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高思禄:中层领导的职业化素养

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 13014

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适用对象

企业中层及以上

课程介绍

课程背景:

中层领导职业化素养对企业员工的培训是现代企业发展的趋势,提升企业员工职业道德素养与职业化培训的重要性,是具有前瞻性的企业应有的明智之举。

通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到中层领导职业化素养不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高中层领导职业化素养水准。

做好中层的职业定位,体现专业、职业的管理能力,提升中层的服从意识、纪律意识、集体意识,正确处理与上级、下级的关系,提升工作的效率。

课程收益:

通过对中层领导职业化素养的认知、认同,激发职业人从个人职业生涯和企业忠诚度方面提升自我职业热忱,重新审视、评估自我职业核心竞争力,增强企业向心力和凝聚力。

快速提升员工的忠诚、敬业、奉献、团结。明确职业操守的特质,提高员工对职业理想、中层领导职业化素养、职业责任的认识。

培训时间:1天(6小时/天)

培训受众:企业中层及以上

课程大纲:

第一部分:中层职务化素养的现状与——转变

一、课程引入

1、剖析中层管理者现状

2、中层管理者要找准定位

3、企业需要什么样的中层管理?

二、中层转型四步走

第一步:认知转型

第二步:心态转变

第三步:习惯转变

第四步:人际转型

三、中层经理五大致命伤

1、拒绝承担责任

2、不能真正了解老总

3、不会调动下属的积极性

4、不能深入了解公司的文化

5、没在核心业务上开展工作

四、忠诚的魅力

1、忠诚是竞争力

2、忠诚是考察中层领导的首要条件

五、忠诚于公司

1、维护公司利益

2、维护集体荣誉

3、危难是检验忠诚的最佳工具

六、忠诚于领导者

1、别让上司靠边站

2、不要掩了领导的风采

3、把委屈咽下去

4、千万别得罪你的上司

5、如何做到忠诚

七、感恩

1、感恩是可以培育的

2、感恩于自己的组织

3、维护公司利益

4、集体荣誉至高无上

5、危难是检验感恩的最佳工具

6、努力使自己感恩;

7、敬业爱岗;

8、优秀的人格和报恩思想;

9、建立良好的人际关系。

八、爱岗

1、谁说下一份工作会更好

2、跳槽于事无补

第二部分:中层领导职业化素养提升——敬业

一、敬业的概念

1、敬业为谁

2、敬业必备五个C

3、不敬业的四种典型表现

4、敬业的四大特质

二、三大纪律

1、工作的纪律

2、组织的纪律

3、服从的纪律

三、八大意识

1、工作意识

2、组织意识

3、服从意识

4、个人意识

5、集体意识

6、级别意识

7、尊重意识

8、目标意识

四、服从第一

1、服从是领导之母

2、服从,100%的接受

3、没有任何借口

4、遵行组织命令

5、尊重、理解和宽容

五、正确看待薪水

1、比薪水更可贵的东西

2、超越领导对你的期望

3、不计报酬而报酬更多

4、要做得多过报酬

5、吃亏是福的真谛

6、精神富裕

第三部分:中层领导职业化素养素质提升——责任

一、责任感

1、工作就意味着责任

2、在其位,谋其事

3、从自身找原因

二、做好本职工作

1、重视自己的工作

2、干大事从干小事开始

三、责任不容推卸

1、最根本的人生义务

2、主动承担责任

第四部分:中层领导职业化素质提升——协作

一、团队精神

1、什么是团队精神? 

