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茆挺:《慧眼识人-高效面试技巧》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 31178

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适用对象

业务部门经理或负有招聘职责的人员

课程介绍

课程背景:

彼得.德鲁克在《管理的实践》中谈到,“人力资源和其他所有的资源相比较而言,唯一的区别就是它是人”,是具有“特殊资产”的资源。它具有主观能动性、再生性、智能性和自我增值性。企业竞争说到底是人才的竞争。在企业里的所有资源中,只有人力资源是最特别的,其他资源都是通过人来实现的。一位高绩效员工的生产力是普通员工的数倍甚至几十倍!

在人力资源的选、育、用、留、汰等各环节中,选是入口,吸引和甄选到适合企业发展的人才,其在企业管理中越发重要。无论是人力资源的专业人员,还是企业各级管理者,都应该掌握高效招聘面试的相关知识、技能和方法。高效的招聘能够帮助企业招到合适的人,知人善用,人岗匹配;能够展示并提升公司及个人品牌形象;同时,能够收集商业信息,了解竞争对手的业务和策略。但是在现实中,许多经理没有经过培训。出现不会面试,急于补坑,守株待兔,造成后续的无处招、招不来、不能用、留不住、难管理等情况。

苏东坡说:“人难知也,江海不足以喻其深,山谷不足以配其险,浮云不足以比其变。”如何练就一双慧眼,在茫茫人海中识别那位“对的”或者“更可能成功”的候选人是一项高难度的技术活儿。

本次培训,帮助管理者掌握结构化行为面试法,运用互动式教学法、角色扮演、实践演练,做到慧眼识人,打造金牌面试官。

课程收益:

对本课程结合企业实际情况和需求,针对管理者特别设计《慧眼识人-高效面试技巧》。课程特点简单、实用、有效(SEE),学员即学即用。

  1. 了解高效招聘为公司业务和人力资源管理带来的价值
  2. 做好面试前准备:明确岗位需求、胜任力模型、岗位人才画像、简历筛选的方法、面试前准备及问题设计
  3. 运用结构化面试:开场白、背景审核、行为面试法、面试结束和澄清技巧
  4. 学会面试后评估:统一评估标准,并做出录用决策
  5. 掌握面试的基本相关技巧,如提问、倾听、沉默、肢体语言、观察和控场等

课程结构:

《慧眼识人-高效面试技巧》通过面试前、面试中和面授后的一系列结构化方法,易于学习、操作和对比。

课程时间:0.5天,6小时/天

课程对象:业务部门经理或负有招聘职责的人员

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲:行为面试法的特点和利益  (0.5小时)    

(了解面试的价值以及招聘甄选的四个关键,探讨招聘面试中存在的问题和挑战)  

  1. 为什么要关注面试?

热身讨论:错误招聘的成本和代价

  1. 提高招聘效率的四个环节

热身讨论:优秀员工的共性?

  1. 结构化行为面试法的定义、依据与实证

1)什么是结构化面试

2)为什么结构化面试是目前最有效的面试方法

3)招聘原则在结构化面试中的具体体现理由

单元小结

第二讲:行为面试法流程:面试前准备        (1小时)                                         

(根据岗位和胜任素质构建岗位人才画像,并设计行为问题;从千篇一律的简历中进行筛选和发现所需信息;做好面试前的准备工作)

构建岗位人才画像

  1. 为什么构建人才画像?
  2. 人才画像构建的方法

面试的行为问题设计

候选人简历的筛选与分析

(不能完全相信简历,仔细甄别关键的信息,找出需要特别关注的内容)

小组练习:简历筛选和评估候选人

面试前的准备工作

1. 专业化面试流程和职责分配

3. 面试的时间安排

4. 面试礼仪——非语言行为

5. 面试环境的安排

角色扮演:面试邀约

面试的行为问题设计

单元小结

第三讲:行为面试法流程:面试中实施        (1小时)                                   

