理触点

u 数字触点

u 人际触点

练习:客户是50岁左右阿姨,想买个新水管,在服务中的三类触点如何识别区分?

2. 情感曲线——以“用户情感曲线为轨迹”抓痛点和爽点

1)用户爽+痛点

2)用户情感曲线

3. 用户旅程地图——以“用户行为起始点”分析用户行为并改善策略

案例:宜家家居的情感曲线带来的碰撞

团队共创:结合我行业务实况,绘制用户情感曲线图1.0

4. 优化用户体验的策略方法

u 优化情感曲线

u 优化排序,提升服务价值感

案例:上门服务,在客户家中,哪些关键触点可塑造客户体验?

课堂产出成果:水务用户体验地图+服务改善策略(1.0版)

第三讲:水务厅堂主要用户群体的服务体验设计

一、与不同类型客户建立信任方法

1. 支配型客户的沟通应对——尊重权威

2. 表达型客户的沟通应对——让其表达

3. 配合型客户的沟通应对——和气生财

4. 精确型客户的沟通方法——精准当先

案例:大嗓门,衣着鲜艳的50岁中年女性,判断其风格类型,并与之沟通;

二、老年客户需求分析与体验塑造

1. 从卖产品到卖服务

案例:为什么老年人明知道保健品有“坑”喜欢去保健品店?

2. 用户需求分析模型

工具:KANNO需求分析模型应用

三、厅堂特别用户场景体验设计

情景演练:分组现场演练,角色扮演

课堂产出成果:水务用户体验地图+服务改善策略(1.0版)

