做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

易志勤:逻辑六层次——价值百万的逻辑思考能力

易志勤老师易志勤 注册讲师 144查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 28976

面议联系老师

适用对象

中高层管理者

课程介绍

【课程背景】

花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运!                                         ——《教父》

每一件与我们人生有关系的事,我们都会赋予其一些意义。人生里事情这么多,我们不断地处理它们,往往因为忙碌而变得被动和迷惘,不知道什么应该做,什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暂不足道的,哪些是对人生有深远影响的。

其实,事情的意义是可以被分类而因此理出其中的相互比较标准的。如果我们能够把大部分时间和精力放在有深远意义的事情上,累积出来的效果,自然把人生推至更理想的高线上。

理解层次早期被称为Neuro-Logical Levels,最初由格雷戈里·贝特森发展出来,后由罗伯特·迪尔茨(Robert Dilts)整理,在1991年推出。理解层次是一套模式(Pattern),因为它可以用来解释社会上出现的很多事情。理解层次在辅导工作中让我们明白受导者的困扰所在,因而更容易帮助他找出解决问题的方法,是很实用的一套概念。而NLP中也有一套技巧被称为“理解层次贯通法”,帮助用者明白从困惑中突破的关系,并且与自己潜意识的深层力量联系,使得人生策划方面更有效果,所以也是技巧。

【课程收益】

1、掌握逻辑六层次的模式与工具

2、建立达成目标的系统性思维模式

3、形成问题分析与解决的思考框架

4、提升沟通与表达的精准度

【课程对象】中高层管理者

【课程时长】1天 6小时/天

【课程大纲】

一 、何谓理解层次

  1. 精神:Who else? (还有谁?)

1.1愿景:理想中的画面、景象

1.2使命:你为什么人使用你的命

  1. 身份:Who am I? (我是谁?)

2.1 物质的我:身体

2.2 社会的我:角色

2.3 精神的我:灵性

  1. 信念、价值观:Why? (为什么?)

3.1 信念:先相信,天天念

3.2价值观是对价值的排序

  1. 能力:How? (怎样做?)

4.1 能量

4.2技能

4.3灵活度

  1. 行为:What? (做什么)

5.1定义:言行举止

5.2 计划:七日行动

6、环境:Where and When?(何时、何地?)

例(1) 两个公司高层人员在批评一个下属的报告

二、“我懂你”——沟通中的理解层次

1、上下级沟通:如何统一频道?

1.1沟通的高度

1.2沟通的格局

  1. 平级沟通:如何真诚欣赏?

   2.2 赞美的力量

   2.2 明镜360

  1. 内外部沟通:如何有力说服?

3.1 拓宽“我”的范围:皮肤以内才是我?

3.2 

例(2)央视《对话》 唐骏如何写信要回一万元

三、“势必达成”——目标规画前行

1、这是一件什么事?

2、这是谁的事?为什么?

3、这件事情的目标是什么?

4、这个目标是必须必要的吗?

5、实现这个目标的路径是什么?

6、需要哪些能力和资源的匹配?

7、这个目标可行吗?达成的画面是什么?

