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周让:中华家风与曾国藩家训

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 国学文化

课程编号 : 28372

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适用对象

全体员工

课程介绍

课程背景:

曾国藩被誉为三不朽圣人,一生建功立业,平定太平天国,主导洋务运动,修撰船山遗书。毛泽东同志也说过,愚于近人,吾独服曾文正公。而曾氏家族人才辈出,有成为外交家的曾纪泽,有封侯拜将的曾国荃,竞无一纨绔子弟,可谓是家族兴旺,家风长久的楷模。而中华民族一直有传统的美德与家风家训,在当下社会人心浮躁,道德思想急剧滑坡,负能量及国人有违道德素质之事常有发生。急需用家风家训作为综合的教育力量来提升社会道德,共建和谐社会,实现文化自信。

课程收益:

  1. 认知传统文化定义及精髓
  2. 了解家风家训及传统美德
  3. 明瞭当下道德滑坡根源及解决方法
  4. 了解曾国藩家训落实到生活工作中

课程时间:1天,6小时/天

一、传统文化定义及意义

一、国学的定义

  1. 九流归宗 三江同源
  2. 儒家 修身君子 处理人与人关系
  3. 道家 明白规律 懂得顺势而为
  4. 佛家 明心见性 去除人生三毒

二、国学的当下作用

  1. 人生三观学 汲取立身做人的精华
  2. 人生幸福学 财养身命 道养慧命
  3. 人生成功学 德薄位尊 鲜见久矣

案例:孩子成长中最重要的是什么?

二、家风当代之作用

一 、家风的定义

  1. 中国的乡绅治国
  2. 家训 家庭的核心价值观 基本法
  3. 家风 子孙代代恪守的家训
  4. 家规 家族特征的文化 外在的表现
  5. 民风社风的根基社会和谐的基石

二、家风的形成

  1. 出类拔萃的榜样激励后代子孙
  2. 美善的言行耳濡目染感化子孙
  3. 代代传承接力弘美德教育子孙
  4. 形成鲜明的家风家训身教子孙

三、家风的重要性

  1. 家风是家族的凝聚力方可兴旺发达
  2. 家风链接党风政风民风国家的根基
  3. 家风能让家族代代相传薪尽而火传

三 曾国藩家风家训

一、曾氏家族

1 祖父曾玉屏 号星冈 农夫

2 年少好游 中年革面 乡有威望

3 懦弱无刚为男人大耻为曾国藩座右铭

4 父曾麟书 号竹亭 童蒙为业

5 四十三岁中秀才世事不闻不问

二、曾国藩家训 修身十二条

1 主敬 整齐严肃 无时不慎

2 静坐 不拘何时 静坐半时

3 早起 黎明即己 绝不贪恋

4 不二 一书未完 断不看他

5 读史 每日十页 有事不断

6 谨言 刻刻留心 功夫第一

7 养气 气藏丹田 无不可言

8 保身 节劳节欲 时时养病

9 日知 茶余偶谈 德学经艺

10 时检 月做诗文 验察理气

11 做字 每日半时 自己功课

12 宵禁 夜不出门 旷工疲神

案例:家族是否会兴旺要看两点

三 曾国藩交友之道

一、 八交其友

1 交盛己之友  君子畏大人

2 交盛德之友  近朱者赤也

3 交趣味之友 不面目可憎

4 交吃亏之友 人生舍即得

5 交直言之友 责善朋友道

6 交广大之友 立志必鸿鹄

7 交墨子之友 患难见真知

8 交体人之友 要善解人意

二、九不交人

1 志不同者 道不合难为友

2 阿谀奉承 巧言令色鲜仁

3 恩怨颠倒 不懂感恩之人

4全无性情 不按常理出牌

5 不孝不悌 不爱其亲爱他人

6 愚人不化 上智下愚不肯移

7 落井下石 君子当成人之美

8 德薄之人 善恶到头终有报

9 好占便宜 见小利大事不成

案例:你的收入和阶层的决定关键是什么?

三 曾国藩家庭之道

一、戒奢 戒傲

1 世家子弟 最易奢 傲

2 皮袍呢褂 坐轿骑马 奢

3 见乡人鄙陋 见雇工指使 傲

4 我辈子孙 不得坐轿 当要劳务

二、勤字决 谦字决

1 天下古今庸人  皆因惰字致败

2 天下古今才人  皆因傲字致败

3 勤可补拙 谦能受益

4 星冈公 官是做不尽的 但不可傲

案例:天分一般的孩子如何出人头地?

