课程背景:
对初入职场的毕业生而言,从校园到社会、从校园人到职场人,是一个巨大的转变,都存在着从学校人到职业人角色转变的困惑与迷茫。其实这一切都源于员工的职业化塑造出了问题,从学校走向工作岗位,他们对于职场中应该具备什么样的职业化的心态、职业化的意识、职业化的能力还不太清晰,所以会导致以上情况的出现,新入职员工职业化能力的塑造训练刻不容缓!如何才能尽快适应职场,实现成功转变呢?
本课程针对入职后的角色定位、职业化心态塑造、职业化思维转变、职业化能力提升进行了全方位的课程设计,快速有效帮助新员工建立正确的职业认知,具备积极的职业心态、快速适应职场以业绩为导向的生存环境,化解职业困惑,激发内驱力,提升进取心,坚定发展目标,有效管理好工作和生活,创造高绩效。
课程收益:
课程风格:
课程时间:2-6小时
课程对象:职场新人、管培生、应届毕业生、基层骨干、储备人才
课程方式:系统讲授+案例分析+视频观看+互动研讨+情景演练
课程模型:
课程大纲
课程导入:课程简述+学习引导+课程开场
一、走出校园,初入职场:角色与认知的转变
1. 从”校园”到”职场”---职场适应问题
职场适应问题一:角色不知如何转换
职场适应问题二:能力与需求错位
职场适应问题三:自我需求不清晰
3. 职业化的三维形象系统模型:成功源自看得见的成长
二、调整职业化心态:职场五种必备的心态
1. 激情+热情+自信=阳光心态
2. 竞争心态:物竞天择,适者生存
3. 板凳心态:板凳要坐十年冷
4. 把总结当成习惯
5. 懂感恩的人运气一般都不差
三、强化职业化意识:职场中的六大核心要素
要素一:结果思维——用结果说话,从以自我为中心转向以结果为中心
常见误区:做了≠执行,态度≠结果,职责≠结果,任务≠结果,理由≠结果
导入:存在的价值在于创造价值
1. 树立“我是一切的根源!”的思想
2. 建立外包、系统化和整合利用的结果思维
3. 判断轻重缓急,要事优先的工作习惯
4. 做事干活,要始终面对目标,用目标说话
5. 考核要做到依据产出、评价产出和奖励产出
要素二:责任意识:受害者VS责任者
思考:人们为什么把伞高高举过头顶?
落实:做到快速反应(客户的要求、CEO/上级指令、工作中问题)
方法1:首问责任制(拒绝拖延)
方法2:紧急、重要事项的四小时复命制
要素三:客户(用户)意识——客户是上帝,要力所能及的为客户解决问题
导入:什么是客户?内部客户VS外部客户
1. 客户是给我发工资的人
2. 挑剔的客户才是好客户
3. 客户永远不会错——站在客户角度六思
要素四:目标第一——明确自己与组织的目标,才能不断向目标前行
思考:你有自己的目标吗?
对比:组织目标vs个人目标
要素五:标准意识——反对差不多
解读:差不多文化缘由
案例:《差不多先生》——按标准执行
案例:小和尚撞钟的故事
案例:企业内部常见的规范工作(财务费用报销、审核审批签字等)
要素六:学习与创新——终生学习,企业的高质量发展呼唤创新思维
导入:什么样的人才有未来属性?创造的未来才是自己的未来
方法:学习四步法
案例:将军做大使
四、发展职业能力
1. 执行力:4R执行系统
2. 问题力
3.学习力
4.沟通力