做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

戴辉平:《创新思维与创新管理》

戴辉平老师戴辉平 注册讲师 125查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 30635

面议联系老师

适用对象

企业各层级员工

课程介绍

课程背景:

为什么要开发本课程?人类社会已经从农业社会、工业社会、信息社会到智能社会的演变,处在知识大爆炸的当今、科技日新月新、产品和服务也是不断更新迭代,不少行业或企业在不断走下坡路,不是因为不够努力,而是成长比同行慢,创新比同行慢,时代在呼唤“万众创新”!同时企业也需要加强创新管理,通过创新来驱动业务、促进发展。

如何开发本课程?本课程内容将脑科学、思维方法论、问题的分析与解决等国内外主流的经典的方法论,与企业产品创新、服务创新、流程创新、营销创新等各个环节相结合,使之落地性更强!

本课程的特色是什么?案例丰富、方法多样、练习充分、创新练习贴近企业实际。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉创新的概念、障碍;熟悉12种思维方式

2、技能方面:掌握6种常用的创新方法和4中常用的创新工具

3、公司收益:带着企业经营中的实际问题到课堂上来,带着创新措施和建议回到公司实践

课程时间:1天,6小时/天

授课对象:企业各层级员工

授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等

课程大纲

课程导入:测一测你的创造力有多强。

一、大脑与思维

1、大脑的结构与分工

  1. 左脑分工
  2. 右脑分工
  3. 创新力存在大脑哪个地方?

2、想象力比知识更重要

   练习:想象力训练

3、思维比经验更重要

  1. 什么是思维?
  2. 神奇的神经元

   3)记忆的本质

   4)常见是思维方式有哪些?

二、创新的认知和误区

1、创新的定义和意义

  1. 熊比特论创新
  2. 德鲁克论创新
  3. 克里斯滕森论创新
  4. 创新的意义

2、创新的6大误区

  1. 创新就是技术创新
  2. 创新是研发部的事
  3. 创新就是要颠覆过去
  4. 这里不需要创新
  5. 我不会创新

3、创新三要素

  1. 专业知识
  2. 动机意愿
  3. 工具方法

4、创新的障碍

  1. 自我设限
  2. 思维定式
  3. 缺乏想象

5、迷信权威、缺乏质疑

三、12种创新思维训练

测试:创新思维测试

1、什么是创新思维

2、创新思维的三个特点

  1. 激发创新思维的四个条件
  2. 发散思维与收敛思维

案例与练习

3、水平思维与垂直思维

案例与练习

4、点状思维与立体思维

  1. 点状思维的特点
  2. 立体思维的特点

案例与练习

5、正向思维与逆向思维

案例与练习

6、质疑思维与从众思维

案例与练习

7、减法思维与加法思维

案例与练习

四、创新的6大方法和4大工具运用

 (一)创新的6大方法

  1. 加法创新
  2. 减法创新
  3. 乘法创新
  4. 除法创新
  5. 缺点列举法
  6. 属性关联法

案例与练习:6种方法的案例和练习

(二)创新的6大工具

1、金字塔结构

2、思维导图

3、奥斯本核检表

4、矩阵表

练习:以上4大工具运用练习

五、创新管理(略讲)

