周周：《内训师授课技巧训练营》训练计划

课程对象：企业内部讲师、人力资源管理人员、培训管理者、内部业务专家、中基层管理人员

课程时间：2天，6小时/天（可设置为1天课程）

课程背景：

• 企业培训体系的建立，培养内部讲师，挖掘内部潜力，发挥内部讲师的管理和技术优势，建立自己的内部讲师队伍。众多知名企业的实践证明，内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。
• 但是内部讲师缺乏专业的授课技巧和教学方法训练，授课效果得不到有效保证。我们的内部讲师可以通过专业的授课技巧集中培训，通过角色演练、情景模拟、现场竞赛、案例点评、试讲回放等多种方式进行全方位实战训练，让内部讲师变得更专业。
• 本人在经过多年培养和训练内训师授课技能的实践经验的基础上，形成专业“演说技能训练”方法，系统训练内训师授课技能。

课程收益：

根据内训师的能力要求进行相应内容训练，学员能够收获：

宏观目标：

1. 拥有自信，敢于上台当众分享、发言和讲课；
2. 提升内训师讲话的水平，能够打动和影响听众；
3. 提升内训师的思维逻辑，让发言结构清晰、层次分明；
4. 能够应用课堂中控场、互动的方法与技巧，提升授课成效；

课程训练目标：

1. 能够正确复述培训的价值、培训师的发展和成人学习特征；
2. 能够应用破冰方法，做好学习团队建设；确定学习期待；
3. 能够应用互动讲授法、故事讲授法、头脑风景（案例）讨论法、程序教学法等四种主要教学方法；
4. 能够应用深度汇谈ORID工具；

课程对象：企业内部讲师、人力资源管理人员、培训管理者、内部业务专家、中基层管理人员

课程时间：2天，6小时/天（可设置为1天课程）

课程内容：

课前导入：破冰&课程导入

1. 体验：
   1. 讲师介绍
   2. 开场破冰——视觉引导卡
   3. 学习期待
   4. 学习目标
2. 讲授：开场破冰要素与意义
3. 培训和培训师认知基础
4. 讨论：小组讨论（分组讨论，每组讨论一个问题）
5. 印象最深刻的破冰活动有哪些？
6. 心中优秀的培训师是什么样的？
7. 培训对企业的价值？
8. 成人学习的特点分析与应对方法
9. 培训师付出和回报是什么？
10. 培训师的需要哪些能力？
11. 有多少种培训方法？
12. 分享及讲授：补充每个讨论题目的内容

教学方法：小组讨论及分享、讲授

1. 常用互动教学方法
2. 互动式讲授法
3. 体验：互动式讲授法
4. 示范：关键内容、流程（结构）和互动
5. 练习：互动式讲授
6. 企业发展历程与企业文化；
7. 公司产品；
8. 流程规范与管理制度；
9. 某个专业概念

教学方法：体验、讲授和练习

1. 故事教学法：
2. 体验：视频欣赏；
3. 示范：故事 与 内容；直叙法VS故事教学法；

【布置下午练习的任务】

1. 练习：故事教学法（选择其一）
2. 企业文化的故事
3. 销售成功案例
4. 管理成功案例
5. 工作中的成功案例

讲授：总结要点

1. 头脑风暴讨论教学法
2. 体验：团队头脑风暴（大白纸）
3. 讲授：应用场景：案例讨论、问题讨论等；
4. 练习：头脑风暴法
5. 案例讨论；
6. 如何设计一个好课程？
7. 如何管理学员的期望？
8. 如何让培训落地？

讲授：总结要点

1. 程序教学法
2. 体验：程序教学法；
3. 示范：程序教学法；
4. 讲师讲授要点；
5. 讲师示范；
6. 学员练习&讲师点评；
7. 讲师总结
8. 练习：
9. 学员结对练习
10. 讲授：总结要点

其他教学方法（简要介绍）：

1. 角色扮演法
2. 游戏体验法
3. 竞赛激励法
4. 视频教学法
5.  课程结束
6. 讲授&示范结尾四步曲
7. O回顾课程内容
8. R个人情感反应
9. I诠释意义价值
10. D决定行动计划

按小组练习，每人录制自己讲的内容（找小组成员录制）

1. 课程总结
2.  过关：试讲PK赛

布置过关试讲PK赛规则和要求

内训师准备；

逐个过关：试讲PK赛