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赵秀峰:《做“教练型”管理者》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 11919

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适用对象

企业管理人员  储备干部

课程介绍

一、课程前言:

给你一个新的团队,你是不是会管?这是一个简单直接但又让许多管理者充满困惑的问题。说它简单,是因为团队管理无非三个条件:自主性、思考性和协作性。只要使团队的成员具备了这三个要素,一个合格的团队就建立了,它随着你的指挥棒冲锋陷阵,无所不至。

但又让很多管理者困惑的是,在实际的执行中,人们会碰到许多现实而无奈的困境,会发现情况并非如此,原来还有许多潜在和未知的问题。所以,本课程将从教练技术的角度为你全新解读---如何带领一个新的团队

二、参加对象

企业管理人员  储备干部 

三、课程大纲

第一部分:知识经济型时代要求管理者的新角色---教练

1、企业所面临的三大挑战

快、剧变、个性化

2、回到管理的根本:从关注事到关注人

3、教练技术能真正实现人本管理

  • 教练的座右铭:让别人赢,自己才能赢
  • 教练的身份:抽离的、客观的、启蒙的、中立的

活动游戏:“我是谁”--身份体验

  • 没有一场培训效果能持续一辈子,教练却不同

4、教练技术的效用

   教练型管理者对企业的三大贡献:简单(快)、有效(对)、做得到(好)

第二部分:如何进行员工管理与权威塑造

1、教练型管理者的的一个核心—以“人”为核心

  • 管理的根本—从人入手,成为教练型管理者
  • 为何要成为教练型管理者?---教练和传统管理的区别

2、如何管理员工

  • “四分员工图”—不同的员工不同的教练方法

影视短片分析:员工的类型识别

  • 约哈视窗—加强员工的培训和教育,使其成长

视频分享:“死亡爬行”的启示

3、如何塑造管理者的权威

  • 成功管理者应该具备哪些特质
  • 明确管理者的权利基础
  • 管理者权威塑造的三大技巧

第三部分:如何提升团队精神及执行力

1、如何强化团队意识

  • 怎样才算拥有一个团队

案例分析:金刚石和石墨

  • 管理者在团队中的作用
  • 团队的七大特征

2、如何培养团队精神

  • 团队精神从什么时候开始培养
  • 培养团队精神要从管理者做起

3、如何提升团队执行力

  • 什么是管理者的“三力”
  • 培养执行力团队的六大法宝

小组讨论:---如何识别有执行力的人?

  • 提高执行力的四大诀窍

第四部分:如何提升团队沟通效率

1、教练型管理者的沟通程序

  • 确认目标
  • 厘清现实
  • 教练计划
  • 教练行动
  • 行动后学习、回馈与跟进

2、团队沟通的五项基本功

  • 耳朵比嘴巴更重要---聆听能力

案例故事:“一耳朵听出八个亿”

  • 卓越管理者的核心武器---发问

提问练习:“我心中的图画”

  • 做个英明的管理者---区分能力
  • 给员工照照镜子---回应能力

学员体验—分组练习

  • 渐入佳境的上乘武功---自我完善能力

3、应用身心语技术(VAK解码术)轻松读懂下属,做个高效的管理者

  • 何为视觉型(V)的人
  • 何为听觉型(A)的人
  • 何为感觉型(K)的人

视频:“出彩中国人”片段---不同类型的人的识别练习

  • 如何与不同类型人沟通的技巧

学员分组体验:“你的心我知道”

第五部分:团队激励

  • 激励的内涵
  • 激励的功能与误区

小组讨论:下属没有积极性原因有哪些?

