课程背景：
班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都有要经过层层分解最后落实到班组。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。
课程目标：
适合对象：
企业车间主任、生产主管、班组长等
课程大纲：
序、班组长管理意识的转变
一、班组贯彻TPS思想的举措
互动讨论：企业生产中，有“高峰”与“低谷”，该如何定编班人数？
二、班组参与TPM维护的要领
互动讨论：企业生产中自动化程越来越高，界时员工作业的主要工作是什么？
三、班组执行TQM保质的原则
互动讨论：你是如何理解“纠正后的预防措施”的？
四、班组应用TWI育人四阶法
互动讨论：部分新生代（00后）员工，为什么在工作没有积极性？如何对策？
五、班组进行TBP问题分析法
互动讨论：现场有多台同样的设备，其中1台机座下有一滩油渍，用“5Why”找真因
宋志军