2、团队精神的魅力

二、如何做到团队合作

1、具备强烈的归属感

2、参与和分享

3、尊重

4、信任

5、协同合作

6、发挥团体的力量

三、有效沟通概述——上下级关系

1、有效沟通的定义

2、有效沟通的分类

四、沟通六要素:微笑、姿态、身体前倾、音调、目光交流、点头

1、沟通的开始——问候寒暄

2、沟通的语言:文明、礼貌、准确。

3、沟通的主题:既定的话题、高雅的话题、轻松的话题、擅长的话题。

五、与上司沟通的技巧——上级关系

1、与上司沟通的四大障碍

2、与上司请示汇报的三大要点

3、与上司请示汇报的三个基本态度

4、与三种不同性格领导沟通的技巧

5、与领导沟通的最高境界。

六、与部下沟通的技巧——下级关系

1、缓和与部下矛盾的三种方法

2、下达命令的技巧

3、赞扬部下的技巧

4、批评部下的方法

经典案例分析:小马有什么问题

七、如何与不同类型的人士相处与沟通——DISC应用

A、老虎型的特征和与其沟通技巧

B、孔雀型人的特征和与其沟通技巧

C、猫头鹰型人的特征和与其沟通技巧

D、考拉型的特征和与其沟通技巧

E、变色龙型的特征和与其沟通技巧

第五部分:中层领导职业化素养提升——执行

一、执行畅通无阻

1、执行力是一种企业信仰

2、没有执行力就没有竞争力

3、执行力即是决胜力

4、没有服从就没有执行

5、立刻行动

二、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营

1. 作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2. 系统思考的三个方面

3. 系统思考的结构化分解思路

4. 案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排

三、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法 

1. 计划管理的PDCA管理循环

2. 目标管理SMART原则 

3. 计划分解的5W2H方法

4. 管理工具--甘特图的应用

5. 高效时间管理的20个方法

案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里

四、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”,打造自动自发的高意愿团队

1. 激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论 

2. 不同层次员工的不同需求

3. 工作中激励的六种方式

4. 案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务

五、执行与控制---帮你加强过程控制,提高执行力,确保目标的实现

1. 如何从心态上提高执行力

2. 如何从行为习惯上提高执行力

3 如何从制度的制定与执行上提高执行力

4. 控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)

