谢达：《生动课堂密码》©－内训师进阶四部曲

【课程背景】：

越来越多的企业将内部培训师视为关键岗位进行系统培养。但经过多年实践与观察，我们发现，尽管大部分的内训师掌握了基本的呈现与表达技巧，也有了自己的讲授课程，但在实际授课过程中，依然面临以下重要挑战：

1. 学习效果差：讲师自我感觉良好，该讲的都讲，但学员却难以理解，课后无法转化吸收；
2. 课程沉闷：内容讲解方法单一，学员参与度低，不知如何生动呈现；
3. 课堂混乱：现场注意力不集中，突发事件频发，不知如何控场；
4. 视授课为任务：被动接受教学任务，也不知如何提升自己？

《生动课堂密码－内训师进阶四部曲》课程遵循“以学员为中心，以绩效为基础”的核心理念，以内训师在实际授课中的关键挑战为主要设计逻辑，从“内容进阶、呈现进阶、控场进阶、成长进阶”四个维度进行实战与赋能，帮助内训师达成进阶目标。（重点训练表达与理解）

【培训对象】：企业内部培训师

【课程特色】：

本课程作为课程开发项目中的TTT（师资训）配套使用，也可以适用于内部讲师技能升级进阶。

1. 有设计的TTT：把培训课堂为一个组织系统，厘清讲师、学员、学员上司、培训组织者的真实关系，关注各利益相关人的真实需求，聚焦学员的绩效提升，强化学员的真实行为转变，有设计模版支持。
2. 结构化的TTT：视课程、单元、知识点为三个讲授层级，每个层级都是结构化步骤、工具呈现、持续性复习，从而确保将短期记忆转化为长期记忆，确保学员“听得懂、记得窂，学得会”。
3. 趣味性的TTT：帮助学员厘清内容和形式间的逻辑关系，运用多维度的授课方法、测试方法、反馈方法、复习回顾方法提升课堂的趣味化，确保课程“有料且有趣”。
4. 能迭代的TTT：整个课程所有的练习与研讨，都是在学员己有课程的基础上进行，在“设计中呈现，在呈现中迭代”，确保课程迭代升级。

【课程收益】：

1. 通过系统学习与现场多轮次实战演练，学员能够：
2. 萃取出关键业务场景的实战培训内容
3. 结构化、生动化呈现课程主要内容
4. 运用控场技巧提升课堂氛围
5. 厘清内训师学习成长路径
6. 随堂产出以下成果：
7. 《业务专家经验萃取图表》
8. 《课程开场、主体内容、课程结尾》呈现画布
9. 《授课PPT迭代版》

【课程时长】：标准版2天   学员带一门主打培训课件参加培训（电子版或打印版均可以，有电脑带电脑）边练习边迭代

课程大纲：

1. 内容进阶－从经验到套路
2. 课程内容来源
3. 智慧外取四路径
4. 经验内萃三通道
5. 经验萃取三板斧
6. 讲故事

• SCORE树模型
• SCORE还原案例

1. 挖金子

• 三类金子素材
• 挖金子六定法

1. 成套路

• 结构建模
• 文字提炼
• 课题包装

命题实战演练：《经验萃取讲故事、挖金子、成套路实战演练》

本章总结：《经验萃取口诀表》

1. 呈现进阶－从讲授到互动
2. 激活旧知
3. 调查类活动

• 举手调查
• 量表测评

1. 提问三化法

• 化讲解的知识为问题
• 化重要的挑战为问题
• 化急需了解的内容为问题

1. 讨论类活动

• M－W-U万能讨论法

实战演练：《激活旧知活动实战演练》

1. 讲授新知
2. 生动讲授法

• 结构化设计（四类常见结构）
• 生动化呈现（生动三化法）
• 感性化共鸣（金句口诀）

命题实战演练：《生动讲授法命题实战演练》

1. 故事促动法

• 故事促动四步法
• 故事教学与解读

1. 案例分析法

• 案例分析四步骤
• 案例教学与解读

1. 视频教学法

• 视频教学四步曲
• 视频教学与解读

1. 应用新知

• 知识类测试
• 技能类实操（教练式互教法）

命题实战演练：《教练式互教实战－1分钟自我介绍》

1. 建构新知

• 手绘思维导图
• 制作学习项链

1. 控场进阶－从控制到赋能
2. 化解课堂沉闷五技巧

• 告知价值
• 化讲为问
• 化讲为动
• 鼓励参与
• 唤醒成就

1. 化解课堂混乱四技巧

• 纪律前置
• 明确任务
• 高音提醒
• 及时休止

1. 高效时间管理两技巧

• 讲师授课节奏控制
• 学员活动时间管理

1. 应对突发事件三技巧

• 收放自如应干扰
• 转呈示强应挑战
• 适当示弱应口误

1. 克服紧张基本技巧

• 认知紧张根源
• 四准备根本解
• 转移压力四法

小练习：《深呼吸三步法－克服紧张》

1. 成长进阶－从专家到名师
2. 金牌讲师五力模型
3. 金牌讲师成长路径

• 三级体系
• 八字箴言
• 五项技能

1. 课后行动计划
2. 15分钟知识点呈现设计
3. 录制视频
4. 推荐延伸学习
5. 《重构学习体验》：作者：鲍勃·派克 / Bob Pike
6. 《交互式培训》第一版与第二版：作者: 哈罗德 D.斯托洛维奇 / 艾瑞卡J.吉普斯
7. 《如何做好生动培训》第二版：作者: 梅尔·希尔伯曼