(了解面试中流程和时间安排,建立氛围,识别候选人求职动机,甄选候选关键能力;演练面试中的重要技巧)

开场白

镜子练习:开场白话术

背景审核

镜子练习:背景审核话术和求职动机确认

行为面谈

1. 行为面试问题设计三要素

个人练习:行为面试问题设计

2. 面试中应避免的问题

3. 如何提问-I: 漏斗式提问

4. 如何提问-II: STAR 追问深挖

1)STAR原则

2)设计STAR问题

个人练习:STAR深层探究

结束面试

1、补充遗漏问题

2、岗位价值呈现

3、邀请候选人问题

4、面试结束

课堂活动:应聘者会提出哪些问题呢?

模拟实战角色演练

角色扮演:根据公司提供的候选人简历,进行角色扮演,完整地掌握面试技巧

单元小结

第四讲:行为面试法流程:面试后评估  (0.5 小时)   

(在面试后,对候选人进行评估打分,并做录用决定;避免常见的面试心理捷径)  

避免面试中的偏见

面试后评价打分

1. 记录回答并编码候选人有效信息

2. 评估候选人

管理工具:面试后评估打分表模板

面试录用决策

1. 衡量优劣

2. 做出决定

课程总结和评估

根据客户需要做适当挑战

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课程背景:彼得.德鲁克在《管理的实践》中谈到,“人力资源和其他所有的资源相比较而言,唯一的区别就是它是人”,是具有“特殊资产”的资源。它具有主观能动性、再生性、智能性和自我增值性。企业竞争说到底是人才的竞争。在企业里的所有资源中,只有人力资源是最特别的,其他资源都是通过人来实现的。一位高绩效员工的生产力是普通员工的数倍甚至几十倍!在人力资源的选、育、用、留、汰等各环节中,选是入口,吸引和甄选到适合企业发展的人才,其在企业管理中越发重要。无论是人力资源的专业人员,还是企业各级管理者,都应该掌握高效招聘面试的相关知识、技能和方法。高效的招聘能够帮助企业招到合适的人,知人善用,人岗匹配;能够展示并提升公司及个人品牌形象;同时,能够收集商业信息,了解竞争对手的业务和策略。但是在现实中,许多经理没有经过培训。出现不会面试,急于补坑,守株待兔,造成后续的无处招、招不来、不能用、留不住、难管理等情况。苏东坡说:“人难知也,江海不足以喻其深,山谷不足以配其险,浮云不足以比其变。”如何练就一双慧眼,在茫茫人海中识别那位“对的”或者“更可能成功”的候选人是一项高难度的技术活儿。本次培训,帮助管理者掌握结构化行为面试法,运用互动式教学法、角色扮演、实践演练,做到慧眼识人,打造金牌面试官。课程收益:对本课程结合企业实际情况和需求,针对管理者特别设计《慧眼识人-高效面试技巧》。课程特点简单、实用、有效(SEE),学员即学即用。了解高效招聘为公司业务和人力资源管理带来的价值做好面试前准备:明确岗位需求、胜任力模型、岗位人才画像、简历筛选的方法、面试前准备及问题设计运用结构化面试:开场白、背景审核、行为面试法、面试结束和澄清技巧学会面试后评估:统一评估标准,并做出录用决策掌握面试的基本相关技巧,如提问、倾听、沉默、肢体语言、观察和控场等课程结构:《慧眼识人-高效面试技巧》通过面试前、面试中和面授后的一系列结构化方法,易于学习、操作和对比。课程时间:0.5天,6小时/天课程对象:业务部门经理或负有招聘职责的人员课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:行为面试法的特点和利益  (0.5小时)    为什么要关注面试?热身讨论:错误招聘的成本和代价提高招聘效率的四个环节热身讨论:优秀员工的共性?