5. 案例分析:从“质量事故”和“计划拖延”看,如何进行过程控制,以避免死后验尸

课程总结与现场交流

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课程背景执行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重视它,然而没有得到广泛的及高度的认同,更不像现在一些企业已开始把执行力要素列入考察领导者、管理者以及员工的指标体系中。    可当执行力的强弱被当作衡量业绩的标尺之时,就会发生很多有“意思”的事情。高层的执行力、中层的执行力、员工的执行力要环环相扣,才能使战略、人员、运营流程很好地相结合,以实现预定的目标。显而易见,中层处于“承上启下”的作用:一是上下级关系;二是所做的工作更要;三是责任―职责需要担负的或被推诿而来的。    事实上,除执行力外,工作的重要性及位置的关键,决定了中层永远是被攻击的焦点。若把一个企业的执行力不强全归结为中层执行力不强,并不尽然。你个人完不完成任务,你的团队完不完成任务,整个企业完不完成目标,光是配置执行力强的中层,以及选择和培养执行力强的员工还不够。将执行力仅仅与纯净考核相挂钩不够,因为它还涉及领导者行为、企业文化、人员配置,以及人员流程、战略流程和运营流程。执行不是简单的战术,而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动来实现目标的系统流程。 课程特点授课形式:理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑突出理论特点,注重知识理解、案例分析与实战体验课程收益如何帮助员工发展能力,增强员工对公司的归属感;员工个人能力提高的同时,为公司做出更大的贡献;如何把公司经营目标科学合理分解到部门及个人;怎样通过建立科学的薪酬机制,调动员工积极性;怎样让员工理解自身工作在整个公司运营中所起的作用;如何促使管理者与下属有效沟通,增加公司凝聚力。课程模式中文教学、面授分组互动实战体验课堂练习、互动式答疑受众对象部门中高层管理人员希望提升自身职业能力的人员时间安排:系统学习2天(12小时)课程内容序言 没有执行力,哪有竞争力1、沃尔玛成功奥秘2、执行是领导人最重要的工作3、缺少执行的后果4、执行是一套制度与系统5、深入、并积极参与组织第一单元 跨越策略与现实之间巨大鸿沟1、领导人丢了饭碗2、变革与执行3、执行力三个关键4、三项核心流程第二单元 甩开竞争对手的关键1、推动执行文化2、如何甩开竞争对手差异化第三单元 领导人的七大重要行为1、了解企业与员工2、实事求是3、设定明确的目标及优先级4、后续追踪5、传授经验以提升员工的能力6、了解自我第四单元 改变文化,让公司动起来1、如何变革成功2、以信心及行为改变企业文化3、展开强力的对话4、上行下效第五单元 决不能授权他人的领导工作-知人善任1、员工素质2、执行官的任务3、甄选标准4、升迁原则5、与候选人对话6、绩效评估7、人员流程第六单元 营运流程-与人员流程、策略流程连接立和实施
• 高思禄:企业高效管理
课程背景:    管理是现代企业生存发展的基础。很难想象一个管理不规范乃至混乱的企业能够获得长远的发展。而中国古老的东方文明,儒家思想的熏陶,农耕社会遗留下来重亲情轻外人的家族文化,更是现代科学管理的天敌。现在市场上大多数管理课程往往是突出某点而忽略其他,如《细节决定成败》、《责任重于能力》。其实管理是一个系统,是计划、组织、人员配备、领导、控制的动态平衡过程,突出某点,忽略其他,绝对不是管理本质,也发挥不了管理的作用,大多数中国企业急需一门课程,一至两天的培训,学到西方科学管理的基础和精髓,然后因地制宜实施于本企业之中,提升企业的管理水平和经营绩效。本课程正是随着这个要求应运而生。课程特色:     整合世界知名管理顾问公司罗兰贝格的系统化课程,参考中国本土化最著名的培训公司,内训经典课程设计,总结上万场次课程的反馈和意见,倾听进百万中国企业家对企业内在迫切的认知和感悟,将管理学大学专科到MBA硕士经典实用的管理内容,浓缩于两天的课程当中,洞悉管理精髓,分享实战得失,其内容严谨准确有效,经过大量的科学数据分析和实战测试,被誉为“现代管理者必修的基础课”。课程收益:知晓管理原理,明确科学管理方法,学会角色变更与转换,提高企业管理效能和经济效率。