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茆挺:《新经理领导力精进》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 31348

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适用对象

新任经理和储备经理。

课程介绍

课程介绍

新生代员工陆续走上管理岗位,需要提升两大能力:人员管理和任务管理。本次培训帮助新经理进行管理角色转换、处理情绪冲突、提升果敢决断力、了解个性风格,并学会地辅导和发展员工。从而成功地从业务骨干到管理者的转变。

在本课程中,老师将运用多年的职场和管理经验,通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助新任管理者获得成功!

培训目标

学员参加完培训,将能掌握以下收益。

  • 能够认知管理角色,并成功转身
  • 能够处理多种关系,能处理情绪
  • 在沟通中直言不讳,提升决断力
  • 了解人际风格,营造良好的氛围
  • 掌握辅导反馈技巧,发展员工能力

课程特色:

1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例

2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度

3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟

4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果

课程时间:2天,6小时/天

课程形式:现场讲授、影片学习、活动引导、小组讨论、实战演练等

课程对象:新任经理和储备经理。

课程结构

本次培训通过运用多种引导工具,提供简单、高效、易学的流程,让学员积极参与到培训中,并获得实际结果。课程结构:自我管理包括一、二、三单元,团队管理包括四、五单元。

课程大纲

1: 培养信任,建立伙伴关系             

2: 明确目标,预测对方回应       

3: 感同身受,了解对方世界

课程大纲

第一讲 角色转换,认识管理和领导                                        1小时

明辨管理和领导

管理的内涵与外延

  1. 目标和资源
  2. 管理的职能
  3. 效率和效能

管理与执行的区别

  1. 管理者的两大任务
  2. 管理者的基本职责

理解什么是领导力

体验活动:翻扑克牌游戏

团队共创:人员管理的挑战有哪些?

管理者的角色定位

  1. 人际关系角色
  2. 信息传递角色
  3. 决策制定角色

案例分析:张敏的困惑

促发管理者角色转变

  1. 组织中领导力发展阶梯

角色转变的三个关键因素

  1. 工作理念
  2. 时间管理
  3. 管理技能
  4. 管理者转变的心路历程

快速约会:员工、新晋升经理、上岗半年经理、优秀经理的心路

单元小结

第二单元  五维沟通,高效化解情绪                     1小时

五维关系管理

  1. 向上沟通,获取资源与威信
  2. 向下沟通,促进融合与成长(新时代员工管理)
  3. 同级沟通,化解冲突与协作
  4. 客户沟通,处理抱怨和异议
  5. 自我管理,提升自我效能感