结构化行为面试法的定义、依据与实证1)什么是结构化面试2)为什么结构化面试是目前最有效的面试方法3)招聘原则在结构化面试中的具体体现理由单元小结第二讲:行为面试法流程:面试前准备        (1小时)                                         (根据岗位和胜任素质构建岗位人才画像,并设计行为问题;从千篇一律的简历中进行筛选和发现所需信息;做好面试前的准备工作)构建岗位人才画像为什么构建人才画像?人才画像构建的方法面试的行为问题设计候选人简历的筛选与分析(不能完全相信简历,仔细甄别关键的信息,找出需要特别关注的内容)小组练习:简历筛选和评估候选人面试前的准备工作1. 专业化面试流程和职责分配3. 面试的时间安排4. 面试礼仪——非语言行为5. 面试环境的安排角色扮演:面试邀约单元小结第三讲:行为面试法流程:面试中实施        (1小时)                                   (了解面试中流程和时间安排,建立氛围,识别候选人求职动机,甄选候选关键能力;演练面试中的重要技巧)开场白镜子练习:开场白话术背景审核镜子练习:背景审核话术和求职动机确认行为面谈1. 行为面试问题设计三要素个人练习:行为面试问题设计2. 面试中应避免的问题3. 如何提问-I: 漏斗式提问4. 如何提问-II: STAR 追问深挖1)STAR原则2)设计STAR问题个人练习:STAR深层探究结束面试1、补充遗漏问题2、岗位价值呈现3、邀请候选人问题4、面试结束课堂活动:应聘者会提出哪些问题呢?模拟实战角色演练角色扮演:根据公司提供的候选人简历,进行角色扮演,完整地掌握面试技巧单元小结第四讲:行为面试法流程:面试后评估  (0.5 小时)   (在面试后,对候选人进行评估打分,并做录用决定;避免常见的面试心理捷径)  避免面试中的偏见面试后评价打分1. 记录回答并编码候选人有效信息2. 评估候选人管理工具:面试后评估打分表模板面试录用决策1. 衡量优劣2. 做出决定薪酬谈判的策略应聘人员要的薪酬公司给不了怎么进行洽谈?应聘人员一开始就问转正工资该如何回答?应该从什么时候开始薪酬谈判?课程总结和评估根据客户需要做适当挑战
• 茆挺:《慧眼识人-高效面试技巧(校园招聘)》
课程背景:彼得.德鲁克在《管理的实践》中谈到,“人力资源和其他所有的资源相比较而言,唯一的区别就是它是人”,是具有“特殊资产”的资源。它具有主观能动性、再生性、智能性和自我增值性。企业竞争说到底是人才的竞争。在企业里的所有资源中,只有人力资源是最特别的,其他资源都是通过人来实现的。一位高绩效员工的生产力是普通员工的数倍甚至几十倍!在人力资源的选、育、用、留等各环节中,选是入口,吸引和甄选到适合企业发展的人才,其在企业管理中越发重要。无论是人力资源的专业人员,还是企业各级管理者,都应该掌握高效招聘面试的相关知识、技能和方法。高效的招聘能够帮助企业招到合适的人,人岗匹配,知人善用;能够展示并提升公司及个人品牌形象;同时,能够收集商业信息,了解竞争对手的业务和策略。但是在现实中,许多经理没有经过专业培训,出现不会面试,急于补坑,守株待兔,造成后续的无处招、招不来、不能用、留不住、难管理等情况。苏东坡说:“人难知也,江海不足以喻其深,山谷不足以配其险,浮云不足以比其变。”如何练就一双慧眼,在茫茫人海中识别那位“对的”或者“更可能成功”的候选人是一项高难度的技术活儿。本次培训,帮助管理者掌握构建人才画像、结构化行为面试法,运用互动式教学法、角色扮演、实践演练,做到慧眼识人,打造金牌面试官。课程收益:对本课程结合企业实际情况和需求,针对管理者特别设计《慧眼识人-高效面试技巧》。课程特点简单、实用、有效(SEE),学员即学即用。