课程对象:中高层管理层、企业老总、股东等课时数量:1-2天  6小时/天课程大纲第一章:管理是什么一、什么是管理?1、通常意义解释2、现代汉语的语法学角度解释。3、管理学原理解释4、管理分解为三个方面:结果(好)、效果(明显、易测算)、效率(高)5、管理的作用:协调作用、过程作用。二、管理的类型?1、国际组织、国家、城市、社会、经济、行政、卫生、工商的管理。2、每一种组织对事物、人员、资源进行管理。3、每一个人对时间、健康、情绪、学习、职业、财富、人际关系、社会活动进行管理。4、每个企业对人力资源、财务、采购、生产和营销五大模块进行管理。5、企业系统内部对企业战略目标、盈利模式、业务流程、组织结构、管理制度、企业文化等系统的管理。三、管理的四大要素和五大职能1、管理的四大要素:a、管理主体: b、管理客体:○1、人○2、财○3、物○4、事 2、现代企业常设置的几大部门管理客体转变建议:(1)、行政人事部 => 管“人”转变为“管事”、“相马”变“赛马”(2)、采购部 => 管“物”转变为“管事”采购流程制度方法改革。品质控制,损耗降低。(3)、财务部 => 管“财”转变成“管事”风险控制成本核算,利润最大化措施。(4)、营销部 => 管“物”转变为“管人管事”营销团队的建设与激励,再此基础上营销战略的完成。(5)、生产部 => 管“物”转变为“管事”生产流程设计,关键点控制,废品率控制。c、组织目的,回答为何而管的问题。 d、管理环境和条件,回答在什么情况下管的问题, 3、管理的五大职能a、计划:确定组织发展目标及实现方式。b、组织:协调各方面资源完成组织目标,确定经济高效的实现方式。c、人员配备:企业各层级员工的选、用、育、留、汰。d、领导:影响激励员工完成目标,沟通产生共同文化和价值观。e、控制:判定朝着组织目标发展,并采取矫正措施。第二章:人在企业中的位置,你为什么在某企业工作,分为四个方面:一、公司选择你的理由二、你选择公司的理由三、为了你适应你个人的发展要求,你认为公司的哪些方面需要完善和加强,主要从挣钱和省钱这两个角度去讲,所提出的建议要有现实性和实用性。四、为了企业的发展,你认为自己在哪一方便的能力需要提升,学习能力、职业技能、创新能力、社会前沿趋势、国际和国内经济及政治形势、个人职业生涯规划等方面综合说明。第三章、各层级的管理者在公司扮演什么样的角色(管理者的角色定位)一、管理师沟通的桥梁二、管理者是氛围的推动者三、管理者是专业的教练四、管理者是希望的传播者链接:哈佛大学管理者素质测评、北森测评公司《锐途管理人员素质测评系统》相关模型分析。第四章、团队管理如何作为一个职业?一、管理别人一下属、同事、上司二、管理自己—目标、使命、时间三、管理内容—人才、氛围、业绩链接:盖洛普公司神奇Q12、万科之沟通文化第五章、管理者为人处事的七大原则一、管理者的首要原则,结果导向原则1、高层:做正确的事情 => 结果的效果2、中层:正确地做事情 => 行动的态度3、基层:把事情做正确 => 过程的效率4、只看结果而非过程;只看功劳而非苦劳;只看成绩而非表现;5、只有实实在在的结果,业绩、解决问题才是根本。6、好结果产生快乐,而不是快乐产生好结果。7、做了一个管理者,我们要问的永远是你的业绩呢?8、管理师一种追求和取得成果的职业。二、优秀管理者与正常人的心态有何不同—正面思维原则1、危机 = 危险 + 机会2、从积极的一面去思考,不要总是看到风险而裹足不前。3、用取得的成功激励自己,而非用失败来让自己放弃,不要为失败找理由,而是为成功找方法。4、态度决定一切(积极/消极)三个泥瓦匠的故事外企销售“最低贱的工作”导致被辞退的结果。5、用于尝试,实验原则:探索和创新。中国改革经济特区试点取得经验后在全国推广。6、不危及企业的生存:破釜沉舟的结果常常是全军覆没。死人最多的地方是医院,死人最多的医院是肿瘤医院。实操:目的、过程、结果的设计分析反馈(实验分析、实施、控制反馈)三、管理者以什么样的原则为人处事——建立信任原则:1、为什么信任:2、信任是合作的开始3、信任是一步步依对方的反应增加或减少,而非一步到位的案例链接:自己创业与工程师合作的案例探讨。建立信任:4、主动承担问题的责任,性格和经历分析。5、主动分享成功的果实,蒙牛牛根生的案例。6、诚实正直,本人性格工作态度分析。7、言行一致,说话算话,诺言不要轻易的去允诺,如果承诺以后就要去实现,西方经典案例《把信送给加西亚》。8、学会保密,守口如瓶。古代财主请客的故事。9、不让人利用信任,如果善良和信任被利用的话,会带来极大的自尊和情感的伤害。