  • 员工激励的一般原则和高级原则
  • 如何建立高绩效的激励平台

学习成果展示活动:“学以致用”分享会

四、培训形式

讲授、案例研讨、互动培训

五、标准课时

12小时

赵秀峰老师的其他课程

• 赵秀峰:《自我激励与压力管理》
一、课程背景当心理学的势头已前所未有的席卷全球的时候,我们最深刻的感受是通过改变人的心智状态,从而改变到人类压力状态。特别是现在社会格局的变化,业界之间的竞争加剧,深刻地影响着每个员工的压力与情绪状态,更重要的是在侵蚀和破坏着组织的健康。员工的职业压力与心理健康对企业造成的影响越来越受到企业管理者的关注和重视,特别是由于员工情绪状态不佳或情绪意外事件的发生从而导致的企业间接成本成倍增加。因此,如何使员工学会自我激励与压力管理已经成为当今企业管理者最为迫切面对的课题之一。本课程的设计正是为了提升员工应对压力与自我激励的能力,使员工更有效地管理自己的情绪和压力,从而使自我激励与压力管理的技能成为提升组织绩效和客户满意度的工具和方法。二、培训收益认清压力与情绪之间的关系本质识别自己压力应对的固有模式,用新的模式来应对人际或环境增加学员的抗压韧性和临场处理压力与情绪的能力面对生活或工作中的冲突和矛盾,能学会轻松化解的技巧和方法使学员建立在组织中勇于承担责任,压力转化为动力的信念使学员掌握自我激励与压力管理的工具和模式,从而有效提高工作激情和效率通过情景案例模拟,诠释工作和生活中的压力与情绪处理技巧,从而让学员懂得感激、学会感恩三、课程大纲一、引子:压力管理迫在眉睫※ 从职场员工的烦恼说起※ 短片分享:快乐钥匙的启发※ 小组活动---我的压力曲线※ 破冰活动:谁是“压力应对达人”?二、解读压力与情绪的本质※ 压力测试※ 压力源的三种类型※ 压力的四种表现形式学员体验:我的优势大转盘※ 压力与情绪的关系---艾尔玛实验※ 情绪是压力外在的表现形式---视频解读※ 压力与情绪的关系图---互动体验:看谁吹的大?※ 把握你的情绪按钮—对视30秒※ 情绪按钮形成的三个因素三、自我激励与压力管理的基本理念※ 什么是压力管理?※ 压力管理的基本原理--“3W法”※ 压力管理的三步法小组练习:觉察、接纳与表达压力游戏:007四、自我激励与压力管理的技巧和方法※ 自我激励的方法—提升自我效能感   什么是自我效能感?   学员练习:自我效能感测试※ 情绪放松法---情绪认知调整的四种方法※ 认知减压法---路不转水转,搬走心中的石头   小组讨论:司马懿与诸葛亮的智斗※ 生理减压法---对抗压力的生理减压五项技术   学员练习※ 肢体运动减压法---增添你减压的力量※ 借助外围减压法---快速整合周围资源,解除自我压力的五种技巧※ 自我放松减压法---包括催眠的基础知识与训练,以及肌肉渐进放松法和自生训练法※  其他方法
• 赵秀峰:《卓越团队执行力》
一、课程背景本课程是赵秀峰讲师10年培训和管理咨询实践经验的总结和升华,讲师在做管理咨询和培训期间,深入数百家企业(包括有世界五百强企业、港资企业,台资企业、内地中小企业)进行实地调研和分析以后,发现中小企业与世界五百强企业相比,最大的差异之一是——执行力上的差异。赵秀峰老师在和这数百家企业的高层管理者,中层管理者,基层管理者和一线员工进行多次面对面的访谈过程中,发现企业并不缺乏战略思想、组织目标、十年或五年的发展计划,有些企业甚至已经做到了五十年的发展规划,但这些目标有效地的分解到每天每月每日的工作计划当中,有效地被我们的组织执行了吗?答案显然是否定的,那怎样提高组织的团队执行力,使自己的团队成为卓越和有效的团队,是每一个组织者和管理者要面对和解决的问题。本课程正是基于这样的目标,为企业培养卓越的执行力经理,优秀的执行力员工,使企业的战略和目标不再束之高阁,而是真正成为企业的灵魂,让企业目标落地生根,让企业的文化深入人心,从而塑造出强大的执行力团队。