1、创新管理的价值

  1. 何谓创新管理?
  2. 创新管理与管理创新的区别
  3. 创新管理的价值

案例:某企业创新管理案例

2、如何加强创新管理

  1. 制定创新管理机制
  2. 设立创新基金
  3. 重奖创新成果
  4. 设立合理化建议制度
  5. 塑造创新文化

案例:某些企业的创新管理管理案例

  课程回顾和总结

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平:《创新思维应用训练》 ——五个步骤提升企业创新力
课程背景:为什么要开发本课程?人类社会已经从农业社会、工业社会、信息社会到智能社会的演变,处在知识大爆炸的当今、科技日新月新、产品和服务也是不断更新迭代,不少行业或企业在不断走下坡路,跨界打劫的现象日益凸显,不是因为不够努力,而是成长比同行慢,创新比同行慢,时代在呼唤“万众创新”!如何开发本课程?本课程内容将脑科学、思维方法论、问题的分析与解决等国内外主流的经典的方法论,与企业产品创新、服务创新、流程创新、营销创新等各个环节相结合,使之落地性更强!本课程的特色是什么?案例丰富、方法多样、练习充分、创新练习贴近企业实际。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉创新的概念、障碍、8种思维方式2、技能方面:掌握8种常用的创新方法和4种常用的创新工具和5个步骤3、公司收益:带着企业经营中的实际问题到课堂上来,带着创新措施和建议回到公司实践课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业各层级员工授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等课程大纲课程导入:测一测你的创造力有多强。一、大脑与思维1、大脑的结构与分工左脑分工右脑分工创新力存在大脑哪个地方?2、想象力比知识更重要   练习:想象力训练3、思维比经验更重要什么是思维?神奇的神经元记忆的本质常见是思维方式有哪些?二、创新的认知和误区1、创新的定义和意义熊比特论创新德鲁克论创新克里斯滕森论创新创新的意义2、创新的6大误区创新就是技术创新创新是研发部的事创新就是要颠覆过去这里不需要创新我不会创新3、创新三要素专业知识动机意愿工具方法4、创新的障碍自我设限思维定式缺乏想象迷信权威、缺乏质疑三、8种创新思维训练什么是创新思维创新思维的三个特点激发创新思维的四个条件发散思维与收敛思维案例:发散思维案例练习:发散思维与收敛思维练习水平思维与垂直思维水平思维的特点与案例垂直思维的特点练习:水平思维与垂直思维练习正向思维与逆向思维案例:逆向思维案例练习:正向思维与逆向思维的训练质疑思维与从众思维案例:质疑思维案例练习:质疑思维与从众思维训练减法思维与加法思维案例:减法思维案例减法思维的特点练习:减法思维训练四、创新的方法、步骤和工具应用 (一)创新的8大方法和4个工具加法创新工具1:思维导图减法创新乘法创新除法创新工具2:分解树缺点列举法工具2:分解树属性关联法工具3:矩阵表任务统筹法工具3:矩阵表奥斯本检查表法工具4:奥斯本核检表流程:说明每一种创新方法的流程案例:每种创新方法都附有案例区别和边界:不同创新方法之间的优劣、区别和边界方法练习:结合企业实际练习8种方法成果产出:针对岗位工作、公司业务等提出创新提议(二)提升创新力的5个步骤1、确定目标2、分析要素3、变幻组合4、严谨论证5、落地执行案例:从创意到创造的案例分享练习:执行创新行动计划课程回顾和总结注:课纲可根据企业的实际需求和调研情况做调整!
• 戴辉平:《创新方法应用训练》
课程背景:为什么要开发本课程?人类社会已经从农业社会、工业社会、信息社会到智能社会的演变,处在知识大爆炸的当今、科技日新月新、产品和服务也是不断更新迭代,不少行业或企业在不断走下坡路,跨界打劫的现象日益凸显,不是因为不够努力,而是成长比同行慢,创新比同行慢,时代在呼唤“万众创新”!如何开发本课程?本课程内容将脑科学、思维方法论、问题的分析与解决等国内外主流的经典的方法论,与企业产品创新、服务创新、流程创新、营销创新等各个环节相结合,使之落地性更强!本课程的特色是什么?案例丰富、方法多样、练习充分、创新练习贴近企业实际。课程收益:                                                1、技能方面:掌握8种常用的创新方法和4种常用的创新工具3、公司收益:带着企业经营中的实际问题到课堂上来,带着创新措施和建议回到公司实践课程时间:半天,6小时/天授课对象:企业各层级员工授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等课程大纲课程导入:创新案例分享一、创新的8大方法加法创新减法创新乘法创新除法创新缺点列举法属性关联法任务统筹法奥斯本检查表法案例:每种创新方法都附有案例流程:说明每一种创新方法的流程练习:应用每种创新方法做创新练习老师点评总结二、创新的4大工具运用1、问题树2、思维导图3、奥斯本核检表4、矩阵表练习:应用4大工具做创新练习老师点评总结课程回顾和总结