体验活动:制造一个单词

处理情绪管理

  1. 认识情绪劳动
  2. 同理心沟通的四个步骤

影片学习:“我又被你耍了”-冲突

影片学习:“我又被你耍了”-化解

单元小结

第三单元 直言不讳,做到果断坚决                      1小时

  1. 表达的艺术

心理测试:沟通类型测试

  1. 侵略性行为的沟通
  2. 妥协行为的沟通
  3. 果断的行为沟通

果断力与人际技巧

  1. AEIOU模型
  2. DESC模型

影片学习:直言不讳的沟通艺术

情境练习:蒋文的故事

镜子演练:果断力演练

单元小结

第四单元  风格匹配,营造彼此默契                          1小时

  1. 沟通中的黄金定律和白金定律

情境分析:成真的故事

  1. 人际行为风格的分类
  2. 判别自己和别人的行为风格

课堂活动:行为风格快速分类

  1. 各种行为风格的优缺点
  2. 提升行为风格魅力,弥补行为风格缺陷
  3. 如何与不同行为风格的人相处

影片学习:四种人际风格

现场表演:针对不同风格进行沟通

单元小结

第五单元:辅导反馈,赋能员工发展                      2小时

建立你的个人领导品牌

  1. 做到真实诚信
  2. 寻求最佳表现
  3. 善于接受反馈

影响团队绩效的关键因素

一把金钥匙——教练式领导力

  1. 运用五项基本原则满足个人需求
  2. 建立五步互动流程满足任务需求

影片学习: 任何事都是可以谈的

角色扮演:辅导员工成长

辅导工具:学会使用辅导管理工具表

在日常工作中给予员工跟进反馈

  1. 表扬式反馈
  2. 改进式反馈

团队活动:给你的合作伙伴提供改进型反馈

  1. 反馈的三个原则

员工激励的三大武器

课程总结和评估

根据客户具体情况进行适当调整

茆挺老师的其他课程

• 茆挺:新晋管理者角色转换——从业务赋能到卓越管理
课程背景:越来越多的业务骨干被提拔到管理岗位,公司对他们的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功,他们就会取得更大的绩效,公司的业务发展就能上一个台阶。如果管理者角色转型不成功,就会多了一名蹩脚的经理,少了一位能干的业务骨干。工作角色难以转变,不知道领导力对团队和组织的价值主要依靠经验主义,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦新晋经理缺乏向上沟通技巧,难以理解上级需求和目标站在部门角度思考问题,缺乏协作精神,本位主义严重压力巨大身心疲惫,组织对他们到底能走多远心存疑惑本课程基于实证研究,结合各企业管理案例,通过互动、引导、模拟和咨询的方式,帮助学员提高管理和领导力,实现企业的目标!课程收益:实现从业务到管理者的角色转换聚焦关键目标,提升团队执行力了解上级需求,提高沟通效率针对不同情境,向上沟通和汇报掌握跨部门协作技巧,实现共同目标课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:新晋管理者、绩优主管和高绩效员工课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:从业务专家到管理能手角色转换,理解管理和领导的要义我们一起探讨什么是管理?我们一起探讨什么是领导?管理者的角色和职责是什么?案例分析:大伟的困惑自我反思,促发管理思维变组织中的领导力发展阶梯体验活动:快速约会领导力发展的三个特点角色转变的三个关键因素领导力行为的五项突破小组研讨:工作价值观反思管理工具:明晰自己的工作价值观聚焦目标,提升团队执行力让目标具有激励性管理心理学:老翁钓鱼个人、团队和组织目标一致课堂活动:翻牌游戏如何对目标进行分解个人练习:确定你的优先事项目标的SMART原则课堂活动:狼要走哪条路线衡量指标,关注引领指标和结果指标引领性指标结果性指标激励人心的记分卡案例分析:绩效评估指标示例问责人员,事事有人做,件件能落实什么是问责?为什么要问责?如何进行问责?管理工具:策略执行工具表单元小结第二讲:向上沟通与高质量汇报向上管理的观念知识和上司发展出的良好关系向上沟通的逻辑必然性课堂调研:你喜欢和谁相处?课堂讨论:向上沟通的10个问题成功地向上沟通管理了解上司的需求适应彼此的风格完美分析关心员工激情四射追求结果影片学习:“穿PARAD的女魔头”相互依赖、诚实和信任分享彼此的期望了解各自的背景案例分析:“触龙说赵太后”向上沟通和汇报的问题影片学习:传统的向上沟通向上沟通和汇报的技巧根据上级主管需求和利益,简要阐述目标详述目标,并以事实支持询问并答复问题征询同意总结并确认结论影片学习:蕾贝卡的向上沟通向上沟通和汇报的各种情景你的汇报会依照上司的风格而有所不同吗?