了解招聘录用的全流程及一些关键技巧了解高效招聘为公司业务和人力资源管理带来的价值做好面试前准备:明确岗位需求、胜任力模型、人才画像、简历筛选方法、面试前准备及问题设计运用结构化面试:开场白、背景审核、行为面试法、面试结束和澄清技巧学会面试后评估:统一评估标准,提供评估工具,并做出录用决策掌握面试的基本相关技巧,如提问、倾听、沉默、肢体语言、观察和控场等掌握校园招聘的规划、方法和流程课程结构:《慧眼识人-高效面试技巧》通过面试前、面试中和面授后的一系列结构化方法,易于学习、操作和对比。同时增加了校园招聘环节。课程时间:2天,6小时/天课程对象:业务部门经理或负有招聘职责的人员课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:招聘甄选的全流程            (2.5H)招聘面试官的胜任素质面试官的角色和价值面试官的胜任素质提升企业雇主品牌互动练习:候选人是我们的客户吗?案例分析:招聘专员小张的故事招聘甄选的八步流程招聘符合公司战略明晰人才招聘需求进行人才招聘策划优化人才获取渠道人才外部地图人才内部地图高效的面试和考核提供合理薪资谈判做好人才背景调查入职跟进融入公司团队共创:我们在招聘面试中遇到的挑战有哪些?如何提升招聘面试的效率?行为面试法的特点和利益                                                 为什么要关注面试?招聘的两个本质热身讨论:错误招聘的成本和代价招聘中的“80/20”黄金法则热身讨论:优秀员工的共性?结构化行为面试法的定义、依据与实证1)什么是结构化面试2)为什么结构化面试是目前最有效的面试方法3)招聘原则在结构化面试中的具体体现理由4)行为面试法vs.传统面试法——差异分析金牌面试官的四大技能明晰人才标准设计行为问题进行深度追问客观面试评估课堂活动:名画欣赏招聘面试指导手册增加员工的面试体验感招聘面试指导手册课后资料:某制药公司的招聘面试指导手册(了解HR面试官的角色和素质,成为金牌面试官。鸟瞰招聘甄选的全流程,针对几个重点技巧给与强化,重点落在面试技巧环节。课后题)第二讲:行为面试法流程:面试前准备       (2.5H)                                     一、岗位分析1. 定义成功:胜任力/KSAO2. 胜任力的定义、基本要素及其价值3. 岗位胜任力特征及其模型1)科学适宜合理的人才观2) 什么是岗位胜任特征3) 胜任特征及其模型4. 专家小组法建立胜任力模型练习:分组模拟建模——根据KPI导出胜任力要求6. 胜任力模型应用及回报二、人才画像人才画像构建行为面试问题设计样本胜任力 ——“责任心”个人练习:针对当下招聘岗位设计人才画像课后资料:基于能力的问题库三、候选人简历的筛选与分析1. 不能完全相信简历2. 仔细甄别关键的信息3. 找出需要特别关注的内容个人练习:评估候选人四、电话访谈电话面试程序电话面试内容核实在初筛简历时发现的遗漏与不清晰的信息在询问时, 应注意应聘者的回答是否有与简历相冲突的地方处理不同的结果五、面试前的准备工作1. 专业化面试流程面试的分类面试的流程面试官的职责2. 面试约谈3. 面试的时间安排4. 面试礼仪——非语言行为5. 面试环境的安排6. 行为面试问题设计练习:小组练习第三讲:行为面试法流程:面试中实施  (2.5H)                                    一、开场白开场白流程和话术镜子练习二、背景审核背景审核的关注的内容镜子练习三、行为面谈1. 行为面试问题设计三要素练习:行为面试问题设计2. 面试应避免的问题3. 如何提问-I: 漏斗式1)六种基本面试问题类型2)漏斗式提问的技巧练习:漏斗式提问4. 如何提问-II: STAR 探寻1)STAR原则案例分析:还原真相练习:STAR深层探究四、深层探究技巧1. 