马斌：“镜”前四风范——商务演讲镜前台风管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 演讲表达

课程编号 : 31600

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适用对象

业务经理、渠道经理、产品讲解员等

课程介绍

课程背景：

相信有很多人在商务演讲场合都能滔滔不绝，将自己的方案讲解的非常出色，但一到镜头前，就特别拘束，眼睛总是乱瞟，说话总是卡壳、一个很小的问题，在镜头前，感觉特别明显，这就是镜头前的不适应症，本课程的主要目的是教会更多人能够更好更快的适应镜头前的演说，让出镜效果更好。

课程收益：

能够做好演讲前的四大准备
能够让声音更加有穿透力
镜头前站姿手势更标准、更有效
镜头前眼睛更有交互感

课程安排建议：小班化10-12人一班，2天/期，6小时/天

课程对象：业务经理、渠道经理、产品讲解员等

课程方式：示范讲解+情景模拟+实操演练

导入：在镜头前你有没有以下问题：

1、特别容易卡壳

2、眼睛总是乱瞟

3、笑的不自然

4、手无处安放

5、拍摄服装镜头纹

总而言之：真的不适应，小细节被放大了十倍

第一讲：开拍前的四准备

准备一：心态

交流
分享
放松

准备二：呈现

表情
着装
发型

准备三：环境

背景
噪音
灯光
提词器

准备四：内容

熟悉
备注

第二讲：镜头前讲台风范——规范表达

一、四大风范：声音

1. 声音要求：抑扬顿挫/语速节奏/口齿清晰/丹田发音

现场演练：如何发音不伤嗓

2. 声音禁忌

1）频繁卡壳，语言不通畅

2）语速太快，没有停顿

3）频繁出现口头禅

4）语调太平，或尖锐低沉

5）声音太轻或太响

现场演练：语调、语速、诗歌朗诵练习

现场点评：好声音炼成的技巧

二、四大风范——站姿&走动

1. 站姿要求：上挺下压、左右相夹、平利等肩、移动有向

现场演练：不伤腿，职业化

2. 站姿禁忌

1）耸肩弓背

2）两脚间距过大

3）掂脚、向上翘起脚尖

4）重心在一只脚上或来回换

5）不走动或随意走动

现场演练：观察自己或他人站姿的优缺点

现场点评：好的站姿是什么样的

三、四大风范——表情眼神

1. 表情眼神要求：轻松自然/经常微笑/环顾全场/视觉接触

现场演练：和多人或一人沟通交流时的眼神变化

2. 表情眼神禁忌

1）紧张严肃、面无表情

2）看天花板或直视前方

3）长时间看电脑或屏幕

4）环视扫视速度太快

5）只看几个人或局部区域

现场测试：趣味测试不同场下的表情眼神

现场演练：AB搭档演示眼神交流

四、四大风范——手势

1. 手势要求：大开大合/动静得宜/出手不收手/贴词不贴句

现场演练：不同场景下的手势要求

2. 手势禁忌

1）幅度太小或腰线以下

2）手插裤兜、衣袋

3）抓着没必要的物品

4）重复小动作

现场演练：观察自己或他人手势的优缺点

学习工具：培训师风范养成模型工具

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• 马斌：颜技双全，PPT课件制作与授课演绎: 课程背景好的授课现在都越来越离不开PPT，它不仅可以很好的向客户展现课程表达的核心内容，而且还可以帮助授课者在不熟悉课程的时候提醒授课者此页PPT的核心内容，它是授课者使用的重点工具之一。不会做PPT，很多时候PPT堆了很多文字，参加再多次授课技巧培训，最后授课还是变成了朗读式；因此好的授课，首先要有一个好的PPT。课程收益：掌握PPT素材收集技巧，快速制作PPT的结构模式，并获取PPT模板；掌握PPT文字精练的方法，并学会PPT四化：简单化、表格化、图示化、图片化；掌握PPT扣图、美化、排版等工具。掌握全感官表达的基本要素，让学员能更好的吸收课程内容；掌握结构化的语言组细技巧以及案例戒故事的讲解技巧，让表达情理交融；通过课堂演练的方式，让学员从课程的开场到过程到结尾，全流程授课技巧学习和练习；课程时间：2天，6小时/天课程对象：专兼职内训师，2年以上经验的各业务部门骨干课程方式：讲授+演练+辅导课程大纲第一天：5G课件呈现-让菜鸟也会做PPT导入部分：认识PPT常用工具PPT的发展史成人的记忆法则第一讲：构“素材”一、PPT模板收集1）熊猫办公二、图片素材1）觅元素2）全景网三、视频素材1）360录屏2）维棠下载3）硕鼠软件4）bilibili四、文章类1）知乎2）云盘3）公众号第二讲：“构”逻辑（40分钟）一、PPT结构化展现要素1．思维导图梳逻辑2．PPT结构思意图3．PPT制作三要素封面封底4．工作当中常见的PPT结构二、高效制作逻辑页的方法1、美化大师2、Islide3、套用模板4、企业定制模板练习：套用模板制作PPT第三讲：“构”要点（40分钟）一、案例：1、文字过多的结果2、要整调整助力PPT美化二、要点构建五要素1．拆多页2．显重点3. 少即多4. 齐字数5. 化图示练习：要点构建五要素练习材料三、图表如何要点突出1、柱形图的讲解及练习2、表格的讲解及练习第四讲：“构”风格（20分钟）一、风格构建五要素1. 齐字体2. 齐色彩3. 齐段落4. 微调整5．简动化练习：字体安装与运用练习第五讲：“构”装饰（1小时20分钟）案例：为什么网购来的衣服总是不合身？一、图片运用五原则1. 原则一：图片和内容相关2. 原则二：图片最好去背景3. 原则三：适当运用局部图4. 原则四：巧用对齐美画面5. 原则五：巧用裁剪补不足练习：案例素材训练二、图表变美三化法1. 一化：化线为点2. 二化：化点为花3. 三化：化静为动练习：案例素材训练三、图片从哪里来1. 美化大师2. 素材网站第二天：全流程演练：授课表达与演绎一、缓解课前的紧张恐惧1. 紧张与恐惧的具体表现探讨：你觉得紧张会有哪些外在表现？1）常见紧张的具体表现2. 紧张与恐惧的原因：不自信探讨：产生不自信的原因有哪些？1）时刻相信术业有专攻2）为什么这么有我来讲3. 缓解紧张与恐惧的方法1）专家信念2）人物支持3）充分准备4）多讲多练二、调动兴趣的开场破冰1. 全感观表达式登场1）照顾学员视觉2）照顾学员听觉实操演练七：基本手势与登台五步及开场问好2. 暖场三步骤：1）破学员和学习内容之冰——如何引出课程主题及目标2）破讲师和学员之冰——如何自我介绍3）破学员和学员之冰——小组训练实操演练八：选择自有课件，进行开场的表达练习三、此起彼伏的过程控制——教学过程的三件事1. 清晰化的结构表达1）时间线索2）空间线索3）主观经验线索4）风筝结构实操演练九：选择一个自有课件中核心知识点进行模块化表达2. 感性表达的方法：常见教学法讲解1）提问互动法2）案例教学法：笑脸模型3）视频教学法：SQA模型4）角色扮演法5）游戏互动法6）小组讨论法实操演练十：选择一个自有课件中的经典案例，进行场景化表达3. 过程控制与互动的技巧1）时间控制2）突发事件四、简结有力的结尾1. 常见收尾的二个方法1）总结归纳2）呼吁行动2. 结束课程的注意事项3. 课程总结

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