10、郭美美事件导致了红十字会的声誉受损,导致接受捐赠额骤减。11、惩罚失信的人,爱憎分明的人很多人喜欢,老好人朋友没有几个。老好人主义是企业内部的罂粟花。12、信任别人,也取得别人的信任,信任是双向的,是主体和客体的统四、单方面的信任是永远的伤害1、公私分明,严于律己于公,宽以待人以私。2、看待问题只对事不对人,撇开感情和人情看问题。3、己所不欲,勿施于人,自己办不到的事,绝不要求下属去做到,4、自己办到的事情,也引导下属做到一部分。教会徒弟不会饿死师傅,青出于蓝而胜于蓝是管理者正确的管理认知。5、不要把自己本职工作范围内的工作分配给下属。6、不窃取或占有下属的工作成果,职场中的黑社会,据统计43%的职场员工遭遇过无德主管。五、管理者如何管理他人,解脱自己,如何授权?1、信任是授权的基础2、授权有两种结果:以120%的努力把事情做好,作为对事情的回报。把事情做砸了,但成长成熟了,吃一堑长一智3、当上帝给某个人一个困难时,也会同时给他战胜困难的智慧和勇气。4、授权要素:对象、范围、彻底性、结果可控制性,监督机制。5、授权方法:50%的事自主完成,30%的事项汇报监控,20%的事需要指导监控。六、管理者应该具备的品质是什么——是服从整体,以大局为重的原则。1、关注整体,服从整体。两个成语:皮之不存,毛将焉附;倾巢之下,焉有完卵;2、自己全局观,教育下属全局观3、思考题:在一个企业中整体是指什么?请给位学员思考?4、你把那个人赶走了,下一轮到自己去做那些倒霉的事情。5、工作需要经常的沟通、协作、合作、互助6、做正确的事情比把事情做完美更有意义7、任何一个环境都会影响整体,最终必然也会影响到你自己七、管理者做事的原则是什么——集中力量1、最多做7+2=9件事2、最好做7-2=5件事3、目标集中、资源集中、精力集中4、一次制作好一件事情,你才能做好链接:心理学重要原则,7±2原则分析八、管理者用人的原则是什么——利用强项,发挥优点1、发现人的优点,让人的优点得到最大的发挥2、发现一个人的缺点,并让人的缺点不发挥作用3、让合适的人做合适的事,是管理者最重要的工作4、改造一个人是相当困难的,也不是管理者的主要任务,是警察、监狱、法庭、社会矫正工作者的任务。案例分析:曾国藩用人、识人的案例赏析。第六章、管理者必须完成的五个任务一、制定目标二、组织实施三、果断决策四、有效监控五、培训人才链接:海尔的任务管理之分析。理论模型:《现在发现你的优势》、《首先打破一切常规》。第七章、管理者应该掌握的八大工具一、ABC分析(或称系统设计)1、就是做重要的事,放弃次要的事2、让自己轻装上阵,把事情按紧急性、重要性,利益获得性、个人价值体现行、道德情感满足性进行组合排列,然后加以分级处理。二、目标管理,三个重要环节:方向、计划和人,以人为本。1、使命与目标链接:海尔、松下、蒙牛2、目标管理的价值3、目标管理的核心策略(4R标准业务流程)a、计划/预算系统:制定年度经营计划/预算,公司年度计划模板(将斩落规划变成并层层分解到基层业务单元。可执行的行动计划/经营计划/预算),关键措施、生产/销售本门的详细季度、时间表、责任人等b、岗位职责系统:对业务工作岗位进行设置、关键岗位职责、为业务岗位进行,层 层签订责任书,岗位职责说明书c、业绩跟踪系统:周期性的总经理监督、业绩跟踪报表体系、月报、季报、半年报、进行有效的控制,找出原因d、考核系统:根基全年经营计划/预算,将个人利益与业绩,达成情况进行考核,明确经济责任指标。企业领导都有自己的远景,但是这些个人远景却从来没有转化为大家共同的远景 进入组织的血液。三、会议(有效的开会)1、会而不议,议而不决,决而不行,行而不果。2、会议包括:按时间分类:包括:晨会、夕会、周会、月度、季度、年度会议。3、按层级分类:经理会、总经办会议、高管协调碰头会、股东见面会。4、按专项分类:年度总结表彰大会、客户联谊沟通会、业务启动大会、誓师大会、招商会、周年庆会、公关说明会等。5、报告:简短而有力的报告,适合主题带来效果的报告。6、职务设计:怎样把人与事结合起来,具体见岗位说明书。7、业绩评估:评价标准、奖罚措施8、预算(或业务计划):用数字管理和说明。9、个性化的工作方式:突出自己展示的个性工作方式10、张瑞敏 / 陶建幸的鲜明对比,还有松下和比尔盖茨的个性对比回顾与总结
• 高思禄:骨干员工职业素养与能力提升培训
