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迈向卓越:职业管理者的角色认知与价值塑造

周黎辉老师周黎辉 注册讲师 633查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 191

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适用对象

企业现任管理干部 新任管理者

课程介绍

课程背景:

企业发展强大,管理干部至关重要,管理团队是企业的骨架,有一批作风硬朗、能力出色的优秀管理者,企业的发展壮大才会有保证!

管理干部是团队中的“领头羊”,是企业的兵头将尾,他们是企业长远发展战略实施最具体的执行者和落实者。企业要可持续发展,在未来市场竞争中保持优势,必须抓好基层管理人员的综合素质与提升。优秀的年青管理者时常要问问自己:“我是谁?”、我对现在担当的角色清楚吗?”、“我应该担负什么职责和使命?”、“我应该具备哪些职业素养、学会哪些管理技能?”、“最重要的是应该塑造怎样的职业心态?”、“我需要从哪些方面来塑造和提升自己领导力”

本课程将紧紧围绕管理人员角色定位为中心,阐述上述问题并加以分析说明。通过系统性学习、参与和分享,使学员能理解并明确担当组织对优秀管理者的角色定位,明白自己的现状和与上级要求能力的差距;理解自己在组织中带领团队高效执行并确保绩效达成的精准定位,解决工作中的实际问题;学习优秀管理者应具备的素养,寻找差距,通过自我赋能,激发自身迈向卓越的信念和勇气,提高作为管理人员素养与领导力,积极影响和带领团队达成目标!

 

课程收益:

● 理论干货,学习并理解管理的基本知识和原理;

● 案例分享,分析并了解管理者容易产生的角色误区;

● 故事讲解,明确优秀管理者的正确的角色定位;

● 角色扮演,学优秀管理者的自我赋能与领导力提升;

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业现任管理干部、新任管理者

课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+实操演练

教学管理:

  1. 团队制管理:团队建设,推选队长制定竞赛规则及奖惩;

2、积分制管理:考勤+课堂成绩(分享+演练)+测试成绩;

3、小组竞赛制:团队竞赛+可视化的积分+

 

课程大纲

第一讲:角色认知之转型升级篇:从专业走向管理的角色认知与定位

一、成为团队管理者会遇到的头痛问题

1. 为何角色比较难转换的四大原因

2. 转型中的痛点分析

案例研讨:蔡主任的烦恼

管理工具:转型七大“痛点”模型

二、认识管理和管理者的真谛

大师经典分享:德鲁克先生谈管理者

小组研讨反思:合格、优秀和卓越的区别

1. 什么是管理的真谛

2. 卓越管理者的基本职责

3. 卓越管理者的承上启下

故事分享:战狼2中得冷峰的卓越领导之路

小组共创:管理PDCA与组织绩效达成

三、管理者的四个正确的角色

1. 管理者扮演的四个角色

2. 管理者的七大任务

3. 管理者的四大核心技能

小组研讨:四类错误的管理者角色分析

案例分析:5大错误管理者角色画像

小组研讨:员工为何“不想干”和“要离职”

小组思考:员工为什么没有执行力的三个原因

小组思考:员工的积极性不高的三大原因分析

案例故事:领导的哪些行为会“伤”员工的心?

四、员工去留与上级领导的关系分析

五、如何成为员工愿意追随的团队领导

1. 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事

2. 领导者的主要工作

3. 赋能型领导的决策力与影响力构建

自我测试:《领导者行为调查表》

故事案例:卓越领导画像

 

第二讲:管理者自我价值塑造篇:管理者自我赋能与领导力提升“五项修炼”

一、树立规则,统一思想,增强凝聚力

1. 规则在团队中的重要性

2. 卓越团队价值观凝聚人心

3. 小组研讨:制定团队认同的规则

案例故事讲解:阿里铁军的“六脉神剑”与绩效考核

二、危机意识,提前防范,形成止动力

1. 没有危机感是最大的危机感

2. 危机感是团队的止动力

现场视频欣赏:萨拉机长

案例故事讲解:华为的危机感让华为“浴火重生”

三、责任为核,有效分解,形成自驱力

1. 责任=执行力=结果

2. 责任15字真经

案例研讨:致加西亚的信

情景扮演:小宋买火车票

故事讲解:约翰买花瓶

四、明确目标,有效分解,形成牵引力

1. 目标在团队中的引领作用

2. 如何科学设定目标

3. 如何的有效分解目标

情景体验:盲人行走

管理工具:目标设定和分解

五、大局为先,有职无界,团队协同

1. 大局为先:象老总一样思考

2. 树立目标,实现共赢

3. 换位思考:同理心产生共情

4. 结果导向、流程建立

情景扮演:拍卖会

故事案例:吃牛排

体验活动:交通塞车

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