和上司沟通时需要提出哪些要素呢?如何向上司报告坏消息?如何向上司报告团队成绩?和上级沟通的时机是什么?课堂练习:哪些行为能达成有效的向上沟通?第三讲:管理者高效跨部门协同系统思考,跨部门沟通协作案例分析:戚继光的团队兵法团队的形成和定义跨部门沟通和协作跨部门沟通协作的要素共同目标,团队协作的基础案例分析:制造一个共同的单词分工不分心,乐在工作中团队协作的三种基本心态价值链的创造者和破坏者保持整体、团队和个人目标的一致性团队协作的终极目标课堂活动:颁奖仪式以诚待人,设身处地思考避免常见的负面关系负面关系的后果我们、你们、他们本来就不一样!故事分享:蛇头与蛇尾的故事信息就是力量故事分享:山雀和知更鸟案例分享:员工谢华的故事相互尊重,营造良好氛围在组织中的角色和价值影片学习:小泽征尔的交响乐团演出案例分析:人体的故事团队协作中每个人的三重角色创造和谐的气氛1)心存好意,多说好话2)同情心和同理心个人测试:你尊重其他团队吗?荣辱与共,实现团队成果团队协作基于对目标、决策、行动的共识责任对团队的影响厘清三种工作角色团队协作中,你是那种人?课堂活动:金鱼缸活动产品和销售的问题解决五步骤发现问题确定目标拟定方案行动计划实施评估案例分析:员工管彤的故事影片学习:剑桥赛舟课程总结和评估根据客户需求做适当调整
• 茆挺:《项目管理核心》
课程背景:随着人类社会向知识经济和社会的转换与发展,创新活动逐渐成了社会创造财富和福利的主导手段,同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目导向型组织为主的模式。《项目管理》课程是数十年发展起来的一门新兴学科,是管理学科的重要组成部分,运用各种相关知识、技能、方法与工具,为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望,所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。涉及项目全 局性和综合性管理的部分,包括项目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目 风险管理;涉及项目目标性和指标性管理的部分,包括项目成本、时间和质量管理; 涉及项目资源性和保障性管理的部分,包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。课程目标:写一个有效的项目目标计划书编排项目活动的进度学会工作分解结构的工作方法对项目进行精确的预算(包括人力资源成本与时间成本)量化成本和时间风险如何计算关键路径提供项目决策的依据如何评估和跟踪项目业绩课程收益:如何合理的设置项目团队,达成一致的目标跨部门的协作与沟通的核心内容与技巧实用性和规范化的项目管理标准计划可操作的责任分配矩阵如何在项目管理中找到做项目的步骤如何运用最有效的成本实现“最佳操作”同时,通过在实际的项目操作中与老师共同砌磋和学习,切身体会如何更有效地应用学到的项目管理知识,以达到学以致用的最终目的。课程特点:学员分组根据学员的工作岗位、性质,以及相关项目组成员分组,以确保在沙盘演练和角色扮演时达到应有的功效。培训形式大约60%的课时是研习实际项目案例和经验。在动手练习中,你会作为一个团队的一部分对一个由你或其他学员提出的项目实施项目计划,学会工作分解结构的相关技巧,对项目进行精确的预算,量化成本和时间风险,编排项目活动的进度,计算关键路径提供项目策的依据,评估和跟踪项目的业绩以及在项目组中进行有效的沟通。课程时间:2天,6小时/天课程对象:部门经理、团队经理、项目经理、高绩效员工等课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、小组辩论、影片学习、引导式学习等课程大纲项目管理九大知识体系你会面对怎样的挑战项目管理的核心内容什么是项目管理?项目与运作流程的系数项目利益干系人谁是你的项目利益干系人项目管理中的三重限制 + 1(质量、成本、进度及项目利益干系人的关系)定义项目生命周期的好处项目管理的三种组织架构的优缺点对比项目管理中的沟通技巧与人力资源管理案例及练习项目计划编制项目的理由及可行性分析项目目标描述项目灵活性矩阵(质量、成本、进度)限制条件假设条件项目范围之外的事项练习及案例点评:项目计划编制项目团队的建立及任务分配矩阵,项目工作分解结构(WBS)怎样才能使你已经确定的全部工作效果最佳呢?定义:工作分解结构(WBS)WBS是怎样的模式?