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课程目的:曾国藩被誉为三不朽圣人,毛泽东曾说,愚于近人,独服曾文正公。他的领导智慧也被蒋介石所推崇,借鉴。作为从未上过战场的书生,带领着一群士兵以农民为主,将领以读书人为主的部队,竟能团结一致,屡败屡战,攻破南京城,击败兵力为其十倍的太平天国。在功成名就之时,却急流勇退,主动裁减湘军,安抚部属,体现了曾国藩高超无比,炉火纯青的领导智慧。本课程探讨如何将其管理智慧与艺术融会贯通,指导笃行管理方向。课程收益:学习曾国藩领导思维的变化之道,由儒到法后至佛道,领悟如何在瞬息万变的环境应时而变,立于不败之地。学习曾国藩的领导格局,有大格局者方可谋大事业。学习曾国藩的领导技巧,修炼领导魅力,成就人生圆满。学习曾国藩的识人用人之道,打造高效高能团队,实现完美业绩学习曾国藩的企业文化建设秘诀,使员工由他律转为自律,硬管理和软管理相合。课程特色:以史为鉴,讲述历史不限与历史,与当下社会相合以企为镜,用管理国家军队的大智慧与企业现状结合。以人为本用道术相合,得领导之秘笈,成当下之事业。课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业主,总裁班,中高层领导。课程大纲第一讲:曾国藩其人引言:了解曾国藩及天平天国的历史基本信息,以史为鉴,古为今用的意义。一、引言:为何我们要学历史1、历史不会重复,但会相似1.1人类历史首个金融泡沫1.2中国的数次兰花投机风暴1.3防民之口与摄政王载沣的傲慢2、人类不会从历史中获得任何教训2.1北宋的灭亡和辽国唇亡齿寒与利令智昏2.2南宋的覆灭与蒙古崖山之后与情绪理智2.3阿房宫赋与历史中的三百年怪圈3以史为鉴正确的认知方法3.1历史中必然中有偶然偶然中有必然3.2不要有廉价的历史优越感3.3历史中孤证不立,独立的思考与判断案例:唐明皇为何授予安禄山三大军区的统辖权力二、笨人成就圣人之事1、不朽圣人愚钝笨人1.1三不朽圣人1.11立功拯斯民于水火,切扶大厦之将倾1.12立德毛泽东蒋介石学习之楷模1.13立言家书流传与世,冰鉴指导识人1.2群豪中愚钝笨人1.21高考九年才中秀才1.22亲自带兵屡战屡败1.23生而知之困而知之三、一生功过毁誉半参1、爱国者还是卖国贼2、取其优去其劣3、任正非与灰度哲学案例:历史中的忠臣与奸臣之辨第二讲:领导者格局引言:战略是做正确的事情,有大格局方成大业。如何学习,开阔,借鉴曾国藩的格局视野。1、高瞻远瞩的远见1.1团练不止保卫桑梓领导者要胸怀天下1.2湘军欲存广开财源领导者要居安思危1.3夺取南京必攻安庆领导者要清晰战略讨论:43位团练大臣中,为何只有曾国藩取得成功作业:如何培养远见的三部曲2、容人容事的胸怀2.1合众人私成一人公领导者要满足下属2.2不计前嫌帮助同僚领导者要广结善缘2.3多次背叛坦然接受领导者要有同理心3、过人的胆识3.1犯逆龙鳞发正见领导者要敢于直言3.2身陷绝境留遗言领导者要有大无畏3.3人生的三个阶段不敢面对坦然面对案例:置之死地而后生的孙子兵法为何曾国藩用错了第三讲:领导者识人用人之法一:中国传统识人术1、面相识人法1.1汉代许负的惊天预言1.2郑国相面大师季咸与壶子1.3人的慧根与机缘造化2、儒家的识人方法与技巧2.1巧言令色鲜矣仁2.2视观察无所遁形2.3惟仁者能好人能恶人2.4众人好之众人恶之2.5人之过也各於其党案例:孔子精准的预言弟子会死于非命3、曾国藩的面相识人1.2识人之道1.3容贵在整1.4五短多贵两大不扬1.5手宜温软足宜丰满1.6眼善心慈心恶眼突1.2面相之学2.1眉粗勿淡眼大勿细2.2鼻挺勿塌嘴阔勿小2.3婉转弱态无人狂态2.4随意疏态观色周态2.5英才雄才狂者狷者得中为贵案例:曾国藩早期的失败招聘经历二:慧眼辩人才引言:掌握八观之法与询事考言法。如何在良莠不齐,信息真假难辨的情况下准确识别人才。1、八观之法1.1通则观其所礼1.2贵则观其所进1.3富则观其所养1.4听则观其所行1.5止则观其所好1.6习则观其所言1.7穷则观其所不受1.8贱则观其所不为2、询事考言法2.1询事之见解独特新颖有高度2.2考言之逻辑情理条例皆俱佳案例:曹操宁可我负天下人故事的逻辑漏洞三:不拘降人才引言:高超的领导技巧可以团结,鼓励,发挥下属的潜力,提升团队的执行力,创造力。