听取行为面试回答之关键2. 哪些情况下需进行澄清?1)防止模糊、笼统回答2)个人主观意见3)理论性或不切实际的叙述3. 试中如何辨别真伪五、结束面试1. 结束面试流程课堂活动:应聘者会提出哪些问题呢?六、面试中沟通的艺术——信息载体                                      1. 应聘者是我们的顾客吗?2. 面试中的倾听——倾听的五个层级3. 面试中的提问4. 面试中的控场——时间控制5. 面试中的控场——特别情况6. 识别面试中的肢体语言含义课堂活动:你问我答第四讲:行为面试法流程:面试后评估(2.5H)                                面试后评估1. 面试评价1)记录回答并编码候选人有效信息2)评估候选人案例分析:编码有效信息并评估“责任心”练习:面试记录练习2. 衡量优劣3. 做出决定管理工具:面试评估表避免评估中的偏见光环效应异性效应趋中效应候选人背景调查目的、意义和流程选择背景调查公司薪资谈判的技巧目的、意义和流程企业薪资结构分析模实战角色演练目的:观察金牌面试官的技巧掌握情况;针对招聘的目标岗位进行角色扮演,并做面试评分要求:三人一组课后演练,分为面试官、候选人和观察者;观察者评分,上交培训组织者时间:每人45分钟管理工具:面试官的面试技巧考核表第五讲 校园招聘规划、流程和方法                                                         3小时校园招聘的人才策略企业的战略和组织发展企业的人才发展策略人才招聘的四大策略案例分析:打仗靠自己的子弟兵,不再指望“友军”校园招聘的形式和价值校园招聘形式企业直接到校园招聘学生提前到企业实习企业和学校联合培养校园招聘类型管理培训生专业培训生其他小组讨论:校园招聘的优势和劣势有哪些?制定校园招聘规划的策略制定明确的招聘标准校园招聘的选择渠道简历及时畅通的信息渠道正确地对待校园招聘规范校园招聘的实施过程合理组建招聘团队科学地筛选简历灵活运用笔试考核方法正确地组织面谈完善招聘评估工作校园招聘的培养和成果(转第三讲)校园招聘的流程和内容招聘宣传职位发布举办或参加招聘会在线测试简历筛选测试面试和测评中心 笔试心理测试集体面试一对一面试团队拓展综合面试评估录用签约毕业设计和实习派遣案例分享:某大型公司的校园招聘及其成果成果展现1:设计本公司的校园招聘流程和内容课程复盘:531课程总结和评估根据客户需要做适当挑战
• 茆挺:慧眼识人-高效面试技巧 (含校园招聘)
课程背景:在人力资源的选、育、用、留等各环节中,选是入口,吸引和甄选到适合企业发展的人才,其在企业管理中越发重要。无论是人力资源的专业人员,还是企业各级管理者,都应该掌握高效招聘面试的相关知识、技能和方法。高效的招聘能够帮助企业招到合适的人,人岗匹配,知人善用;能够展示并提升公司及个人品牌形象;同时,能够收集商业信息,了解竞争对手的业务和策略。但是在现实中,许多经理没有经过专业培训,出现不会面试,急于补坑,守株待兔,造成后续的无处招、招不来、不能用、留不住、难管理等情况。如何练就一双慧眼,在茫茫人海中识别那位“对的”或者“更可能成功”的候选人是一项高难度的技术活儿。本次培训,帮助管理者掌握构建人才画像、结构化行为面试法,运用互动式教学法、角色扮演、实践演练,做到慧眼识人,打造金牌面试官。课程收益:对本课程结合企业实际情况和需求,针对管理者特别设计《慧眼识人-高效面试技巧》。课程特点简单、实用、有效(SEE),学员即学即用。