(团队模式)阶段性的WBSWBS七种技巧(室内装修实例)练习及案例点评:项目团队工作分解成本估算成本估算(缺乏历史数据及不可控因素)估算的不同标准一些概念估算驾御时间(项目中的三点估算法)估算应该分类选择类型估算技巧项目估算成本,或有费用符合结构说明成本类别对成本类求和计算意外成本练习及案例点评:对项目团队工作分解完成的工作包进行成本估算工作排序关键计划流程基本排序术语怎样为你的项目进行排序排序技巧关键计划进程初使时间进度与进度基线比较建一个初步的进度表创建一个进度基线关键路径方法(CPM)定义:关键路径哪一条路径是最关键的?关键行动关键路径练习(月亮王)关键路径计算练习及案例点评: 对项目进行工作排序风险管理我们为什么要考虑项目中的风险管理评估风险项目风险矩阵图应对风险的策略练习及案例点评:项目的风险管理矩阵总结:项目成功的标准及最后的一些想法课程总结和评估根据考核需要,内容可以适当调整
• 茆挺:《向下沟通——融合与成长》
课程介绍管理者是通过他人完成工作。制定工作目标、日常辅导反馈、绩效考核都需要大量的沟通,帮助员工融合和成长。人际关系智力,是所有智力中报酬率最高的能力,这也可能就是你最具发展潜能的关键能力。我们的培训帮助你在工作改进观察、倾听、回应等沟通技巧,创造高效的工作局面;认识感情、价值观在沟通中的作用,识别并尊重他人的差异;化解、避免跨部门沟通矛盾,营造和谐的工作氛围;给与及时的反馈,促使员工成长,提高工作效率;赢得上司、下属和同事的信任。在本课程中,老师将运用多年的职场和管理经验,通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位职场人士获得成功!培训目标建立信任沟通的重要性,有效提升沟通技巧建立良好人际关系,赢得同事的信任识别不同的沟通风格,培养灵活的沟通方式重建下意识的沟通行为,形成有意识的行为习惯课程特色:1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果课程时间:2天,6小时/天课程形式:现场讲授、活动引导、小组讨论、互动交流、实战演练等课程对象:适合主管和经理,以及有志于成为管理的高绩效员工课程结构本次培训通过运用多种引导工具,提供简单、高效、易学的流程,让学员积极参与到培训中,并获得实际结果。以便在工作、生活和学习中建立良好的人际关系,提升沟通效率课程大纲1: 培养信任,建立伙伴关系             2: 明确目标,预测对方回应       3: 感同身受,了解对方世界第一单元 让我们一起来理解沟通人际沟通的真义为什么沟通如此重要?沟通不当的原因有哪些?课堂活动:Bingo Game情境分析:老板为什么让你出去?沟通的模式:沟通三要素案例讨论:您被别人打小报告了,如何面对?理解人的意图和行为影响沟通有效性的因素有效沟通的原则和态度课堂活动:团队中存在的沟通挑战有哪些?学习沟通的方式第二单元  培养信任,建立伙伴关系沟通中的双赢思维情境练习:李平和程红的故事获得双赢互利的模式图双赢沟通的基础如何使对方愿意接受你小组练习:如何建立人际间的交情?建立信任的四大要素以信任为基础的沟通第三单元  明确目标,预测对方回应你传达的信息具体吗?可查证吗?对方反应的信息是你想传达的信息吗?沟通的准备工具如何把事情说清楚的流程PEP表达法目标有利于达成工作结果情境练习:张红和人任平的故事小组讨论:如何与你的同事沟通第四单元  感同身受,了解对方世界高效沟通的组成因素课堂活动:纪念石碑的启示课堂练习:评估你的倾听能力有效沟通的流程(1)倾听和接收所有信息倾听的不同层次提高非语言倾听的技巧“积极倾听”的五个技巧重复及认知说者的意思的要诀个人练习:问对的问题案例分析:做白日梦的王平第五单元 及时反馈,促进共同成长有效沟通的流程(2)有效回应的原则案例分析: 仅仅几句话,能否定生死命运小组讨论:您会如何反应?及时寻求建设性反馈或意见反馈促使员工成长和发展有效反馈的原则表扬式反馈改进型反馈课堂练习:排排对给予反馈以感激的心态去生活和工作处理反馈中出现的自卫行为影片学习:沟通高手第六单元 直言不讳,做到果断坚决表达的艺术心理测试:沟通类型测试侵略性行为的沟通妥协行为的沟通果断的行为沟通果断力与人际技巧AEIOU模型DESC模型影片学习:直言不讳的沟通艺术情境练习:人力资源蒋文的故事第七单元  风格匹配,营造彼此默契沟通中的黄金定律和白金定律情境分析:人力资源部成真的故事行为风格分类判别自己和别人的行为风格心理测试:行为风格自我测试各种行为风格的优缺点提升行为风格魅力,弥补行为风格缺陷如何与不同行为风格的人相处行为风格的复杂性课堂活动:西域碑考古练习活动课程总结和评估根据客户具体情况进行适当调整

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