1、物尽其用人尽其才1.1不败将军鲍超1.2文盲出身,挑水民夫1.3身先士卒号霆字营1.4无师自通善用兵法2大帅之国荃下岗之国葆2.1内不避亲用好人2.2一视同仁用服人3、再世孔明左季高3.1临时工与省委书记3.2国不可一日无湖南4、留学海龟容闳4.1曾为对手效力不计嫌4.2广开渠道诚意之至案例:雷军对刘备三顾茅庐的人才战略评价四:匠心育人才引言:掌握培养人才的实操方法与步骤,如何在岗位大胆锻炼人才,而又将风险控制在可接受范围的技巧。一、教化甄别保举超擢1.1教化及时鼓励不言之教1.2甄别分门别类建立档案1.3保举推荐岗位快速发展1.4超擢特殊人才破格提拔2.用人三步法2.1身边帯耳濡目染2.2地方领任职磨练2.3提层次独挡一面讨论:善战者求之与势不责与人给员工的职业发展建议作业:写给你的三位下属性格分析与箴言五:巧妙用人才引言:了解使用人才的全局观,如何设立岗位标准,因地制宜,因才而便保证大才大用,小才小用。1.用人局观1.1从连长到军区司令的塔齐布1.2不打战得首功的官文1.3忠义局与文明办2.冲繁疲难2.1最要缺生死忧害关2.2要缺高层来把关2.3中缺中层来做主2.4简缺基层来推荐3.军吏文饷3.1军事占守敌情地势3.2吏事教化治安兴业3.3文事科技文化教育3.4饷事税种开源节流案例:丰田汽车公司的新员工培训案例六、文化引人才引言:了解如何用企业文化,制度仪式来引导,规范人才,做到道之以德,齐之以礼。1、共同信仰凝聚人讨粤匪檄1.1企业的愿景与使命2、制度仪式规范人爱民歌2.1道场的作用3.道德荣誉激励人腰刀与中正剑3.1物质与精神的激励案例:曾国藩的讨粤匪檄与孙子兵法的道,令民与上同意也。讨论:石人一只眼与激水之疾,至于漂石者,势也。七:接班选人才引言:在合适的时候选择接班人,选择接班人的基本原则和要领,如何真正扶上马,送一程,保证权利顺利的过渡而不带来隐患。1、选接班三原则1.1选人要趁早1.2顺应当下潮1.3瑕不掩瑜好2、扶上马送一程2.1淮军李鸿章一战成名2.2多方支持链接资源2.3给予人生良言警语案例:娃哈哈集团为何三年减少千亿营收?八:忌讳驱人才引言:了解如何提拔人才保证原团队其他骨干不会因此四分五裂,如何营造良好环境让人才不会弃之而去,成为你的对手。1、提拔一个走掉一批1.1多隆阿当帅,气走霆字营2、疑人要用信人要疑2.1李秀成总结天国败在猜忌2.2曾国荃痛失猛将程学启案例:联想集团拆分方案的深层原因第四讲:领导者自我修炼之道引言:修之于身,其德乃真,修炼好领导魅力,才会有更多下属自发追随你。1、慎独则心泰1.1不为圣贤则为禽兽领导者要时时自省1.2半日读书半日静坐领导者要定安虑得1.3世间万事公婆之理领导者要无愧于心2、主敬则身强2.1外貌端正神严肃,领导者要注意仪表2.2早起节欲少交际领导者要懂得养生2.3慎言求学不荒废领导者要时刻精进3、求仁则人悦3.1高居其上位勿傲气领导者要善于居下3.2行法布施与财布施领导者要春风化雨4、习劳则神钦4.1君子当自强不息领导者要战胜自我4.2实践方可出真知领导者要身体力行案例:曾国藩的慎独功夫修炼第五讲:曾国藩启示录一、曾国藩的人生三变1、儒家以拙胜巧仕途顺利1.1高考九年方中秀才领导者要百折不挠1.2三十而立官居二品领导者要厚积薄发2、法家严苛酷刑号称剃头2.1治乱世用重典领导者要霹雳手段2.2道不同不相谋领导者要当断则断3、佛家忍辱大度化敌为友3.1遭人羞辱主动讲和领导者要海纳百川3.2审时度势海阔天空领导者要清晰目标案例:曾国藩的立志说与王阳明的王门四科4、道家功遂身退裁减湘军4.1花开八分要求缺领导者要领悟天道4.2看尽繁华不依恋,领导者要生清净心二、曾国藩的人生三境1、少年经不得顺境1.1少年成名不是一件好事1.2若心无敬畏则易生狂妄1.3爬的越高者摔得越重2、中年经不得闲境2.1小富即安为人生大忌2.2逆水行舟不进则退2.3曾经的优势也会成劣势3、老年经不得逆境3.1吃苦不可怕可怕力不从心3.2老天很公平人生七次机会3.3时势造英雄美人也怕迟暮案例:曾国藩读完《道德经》后的感悟
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