做好面试前准备:明确岗位需求、胜任力模型、人才画像、简历筛选方法、面试前准备及问题设计运用结构化面试:开场白、背景审核、行为面试法、面试结束和澄清技巧学会面试后评估:统一评估标准,提供评估工具,并做出录用决策掌握面试的基本相关技巧,如提问、倾听、沉默、肢体语言、观察和控场等掌握校园招聘的规划、方法和流程了解无领导小组讨论的方法、流程和用途课程结构:《慧眼识人-高效面试技巧》通过面试前、面试中和面授后的一系列结构化方法,易于学习、操作和对比。同时增加了校园招聘环节和无领导小组讨论。课程时间:1天,6小时/天课程对象:业务部门经理、负有招聘职责的人员以及人力资源从业人员课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲引言:招聘面试官的胜任素质面试官的角色和价值面试官的胜任素质提升企业雇主品牌团队共创:我们在招聘面试中遇到的挑战有哪些?如何提升招聘面试的效率?第一讲:面试前准备                                 设计人才画像卡人才画像构建岗位职责能力模型人才画像卡行为面试问题设计行为问题设计的公式(基于公司中国一汽的能力要求设计行为问题,学习能力、解决问题能力、团队合作能力、沟通能力、目标导向意识)案例分析:基于样本胜任力 “责任心”课后资料:基于能力的问题库(分享给学员)候选人简历的筛选与分析1. 不能完全相信简历2. 仔细甄别关键的信息3. 找出需要特别关注的内容个人练习:评估候选人的简历面试的礼仪面试的时间安排面试礼仪——非语言行为面试环境的安排课堂体验:评头论足第二讲:面试中实施                           开场白开场白流程开场白话术镜子练习:两两演练背景审核背景审核的关注的内容背景审核话术镜子练习:两两演练行为提问和能力确认面试应避免的问题行为面试提问-I: 漏斗式1)漏斗式提问的技巧练习:漏斗式提问行为面试提问-II: STAR 探寻1)STAR原则案例分析:还原真相练习:STAR深层探究四、澄清问题的技巧1. 听取行为面试回答之关键2. 哪些情况下需进行澄清?1)防止模糊、笼统回答2)个人主观意见3)理论性或不切实际的叙述3. 试中如何辨别真伪五、结束面试1. 结束面试流程课堂活动:应聘者会提出哪些问题呢?模实战角色演练目的:观察金牌面试官的技巧掌握情况;针对招聘的目标岗位进行角色扮演,并做面试评分要求:三人一组课后演练,分为面试官、候选人和观察者;观察者评分,上交培训组织者管理工具:面试官的面试技巧考核表六、面试中沟通的艺术——信息载体                                      1. 应聘者是我们的顾客吗?2. 面试中的倾听——倾听的五个层级3. 面试中的提问4. 面试中的控场——时间控制5. 面试中的控场——特别情况6. 识别面试中的肢体语言含义课堂活动:你问我答第三讲:面试后评估                                 面试后评估1. 面试评价1)记录回答并编码候选人有效信息2)评估候选人案例分析:编码有效信息并评估“责任心”练习:面试记录练习2. 衡量优劣3. 做出决定管理工具:面试评估表避免评估中的偏见光环效应异性效应趋中效应第四讲 校园招聘和无领导小组讨论校园招聘的形式和价值校园招聘形式校园招聘类型小组讨论:校园招聘的优势和劣势有哪些?制定校园招聘规划的策略规范校园招聘的实施过程合理组建招聘团队科学地筛选简历灵活运用笔试考核方法正确地组织面谈完善招聘评估工作校园招聘的流程和内容招聘宣传职位发布举办或参加招聘会在线测试简历筛选无领导小组讨论 什么是无领导小组讨论?无领导小组问题设计无领导小组的流程无领导小组的观察录用签约毕业设计和实习派遣案例分享:某大型公司的校园招聘及其成果课程复盘:531课程总结和评估根据客户需要做适当挑战

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