课程背景:       今天的商业社会还处在一个"利润至上"的阶段,每一个公司为了生存和发展也不得不秉承这一原则。作为员工,首先要考虑的就是如何为企业创造财富,而不要总觉得自己应该拿到更高的工资,应该获得更多的年终奖。我们经常听到有人这样说,"我只拿这点钱,凭什么去做那么多工作";"我为公司工作,公司付我一份报酬,等价交换而已";"我只要对得起自己的工资就行了,多一点我都不干"。其实,这是一种不正确的工作态度。如果一个人抱着这样的态度工作,吃亏的将是他,倒霉的将是他,失败的也将是他。       我们知道,大多数公司、企业都是老板出资兴办起来的,企业是老板的,他必须考虑如何创造效益、获得利润使企业生存、发展、继续开办下去。如果一名员工不能为企业赚钱,不能为公司创造财富,他在公司就没有存在的价值。如果员工做的事情没有任何经济意义,等待他的结果就是被减薪、降职,或者被"炒鱿鱼"。       能力平庸、没有业绩的员工很难博得老板的赏识,只有想方设法为企业创造财富的员工才是企业最需要的人。 在现实的工作中,如果你能把自己的工作做得富有成效,为公司创造比你自身价值更大的价值,那么总有一天,老板会重视你,提拔你,给你相应的回报。每一个老板都希望自己的员工是最有价值的员工,能够给企业带来更多的利润。      作为员工要明白:对于任何一家企业来说,你的重要程度不是由你的头衔来决定的,而是由你用自己的学识、才华为公司创造的价值来决定的。公司之所以雇用你,是看中了你能为它带来利润。只有你用学识、才华为公司创造效益,你才能受到公司的重视。也只有你为企业创造了价值,才证明你是一个有价值的、否职业化的人,否则,你就是一个无用的人、一个多余的人。课程收益:       本课程从职业心态、职业意识、职业行为、职业道德、职业沟通、积极主动、团队合作、实战执行等方面入手,用精彩纷呈的案例和浅显易懂的道理告诉大家如何成为企业最有价值的职业人。课程对象:企业全体员工课程时间:2天授课方式:案例、讨论、互动、情景模拟等课程内容大纲:第一讲:什么是职业化的职业者1、为什么需要职业化管理2、精神管理在今天的运用3、什么是职业化4、就业保障VS职业保障5、职业化金字塔6、摄象机打开了7、安装摄象机的三步骤第二讲:小心成为职场“植物人1、什么是职场“植物人”?2、职场“植物人”的危害3、职场“植物人”的具体表现4、预防的策略5、避免成为职场植物人的第一个问题:我在团队中存在的价值是什么?6、避免成为职场植物人的第二个问题:什么是我钱以外的工作动力?7、避免成为职场植物人的第三个问题:什么是我下一步的工作和成长目标?第三讲:态度比技能更重要1、能力、知识、态度的关联2、令人惊讶的结果3、职业化态度4、积极心态VS消极心态5、“感恩心态”的力量6、为什么要感恩?7、如何让员工自动自发充满信心,产生工作积极性?8、如何在感恩中成长,成就自己?9、学会感恩,凡事感恩,让人间变得更温暖,更和谐,更美好!第四讲:八大职业意识1、频繁跳槽,难获成功2、工作主动——人生成功之本3、受到批评一定程度是好事4、斤斤计较,绞坏自我5、互相扯皮,组织大敌6、老好人:企业中的罂粟花7、理解领导——领导是最累的员工8、细节,细节,再细节第五讲:员工职业道德:个人与组织互动双赢的基石1、职业道德内涵研讨2、优秀企业认同的职业道德准则3、影响职业道德水准的因素4、十力融合铸就职业道德修养5、从优秀到卓越,从技术到艺术6、“企业道德、职业道德、社会公德”三位一体第六讲:与上司相处的七大原则1、原则一  上司永远是对的2、原则二  不要议论上司的是非3、原则三  不要抢上司的风头4、原则四  独立承担责任5、原则五  敏感于上司的立场6、原则六  请示时要有备选答案7、原则七  让上司做好人 自己扮黑脸8、让上司赏识的20个细节第七讲:沟通力1、沟通力带来的竞争力2、互动的最有效的沟通策略3、影响和说服他人的艺术4、需要你+喜欢你=离不开你5、与平级的沟通技巧6、与下属的沟通技巧第八讲:团队建设力1、如何进行团队建设?2、提升绩效的四个层面3、影响绩效的原因4、如何进行团队成员胜任力盘点?5、如何发现并解决问题?6、如何带领下属取得好成绩实战研讨:如何带领团队以提升团队的总体绩效?第九讲:执行力1、到底什么是执行2、为什么需要执行3、中国企业的执行现状4、执行力是每一员工的事情5、影响执行力的五个主要因素6、执行就是要结果7、构建执行力的五个黄金法则8、如何让下属执行?课程回顾,员工宣誓

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