练习:搭档互为教练,启发对方深入思考

四、分析问题——一眼看穿事物的本质

1、物质层面:归因于内VS归因于外

2、能量层面:能量比能力更重要

3、信息层面:无形决定有形

练习:区分真问题与假问题

五、巅峰状态——理解层次贯穿法

1、静定:回归能量中心

2、准备:营造能量场域

3、穿越:合一贯穿能量

练习:教练引导理解层次贯穿

易志勤老师的其他课程

• 易志勤:复盘+:把经验转化为能力
【培训背景】从复盘的定义来看,复盘无论对于个人学习与成长,还是对于团队与组织能力的提升、绩效的改善,都具有重要意义和价值。事实上,美军、联想、英国石油公司、万达等企业和机构都已经形成了体制化的复盘实践,并从中获得极大价值,有力促进了组织的发展。【培训时间】:1天【课程对象】:参观团成员【培训收益】:掌握ORID复盘工具和方法萃取参访经验内化为能力    3.团队共创激发团队创造力【课程大纲】:模块一 教练导入:ORID复盘流程、工具、方法复盘的意义和态度复盘的步骤与要求2.1 目标回顾2.2 结果评估2.3 分析原因2.4 总结规律3、ORID深度会谈【练习】两人一组:进行ORID焦点式访谈模块二 团队共创:激情与智慧共燃主题介绍:萃取参访经验,内化行动技能头脑风暴:个人发散10-20条经验排列组合:团队讨论通过归类标准归纳核心:提炼中心词的要求:动宾结构、六字以内、字数相等行动模型:形成靶心图行动模型   【台上展示】小组代表分享,台下同学提问模块三 落地计划:选定核心策略落实行动计划定人定岗定责争取资源支持最终成果检视【成果】输入参访活动后续行动计划表
• 易志勤:赢在思考——问题分析与解决
【课程背景】“你不能用旧的思维方式却想要得到新的结果”——爱因斯坦我们每天都在解决问题。不同的是,成功的人士首先是能成功的预防问题,然后才是成功地解决不能防止的问题。成功地防止问题,比成功地解决问题更为重要;快速有效地成功解决出现的问题,比无效率地解决问题甚至是制造问题更有意义。问题是:我们怎么样才能在面对一个项目或者一个难题时,实现快速沟通以充分有效地利用团队的力量呢?我们所需要的是一个在思维层面进行交流的模型或者模式,其实他也是一种语言,一种让不同的思维之间进行交流的语言。《赢在思考——问题分析与解决》正是传授这样一种思维模式。本课程融汇了逻辑思维方法、系统思考方法、管理工具,以简洁快速高效处理问题而著称,本课程突出真实案例教学与实战经验分享,融入大量企业管理、团队管理和社会生活案例,并采用团队动力学和行动学习方式,高效率处理管理者现实问题。【课程收益】四套思维能力工具: 1、情景分析:弄清事实,把握关键,找到最有效的问题解决办法; 2、原因分析:推断原因,排除原因,花最小的代价找到最可能的原因; 3、决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理; 4、计划分析:掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进。【课程对象】企业中、高层管理人员,高级专业人员【课程时长】2天 6小时/天【授课特色】1、针对性:根据参训企业及学员特点,针对性的选择国内外真实案例。 2、真实性:现场使用行动学习法,系统解决企业真实问题。3、系统性:内在逻辑性让你顿然开悟,课后运用倍感轻松。 【课程大纲】模块一、情景分析 核心:牛眼法——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。 Step1. 你关注的关键问题是什么? Step2. 关注焦点可以区分、细化吗?Step3. 在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么?Step4. 您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法? 5.案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习   模块二、原因分析 核心:比较法——帮您运用科学的比较法,用最短的时间和最低的成本找出最可能的原因与机会。 Step1. 您所关注的问题与观察到的事实是什么?Step2. 比较的事实是什么? Step3. 如何辨别独特的差异与变化?Step4. 如何确定最佳的比较方法? Step5. 如何辨识及检测可能的原因? Step6. 如何观察比较事实的每一个可靠原因?Step7. 选择最可能原因 8.案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习   模块三、决策制定 核心:定标准——帮您快速做出决策,选择解决问题的最佳方案。 Step1. 您想决定什么?您决策的标准是什么?Step2. 阐明决策目的Step3. 确定决策的标准,风险的评估、权衡 Step4. 预先审视潜在问题并予以处理 Step5. 与标准相比较,您的替代方案是什么? Step6. 