课程背景:
互联网+新时代,管理者在组织发展中的作用越来越重要。不仅要承上启下、联系内外、沟通左右,更要具备“三要”:要胸怀大局,要爱岗敬业,要志存高远,同时,更要切实做到“三个转变”:一是由一般性管理者服务向参谋性服务转变;二是由传统向信息化、智能化、成效化转变;三是由低水平管理者工作向高质量卓越管理者工作转变。
如何实现“三要三转变”?各级管理者人员一定要提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。将各级组织思想内化于心、外化于行,做到学思用贯通,知信行统一。筑牢管理者工作的根基。当然,做好新时代管理者工作没有任何捷径可走,唯有——勤学苦练。提升写作力,档案管理等一定能促成实现“三要三转变”。
只有这样管理者才能面对事无巨细、纷繁复杂的工作,不至于忙得团团转,本课程结合多年的从业经验,旨在通过系统实用的案例及实战训练,解决管理者的工作困惑,实现“三要三转变”,提升工作成果,实现组织卓越成就。
课程结构模型:
课程赠送工具:
《档案管理全套电子表格》1套
《档案管理配套制度模版》1套
《档案管理配套国家相关法规》1套
《公文写作配套公文模版》1套
课程收益:
u 从理论的高度让学员全面的认识档案管理;
u 运用现代管理技能提升学员档案管理技巧;
u 通过现场讲解,让学员掌握规范管理流程;
u 教会学员正确的发现问题并解决问题;
u 剖析公文写作类型,庖丁解牛,定位公文价值;
u 提升公文写作水平,妙笔生花,掌握锦囊妙计;
u 重构建三要三转变,精益求精,提升管理水平;
课程时间:
1天, 6小时/天
授课对象:
人力资源管理者、档案管理专职人员、行政管理工作者、办公室职员
授课方式:
讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具表单、视频分享
课程大纲
第一讲:公文写作篇——实用公文写作技能提升
导入:
一、公文写作类别介绍
1、公文的种类
视频解析:国务院规定的15种公文
2、常用的公文举例
二、公文写作的中的错误点
1、容易出现的错误——格式
案例解析
2、 容易出现的错误——行文
小组互动:请纠正表格中标题、内容和结尾使用不当的地方
三、公文格式字体标题序号要求
讨论:公文中关于档题1-4级的标准是什么
1、一级标题
2、二级标题
3、三级标题
4、四级标题
四、公文写作的基本要求
1、主题突出,观点正确
2、结构完整,格式规范
3、实事求是,讲求实效
4、准确表达,简明生动
五、公文写作的基本步骤
1、确立主题,明确目的
2、收集材料,调查研究
3、拟写提纲,安排结构
4、润色加工,修改定稿
5、撰写初稿,征求意见
六、公文写作案例分享
1、领导讲稿篇
u 撰写领导讲稿要突出“四讲”
u 撰写领导讲稿的“四个套路”
2、工作汇报的写作技巧
u 工作汇报提纲的三种类型
案例:思路举措型举例+特色亮点型举例+对标看齐型举例
3、工作总结的写作技巧
u 工作总结的写法-五步骤
范文:自觉发挥职能作用 做领导的得力助手
u 撰写工作总结要把握好”四个环节“
案例:动作+目标型举例
案例:内容+效果型举例
案例:其他型举例
第二讲:档案管理篇——现代企业档案管理与实务
一、档案管理的定义
1、什么是档案管理
2、档案与文件的区别
3、档案管理的四大作用
4、档案管理的六个原则
二、档案的收集
1、档案收集的两个渠道
u 内部收集VS外部收集
2、档案的鉴定与归档
讨论:您所在的部门哪些岗位是有价值的,您是怎么归档的?
三、档案的整理立卷
1、档案整理的四项原则
u 保持有机联系
u 符合文档一体化管理
u 纸质和电子的协调
u 区分文件的价值
2、档案的分类的六种方法
u 年度-机构-保管期限
u 年度-保管期限-机构
u 保管期限-年度-机构
u 机构-年度-保管期限
u 机构-保管期限-年度
u 问题-保管期限-年度
举例:年度-机构-保管期限分类图示
四、档案的整理与立卷
1、传统档案整理流程
u 传统档案整理流程8步曲详解
表单5:以案卷为单位装订时所用归档式样
表单6:卷内文件目录
表单7:归档文件目录
表单8:案卷封面
2、新规则下档案整理流程
u 新规则下档案整理的6步曲详解
表单9:以件为单位装订时所用归档章式
表单10:归档文件目录
四、档案的价值鉴定及销毁
1、档案价值鉴定的四种方法
u 分析档案的内容
u 分析档案的来源
u 档案的时效性
u 分析档案产生的时间
2、档案价值鉴定的工作程序
u 文件归档鉴定
u 划定文件保管期限
u 销毁无价值档案
u 档案 价值复审
3、档案的销毁
u 审批
u 执行与监督
u 后期处理
小组讨论:某公司的档案销毁的问题
表单:归档文件保管期限与装订方式对照表
表单:归档文件目录
五、档案的保管工作
思考:档案保管的主要事项有哪些?
1、录音录像
2、电子档案
思考:特殊载体保管有什么要求
表单:电子档案文件清单
课程小结