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孙玮志:如何用人工智能写新闻(1.5天)

孙玮志老师孙玮志 注册讲师 203查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人工智能

课程编号 : 27142

面议联系老师

适用对象

企事业单位新闻通讯员、宣传工作者。

课程介绍

课程背景:

随着人工智能技术的飞速发展,新闻写作正面临着前所未有的变革。人工智能不仅改变了新闻的生产方式,还为新闻传播带来了更多的可能性。人工智能完全可以大幅提高新闻报道的效率和质量。本课程旨在帮助学员掌握如何运用人工智能技术进行新闻写作,培养其在新媒体时代下的新闻写作与宣传能力。通过学习本课程,学员将学会利用人工智能技术提升新闻写作效率和质量,培养在人工智能时代下从事新闻工作的必备技能。

学员收益:

  1. 掌握运用人工智能写新闻的方法;
  2. 大幅提升新闻写作的效率和质量;
  3. 有效提升借助人工智能写新闻的能力;
  4. 有效提升借助新媒体进行优质宣传的能力。

课程特色:

1.专业——讲师是专门研究写作理论的博士,副教授,中国社科院高级访问学者,“格局创意写作系列丛书”作者,有着丰富的写作实践和写作培训经验;

2.通透——追根溯源,将相关理论和方法讲透彻,让学员知其然,更知其所以然;

3. 实用——课程汇总了很多运用人工智能写新闻的经验,拿来即用;

4.有趣——讲故事、做游戏、看电影,让课程与枯燥说拜拜。

课程时间:1-1.5天(1.5天版课程会更有深度,演练会更丰富,现场出的成果会更多),6小时/天

授课对象:企事业单位新闻通讯员、宣传工作者。

授课方式:1.主题讲授;2.分组PK;3.现场演练;4案例研讨;5视频欣赏;6.游戏互动

课程大纲:

第一讲:人工智能对写作之影响

(培训目标:掌握运用人工智能写新闻的核心技法,大幅提高新闻写作效率)

人工智能,革命性的变革

  1. 内容生产力的大变革;
  2. 具有强大的逻辑能力;
  3. 具有强大的学习提升能力。

人工智能会让写作者失业吗?

  1. 人工智能会让写作行为加速;
  2. 写作岗位将会收缩;
  3. 未来已来,不会用人工智能将是很可怕的事。

人工智能写新闻的核心技法

  1. 明确主题;
  2. 提供信息;
  3. 发出指令;
  4. 校正修改。

现场演练:运用人工智能写新闻。

第二讲 常用新闻人工智能写作

(培训目标:运用人工智能,2-5分钟完成一篇优质新闻的写作)

一、如何运用人工智能写好新闻标题

  1. 一次形成多个新闻标题;
  2. 基于标准选定优质标题;
  3. 选标题的标准;
  4. 进一步优化标题。

二、如何运用人工智能写好新闻主体

  1. 新闻主体的撰写模式;
  2. 依托六要素发出指令;
  3. 扩写或缩写的运用。

三、如何运用人工智能优化新闻稿结构

  1. 倒金字塔结构及其运用方法;
  2. 列举型结构及其运用方法;
  3. 自由型结构及其运用方法。

四、如何运用人工智能写好导语

  1. 颠覆传统:导语可以放在最后完成;
  2. 人工智能的阅读功能;
  3. 人工智能的提炼功能;
  4. 委托人工智能阅读提炼。

五、如何运用人工智能把新闻写出深度

  1. 报道类型决定报道深度;
  2. 发出指令:写调查性报道;
  3. 发出指令:写分析性报道。

现场演练:运用人工智能写新闻稿、改新闻稿。

第三讲 新媒体的新闻发布技巧

(培训目标:增强企业经营自媒体的能力,提升借助自媒体进行有效宣传的能力)

一、媒体的吸粉模式

  1. 为什么你的媒体平台吸不来粉丝;
  2. 新闻宣传为什么需要加强媒体建设;
  3. 吸粉的根本原则和方法是什么。

二、新闻的发布模式

  1. 怎样让更多的读者读到我们的新闻;
  2. 怎样让读者对于新闻形成深刻的印象;
  3. 如何促使读者对我们的新闻形成持续的关注。

现场演练:为新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案。

第四讲 总结、回顾

讲师简介:

孙玮志,文学博士,副教授,经典咨询项目“深塑企业行文系统”创始人,中国社科院高级访问学者,“格局创意写作”系列丛书作者,新型写作教辅书的倡导者、撰写者和传播者。中国写作学会会员、中华博士后联合会理事、世界华文创意写作学会会员。曾参与大型跨国纪录片《沿着马可波罗的足迹》的策划和撰稿,曾参加内蒙古建区六十周年电视纪录片的摄制和撰稿。在企业和高等院校从事写作实践与写作教育、培训、咨询工作二十四年。撰写出版“格局创意写作系列”丛书《现代应用文写作》《语言的能耐与无奈——魏晋“言意之辨”研究》《文学与现代文化创意产业》《作文西游记》《评卷老师讲作文》等专著。企业员工训练研究方向:书面沟通与行文、互联网+的创意与写作。孙博士浓厚的文化底蕴,加之对企业员工培训方法的研究,使得培训课程能通过经典故事、现实案例、情景游戏,启发学员深刻思考,进而通过专业的讲解,使学员在互动的同时,获得感悟与方法。

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