每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么? Step7. 做出决策 8.案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习   模块四、计划分析: 核心:预防/应急、促进/利用——为您设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施,实现持续改进。 Step1. 希望的最终结果是什么? Step2. 计划中使用的标准或关键步骤是什么? Step3. 确定必要的任务、职责及时限。 Step4. 辨别可能出现的潜在问题与机会。Step5. 发生问题的原因是什么? Step6. 怎样预防问题与增加可能的机会? Step7. 应急方案是什么? Step8. 您充分利用机会的打算是什么? Step9. 何时启动应急方案? 10.案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习
• 易志勤:七步成诗——麦肯锡问题分析与解决
【课程背景】“花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。”                                  ——《教父》我们每天都在解决问题。不同的是,成功的人士首先是能成功的预防问题,然后才是成功地解决不能防止的问题。成功地防止问题,比成功地解决问题更为重要;快速有效地成功解决出现的问题,比无效率地解决问题甚至是制造问题更有意义。本课程融汇了逻辑思维方法、系统思考方法、管理工具,以简洁快速高效处理问题而著称,本课程突出真实案例教学与实战经验分享,融入大量企业管理、团队管理和社会生活案例,并采用团队动力学和行动学习方式,高效率处理管理者现实问题。【课程收益】四套思维能力工具: 1、情景分析:弄清事实,把握关键,找到最有效的问题解决办法; 2、原因分析:推断原因,排除原因,花最小的代价找到最可能的原因; 3、决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理;4、计划分析:掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进。【课程对象】企业中、高层管理人员,高级专业人员【课程时长】2天 6小时/天【授课特色】针对性:根据参训企业及学员特点,针对性的选择国内外真实案例。 真实性:现场使用行动学习法,系统解决企业真实问题。系统性:内在逻辑性让你顿然开悟,课后运用倍感轻松。【课程大纲】第一步:问题描述1.1、 准确地界定问题是成功的一半1.2、 分组提炼企业现存要害问题1.3、 问题界定的本质1.4、 明确问题目的的 7 要素1.5、 麦肯锡顾问如何提问?1.6、 什么是好的问题界定?1.7、 练习:问题界定 7 要素法则第二步: 如何将问题分解成议题2.1、 建立逻辑树的概念2.2、 “三棵”逻辑树的功用分解2.3、 逻辑树应用案例分享2.4、 如何把控问题分解的 MECE 原则?2.5、 议题树模型与要点及案例2.6、 假设树模型与要点及案例2.7、 是否树模型与要点及案例2.8、 练习问题分解第三步: 去除不重要的议题3.1、 去除不重要议题工具-奥卡姆剃刀3.2、 案例: 好园丁修剪枝条3.3、 什么决定了水平伟大与一般?3.4、 如何对重要任务进行优先排序?3.5、 高效能人士和碌碌无为者的区别本质3.6、 案例: 扎克伯格提升工作效率十条3.7、 高效优先排序的科学纬度有几条?3.7、 真因工具--丰田 5WHY 法第四步: 制定详细的工作计划4.1、 案例: 应用 WBS 表4.2、 麦肯锡顾问常用的工作计划工具4.3、 如何确定时间?4.4、 如何安排人员?4.5、 如何选择人员?4.6、 案例分享第五步:分析重要议题5.1、 如何筛选方案?5.2、 何为“ Workout” 群策群力?5.3、 解决方案筛选模板5.4、 大道至简5.5、 麦肯锡最实用性的思考方法5.6、 案例:机制创新5.7、 麦肯锡顾问进行关键分析的经验之谈第六步: 汇总研究结果,建立论据6.1、 麦肯锡顾问汇总方法:“金字塔原理”6.2、 金字塔的纲、节、目6.3、 纵向——疑问/回答式对话6.4、 横向——演绎或归纳逻辑6.5、 汇总研究结果的四个原则6.6、 练习应用金字塔6.7、 检验方法: 电梯测试练习第七步: 准备你的故事7.1、 序言常见写法模式 :SCQA(SCQR)7,2、 金字塔模型:7.3、 麦肯锡顾问四个呈现实用原则7.4、 用金字塔结构写作报告7.5、 自下而上思考 搭建结构三步7.6、 横向:演绎推理 归纳组合认证7.7、 前言、开场白四要素7.8、 制作 PPT 五步流程7.9、 表达目的:有兴趣、能理解、记得住7.10、 讲述你的故事要点7.11、 案例: 麦肯锡顾问报告结构分解

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务