课程复盘+学员分享+合影同框

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• 吴娥:体验制胜——基于客户体验的服务型团队
课程背景: 未来的商业,是服务业的未来。不论是现在的制造业,还是本就是服务行业,趋势都是朝服务型领域转型或升级。服务现场是企业面向客户的前沿阵地,其重要性并不因互联网或AI的发展而减弱,相反顾客对其服务和营销的舒适性和体验感提出了更高的要求,这对服务或营销的一线人员提出了高要求。 而想要实现对组织品牌的客户高满意度,尤其要注重每一个客户服务的体验感,客户的情感黄金点在什么程度,我们如何能捕捉到每一个体验的黄金点,从而从点、线、面的角度全方位增强客户体验,这绝不仅仅是一线服务人员、一线营销人员就能完全实现的,兵要取胜,将帅关键!其离不开服务、营销管理者的全系统投入和充分领导、协作、决策,只有前端后台共同协作,才能全方位实现一个服务型团队的塑造,促进客户满意度提升,增强客户体验好感,从而塑造企业品牌! 本课程旨在从对客户需求的挖掘探索到给予行动解决方案,以客户体验为基准,增强对内部客户和外部客户的双服务角度进行设计。 课程收益: ● 认清形势、统一方向:帮助服务、营销人员认识到当前的服务发展趋势及竞争环境,意识到积极主动提升服务营销水平的重要性和紧迫性。如果能把自己的经营看作是成千上万个“客户体验”的集合,定会取得超乎寻常的业绩。 ● 服务体验、抓准需求:通过学习“客户体验地图”的运用,并理解地图价值,从中捕捉到客户的黄金体验点,从而抓住客户的精准需求。 ● 强化行为、高效沟通:进一步转变服务理念、优化服务流程,促进学员换位思考,通过对关键时刻及其行为模式实战演练,掌握行之有效的客户沟通与服务技巧。 ● 团队协作、组织同行:帮助服务人员提升服务营销水平,建立内部客户观念,通过各部门协调运作以及服务管理者的协作,有效提升外部客户满意度,从而促进服务品牌和销售业绩的同步提升。 课程风格: ▲源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; ▲幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; ▲逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; ▲价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; ▲方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:服务一线人员及服务管理者,营销一线人员及营销管理者 课程人数:30人以内(根据情况) 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+情景模拟 课程大纲 第一讲 树立“以客户为中心”的服务意识 一、 建立服务设计理念:服务是需要被设计的 1. 设计并创造服务 2. 以运营为中心VS.以用户为中心 3. 把自己当用户VS.把用户当用户 4. 用户体验来自哪里? 案例:宜家、星巴克、航空 二、避免跳进“两个陷阱“” 1. 专业主义陷阱 2. 经验主义陷阱 案例:富含“硒元素“的产品思维 第二讲:以经营客户的逻辑做服务体验管理 一、服务利润价值链的三要素 1、服务利润价值链剖析 2、用户体验 3、用户满意 4、用户忠诚 案例:川航的服务体验、宜家服务体验 二、服务质量模型与标准 1)可靠性 2)响应性 3)保证性 4)有形性 5)移情性 工具:服务五维模型 练习:以本企业服务为背景,梳理出本业务场景的服务五维。 三、用户旅程重塑用户体验 1. 用户旅程中的三类触点 u 物理触点 u 数字触点 u 人际触点 2.处理呼叫中心工单过程的三类触点 思考练习:锁定本企业业务流程及客户特性,梳理本企业工单处理的触点 3. 爽痛痒+情感曲线=用户旅程的“三点一线” 模拟:绘制本企业服务中的用户旅程三点 4. 重塑用户体验的方法 u 优化六大增加体验感的策略 u 优化排序,提升服务价值感 团队共创:结合企业实况,在“三点一线”基础上,梳理优化内、外部客户体验策略 四、从服务缺口中找到改善或创新点 1. 服务缺口模型的五大缺口 2. 服务缺口模型的运用 u 服务分析与检视 u 业务流程改善 u 招聘识人反馈 u 培训落脚点 u 服务创新点 第三讲:服务型团队遵守原则与案例 1. 创造用户比创造利润更重要 1) 服务经济时代特性 2) 商业环境变化影响 案例:产品中心-市场中心-用户中心 2. 领导少些决策力,多些综合力 案例:两种不同的管理赋能 3. 一线员工比管理团队更了解企业 案例:华为“让听得见炮火的人做决定” 4. “沟通”能提升执行力 案例:被动沟通或不沟通背后的原因 5. 保持绩效评估和顾客需要的一致 案例:海底捞的考核 情景练习:团队成员的KANNO需求分析
• 吴娥:破茧成蝶——用户思维导向的服务意识与职业化效能提升