• 戴辉平: 《创新思维与思维导图训练》
课程背景:员工缺乏创新意识、对创新认知有误区不具备创新的方法和工具,工作效率和效果不够高、不够好然而竞争对手的技术、产品、营销等都在不断创新,市场份额被瓜分对思维导图不够重视,认为只是画画,但核心的是背后的导图思维不指导如何利用思维导图去做课件、做演讲、做汇报、写方案、写文章等如何开发本课程?创新思维课程内容将脑科学、麦肯锡思维方法论、问题的分析与解决等国内外主流的经典的方法论,与企业产品创新、服务创新、流程创新、营销创新等各个环节相结合,使之落地性更强!思维导图课程从脑科学、记忆学、结构化思维、金字塔原理上解读思维导图的魅力和价值,训练手绘和机绘两种绘图方式和读图方式。将思维导图如何更好的应用在工作中的各个场景,如项目管理、会议纪要、读书笔记、课程开发、分析问题、商务演讲、头脑风暴上,提高日常学习和工作的效率和质量。本课程的特色是什么?案例丰富、方法多样、练习充分、创新练习贴近企业实际。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉创新的概念、障碍、10种思维方式 、熟悉导图思维的价值和特点;2、技能方面:掌握6种常用的创新方法和4种常用的创新工具,掌握思维导图的绘制和场景应用技巧;3、公司收益:带着企业经营中的实际问题到课堂上来,带着创新措施和建议回到公司实践去,利用思维导图提高工作效率和效果;4、赠送思维导图软件、思维导图电子书及精品案例。课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业各层级员工授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等课程大纲上篇:创新思维训练课程导入:测一测你的创造力有多强。一、大脑与思维1、大脑的结构与分工左脑分工右脑分工创新力存在大脑哪个地方?2、想象力比知识更重要   练习:想象力训练3、思维比经验更重要什么是思维?神奇的神经元   3)记忆的本质   4)常见是思维方式有哪些?二、创新的认知和误区1、创新的定义和意义熊比特论创新德鲁克论创新克里斯滕森论创新创新的意义2、创新的6大误区创新就是技术创新创新是研发部的事创新就是要颠覆过去这里不需要创新我不会创新3、创新三要素专业知识动机意愿工具方法4、创新的障碍自我设限思维定式缺乏想象  4)迷信权威、缺乏质疑 三、10种创新思维训练1、什么是创新思维2、创新思维的三个特点激发创新思维的四个条件发散思维与收敛思维案例:发散思维案例案例:收敛思维案例练习:发散思维与收敛思维练习3、水平思维与垂直思维水平思维的特点与案例:垂直思维的特点练习:水平思维与垂直思维练4、正向思维与逆向思维案例:正向逆向思维案例练习:正向思维与逆向思维的训练5、质疑思维与从众思维案例:质疑思维和从众思维案例练习:质疑思维与从众思维训练6、减法思维与加法思维案例:减法思维和加法思维案例减法思维的特点练习:减法思维训练四、创新的6大方法和3大工具运用 (一)创新的6大方法头脑风暴缺点列举法组合法分解法奥斯本检查表法属性关联法案例与练习:6种方法的案例和练习(二)创新的4大工具1、问题树2、思维导图3、奥斯本核检表4、矩阵表练习:以上4大工具运用练习下篇:思维导图应用训练第一讲:认知篇作品导入:思维导图的魅力思维导图的由来创始人:东尼·博赞思维导图的作用3、思维导图的商业运用二、思维导图的理论依据大脑的结构和分工左脑——逻辑思维:学术脑、语言脑、意识脑右脑——形象思维:艺术脑、创新脑、音乐脑这是一个结构化的世界开启全脑思维三、思维导图的优点思维结构化思维立体化思维工具化四、神奇的神经元记忆的本质思维导图在强化记忆上的优势练习:记忆测试第二讲:手绘导图篇如何读图先看中心先一级再二级从里到外顺时针原则练习:思维导图读图练习二、如何画图1、纸张横放2、中心原则2、顺时针原则3、文字简练4、图文并茂5、线条粗细6、层次分明练习:手绘思维导图第三讲:软件绘图篇一、常用软件简介      1、MindManager软件      2、IMindMap软件      3、XMind软件      4、MindMaster软件二、XMind软件使用操作功能简介画图操作3、读图演示4、快速转化5、保存导出第四讲:场景应用篇一、会议纪要      1、绘制练习      2、呈现演示      3、常见问题及解决措施二、读书/听课笔记      1、绘制练习      2、呈现演示      3、常见问题及解决措施三、分析问题      1、绘制练习      2、呈现演示      3、常见问题及解决措施四、头脑风暴      1、绘制练习      2、呈现演示      3、常见问题及解决措施课程回顾和总结注:课纲可根据企业的实际需求和调研情况做调整!

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务