二、培训收益使学员了解提高团队执行力对于实现团队目标和个人目标的重要意义使团队管理人员明白提升团队执行力要从哪些方面入手帮助企业或组织打造出执行力的文化和氛围使学员了解到团队发展的四个阶段,每个阶段的执行任务和执行重点是什么?学习到有效管理目标和实现过程管控的技巧和方法,从而实现团队执行力的提升三、课程大纲一、团队为什么如此流行?※ 梦之队※ 西天取经的小分队特点※ 三国演义版的四人组合二、团队执行力之团队建设※ 团队建设的重要性※ 团队的七大特征※ 团队的管理误区※ 团队管理的关键要素三、团队发展的四个阶段※ 团队发展四个阶段的类型和划分※ 团队发展每个阶段的执行任务和要求※ 团队执行力分阶段体验和训练四、团队执行力——人员定位※ 团队执行力的关键找到执行的人※ 团队的人员定位与角色认知※ 团队中的九种角色分工※ 团队中九种角色的配合与行为表现五、打造企业或组织的执行力氛围※ 执行力是要把企业战略转化为行动※ 管理者得六大执行力特点※ 执行型领导者要做的7件事※ 如何构建执行力的组织和文化※ 执行力组织或企业的特点※ 执行力“四化法”
• 赵秀峰:《中高阶主管心理辅导技能提升训练》
一、课程背景社会高速发展,环境变化多端,加上竞争激烈,巨大的压力之下,员工的情绪和心理问题日益突出,所以,员工心理辅导成为职业压力处理以及心理危机管理的一个重要工具,也是日常管理工作的一个重点。二、课程目标1、让学员了解预防心理问题的重要性2、让学员掌握心理正常与异常的识别方法2、使学员掌握心理咨询的常用技巧3、通过角色扮演和演练,使管理者掌握电话咨询或面谈的四大手法4、使学员了解团体心理辅导的流程与步骤,及咨询方案的制定与实施5、掌握常见的压力与情绪释放的方法二、参加对象企业中高层管理人员   从事人力资源的工作人员  心理学爱好者等三、课程大纲一、把脉企业员工心理健康1、从一则心理问题的案例说起。。。2、“维特效应”在群体中形成的心理现象※  案例分析二、心理问题的诊断与异常识别1、心理正常与异常识别三原则2、健康心理的十大标准3、常见心理问题的分类4、企业员工常见心理问题※  视频短片分析三、职场心理问题的定义与产生原因1、职场心理问题案例分析2、职场心理问题产生的四大原因四、发现员工心理问题的三种方法1、量表法—心理测评技术※  练习:量表的使用与评估2、投射法--图画与意象※  练习:图画心理分析案例3、观察法※  小组讨论五、管理人员应掌握心理辅导的四大手法1、心理咨询的一般程序及原则2、电话咨询技巧及注意事项3、心理咨询的四大手法:手法一:倾听问询—合理宣泄※  互动演练手法二:同理共情—指导支持※  案例分析及演练手法三:洞察力训练—微表情的解读与识别技术※  视频分析手法四:沟通力训练—逻辑层次沟通法※  视频分析及互动演练六、团体心理辅导1、团体心理辅导的类型与发展过程2、团体小组初创阶段※ 如何让成员投入团体的四种方法3、团体辅导的准备阶段※ 开场、组员认识、澄清组员期待、建立团体规范、热身活动4、团体辅导的工作阶段※ 团队活动---情绪对话卡5、团体辅导结束阶段※ 团体辅导结束的注意事项七、情绪与压力释放的七大技巧※ 情绪放松法---情绪认知调整的四种方法※ 意义换框法---路不转水转,搬走心中的石头※ 生理减压法---对抗压力的生理减压技术※ 肢体运动减压法---增添你减压的力量※ 借助外围减压法---快速整合周围资源,情绪由我掌控※ 自我催眠减压法---包括催眠的基础知识与训练,以及肌肉渐进放松法和自生训练法※ 其他方法四、培训形式讲解、案例分析、角色扮演、现场练习、心理测量、小组讨论等形式。

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