课程背景: 随着互联网时代和市场的升级变化全面到来,以往无论事业单位还是国有企业,高枕无忧的核心竞争力,如政府支持、商业模式、优势资源、组织稳定、核心技术等,随着越来越多的领导人意识到,应对当下的“危“迎接未来的”机”,根本在于构建稳固的人才与富有战斗力的团队。新陈代谢,乃万物生长之道。纳新在前,吐故在后,是保障组织稳定、有序发展壮大和活力之源。不论是事业单位、大型国企还是民营私企,职场人员能否在职场快速、有效的成长并产生效能,在一定程度上决定了组织的发展。 当下时代经济发展趋势下,服务团队人员最主要的职责就是 “以人性为本”地洞察客户,增强服务意识,创造客户良好体验,建立客户信赖,为客户传递价值,增强客户粘度产生复购,从而给企业创下良好销售额及利润。 因此,我们必须精准掌握客户的心理及需求,并有效引导客户的行为,通过服务价值传递,带动营销业绩提升,从而树立企业的良好品牌和口碑。用户的需求不再是单点,而是全方位、多维度、多变的,如何“以用户思维”,分析客户需求,以“客户体验”为靶向的客户体验从中找到机会点和改善策略,更好地提升服务水平,增强服务团队凝聚力及效率。 《破茧成蝶——用户思维导向的服务意识与职业化效能提升》课程,以发展视角看待个人与组织,职业化效能提升的价值和影响,并通过案例讨论、场景演练等形式,帮助职场人实现在职业素养、职业效能的转变和提升。 课程对象:企业员工、管理者、提升个人效能的人 课程收益: n 塑造良好的职业形象与个人魅力,由内而外修身修心; n 强化职业化沟通协调能力,推倒隔阂墙带给组织的沟通障碍; n 掌握沟通中的人际关系技巧,学会用沟通技巧处理异议; n 学会找到自己的时间杀手,克服自己的不良习惯与不良方法,实现个人高效的时间管理。 课程风格: n “学中做,做中觉”:易学,有趣,实用; n 突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣; n 30%理论讲授、20%案例分享、50%实际练习+情景模拟+讲师现场示范指导等,充分调动学员的学习积极性。 课程风格: ● 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 ● 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 ● 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 ● 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 ● 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 授课方式: 理论讲解+案例分析+视频互动+实操演练+总结点评 课程大纲 第二讲:职业化工作习惯篇 导入:有关时间的统计分析 一、如何克服时间杀手 1.认知“时间杀手” 1)自身因素 2)外界干扰 案例分析:如何发现你的时间杀手 2.消灭时间杀手的主要方法 3.消灭时间杀手的系统方法——番茄工作法 实操演练:自己动手制作“任务清单”、“今日待办”和“记录表单” 二、要事优先法则 1.四象限时间管理法则; 2.ABC时间管理分析法 3.确定轻重缓急,删掉或搁置不必要做的事情 三、工作条理法 1.整理桌面(办公区) 2.避免工作混乱 3.清理文件,做好分类与归档 4.第一次做的事情理清思路再做 5.多次做的事情要流程化 第二讲:职业化沟通篇 一、组织中容易出现的八大沟通困局 1. 组织分工不明白,存在职能部门的黑白之间的地带 2. 上级交待任务的不明确清晰 3. 上级不知如何激励下属 4. 下级接受任务时的不主动沟通确认 5. 下级完成任务模糊不清,有偏差,不及时报告 6. 玻璃心”的同事莫名其妙不高兴了 7. 同事之间就为一句话,犯堵 8. 职场中屡见不鲜的“暴力沟通” 案例:组织中因为沟通而离职流失的数据 二、组织中的管理沟通应用 (一)识别不同类型客户的沟通策略 1、人的四种典型思维和行为风格 1)老虎型人的特点及如何相处 2)孔雀型人的特点及如何相处 3)考拉型人的特点及如何相处 4)猫头鹰型人的特点及如何相处 案例:同事、朋友、客户 2.、不同性格的人,不同沟通偏好 场景演练: 1. 从事医美公司营销工作的的孔雀型刘总监,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的老虎型王经理,如何沟通应对? (二)打通向上的阶梯——如何与上司沟通 1)我们和上司为何想的不一样(案例研讨) 2)与上司沟通达成决议 提示:与上司沟通中应注意事项 研讨模拟:采用学员案例研讨及情境模拟 视频:乔家大院 (三)凝聚团队的力量——与下属沟通 1)下属之间产生冲突(案例研讨) 2)有效激励与辅导 提示:与下属沟通中的应注意事项 研讨模拟:采用学员案例研讨及情境模拟 (四)赢得邻居的帮助——如何跨部门沟通 1)跨部门借调员工(案例研讨) 2)换位思考,真诚沟通 研讨模拟:采用学员案例研讨及情境模 第三讲:用户思维——服务意识决定服务行为 一、用户思维案例与陷阱分析 1. 典型案例: 1)公立医院现状与破产 2)全国某一线医疗器械企业 2)垄断行业的服务意识与行为重视 3)服务标杆行业:航空行业的“融化”服务 2. 你认为的用户思维的“两个陷阱”和“一个引子” 1)“两个陷阱”:专业语言陷阱+经验主义陷阱 2)“一个引子”:用户需求 案例;绿壳鸡蛋的尬聊、你认为的用户需求 二、服务经济时代的用户需求及体验颗粒度 1. 客户远离的数据背后 2. 与时俱进:产品中心——市场中心——用户中心 小结:重视颗粒度的客户需求及体验诉求

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