做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

王延臣:现场品质管理与改善

王延臣老师王延臣 注册讲师 207查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 品质管理

课程编号 : 11572

面议联系老师

适用对象

制造企业生产经理、品管部及其它的生产管理人员。

课程介绍

【课程背景Curriculum background】

质量-企业的生命线!

现场-孕育质量的场所!

产品质量80%孕育在现场,现场的质量管理是保证质量的核心;

现场质量管理是指从原料投入到产品完成入库的整个生产制造过程中所进行的质量管理。它的工作重点大部分都集中在生产车间。现场质量管理的目标,是通过保证和提高产品质量、服务质量和作业质量,降低物质消耗,生产符合设计质量要求的产品,即实现符合性质量。

本课程从实战的角度出发,将先进的现场管理手段与质量控制有机的结合起来,真正把握现场质量控制精髓,从而有效提升现场质量控制水平。

【课程收获Course harvest

掌握科学的现场管理理念与方法

树立正确的质量管理意识

学习有效的现场质量控制方法与工具

学习建立系统的现场质量控制管理体系

【适用对象Applicable object

制造企业生产经理、品管部及其它的生产管理人员。

【授课时间Teaching time】

2天(12小时)

【课程大纲Course Outline】

第一讲:现场质量管理分析:

1、生产现场的构成;

2、现场分析的内容;

1)构成要素;2)流程;3)环境;4)作业;5)效率;

3、现场分析的方法;

1)5W2H;2)鱼骨图;3)质量环节;4)关键节点;

4、现场改进的方法;1)PDCA;2)标准化;3)制度化;

5、影响产品质量的要素;

1)人;2)机;3)料;4)法;5)环;6)测;7)管;

第二讲:人员管理与质量控制

1人为导致的质量问题

2人为质量问题的原因分析

3一流现场的员工

4现场人员管理的内容

1)人员培训与发展

2)作业方法与工艺纪律管理

3)现场员工绩效管理

第三讲:设备管理与质量控制

1设备与质量关系分析

2向设备零故障挑战-TPM

3设备效率管理

4设备的改进

5减少设备准备时间-SMED

第四讲:现场环境管理与质量控制

1工厂中常见的现场管理问题

2解决问题的良方-5S管理

35S的基本认知

45S实施成效个案分享

5适用于5S的管理技能

第五讲:现场物料管理与质量控制

1物料管理不善的原因及解决之道

2呆料旧料废料残料的预防与处理

3现场物料管理的有效工具-看板管理

第六讲:工序质量管理

1、生产工序控制;

1)什么是工序质量控制;

2)工序质量控制点;

3)工序控制方法;

4)工序控制因素;

2、生产制程品质控制;

1)制程检验人员的配置;

2)制程检验形式;

3)制程不合格品的处理;

4)制程质量管理的检查;

3、现场不良品控制;

1)不良品产生的原因及对策;

2)上下工序不良品的处理;

3)不良品的隔离管理;

第七讲:质量的预防管理

1、为什么要质量预防?

1)零缺陷管理的概念;

2)零缺陷质量的核心原则;

4)质量失效损失比例;

5)质量管理模式;

6)质量预防控制思路;

2、质量预防管理概述;

1)何谓质量预防管理?

2)质量控制存在的问题;

3)质量预防管理的主要措施;

4)预防性质量问题管控步骤;

3、建立质量预防管理体系;

1)质量预防管理的理念;

2)构建质量预防管理体系;

3)建立质量预警的处置流程;

4、做好质量预防的步骤、措施

1)建立QCC小组;

2)制订QCC工作计划;

3)全员质量培训;

4)体系内审;

第八章工序质量改进降低不良品

1现场质量管理的工具:QC技法

2改进质量的方法

 

王延臣老师的其他课程

• 王延臣:全面质量管理TQM研修班
【课程背景Curriculum background】质量是企业的生命线,是打开市场的金钥匙,是塑造品牌的核心!一句话:没有质量就没有明天。全面质量管理,即TQM(Total Quality Management)就是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。【课程收获Course harvest】1.全面提高质量管理的意识,打造全员参与质量管理的氛围;2.明确质量管理的手段与方法;3.获得可操作性的品质管理改善工具和技巧;4.学会制定质量管理的运作机制;5.掌握构建全面质量管理的文化体制。【适用对象Applicable object】制造业企业总经理、副总经理、生产总监、品质总监、品质经理、精益/生产经理、采购经理、财务经理等(本课程尤其适合制造业企业成员集体学习、思考、研讨)。【授课时间Teaching time】2天【课程大纲Course Outline】引言:全面质量管理(TQM)是企业生存和发展的唯一出路1、日本丰田汽车召回的启示!2、三鹿奶粉的警惕!第一单元:质量管理发展历史概述一、全面质量管理发展历史概述二、世界范围内TQM的实施状况和代表人物三、PDCA、戴明和全面质量管理四、企业体质强化与改善五、TQM的基本理念六、TQM的特点和其发展的历史七、TQM和ISO9000及其它管理模式的对比八、QM的组织形态和架构第二单元:全面质量管理原理一、TQM的特点和关键二、综合性的管理三、TQM八大原则四、TQM的基本观念五、TQM的人员管理六、TQM的思想基础和方法依据七、全面质量管理的地位如何?质量培训工作八、TQM的工作方式和理念九、全面质量管理的原则十、员工导向和管理承诺第三单元TQM实施实务一、全面质量管理的基础工作1标准化工作2计量理化工作3质量信息化工作4质量责任制5质量培训工作6质量目标管理7质量组织管理8质量改进工作二、导入TQM的八个步骤1、TQM推进委员会2、TQM工作小组3、制定TQM方针4、TQM组成单元5、管理层信息沟通6、管理层培训7、员工培训第四单元、常用的TQM管理工具一、七种经典质量工具:查检表、排列图、因果图、流程图、分层法、散点图、直方图。二、基本管理和策划工具:亲和图、树图、过程决策程序图(PDPC)、矩阵图。实践:用排列图、因果图分析公司的质量现状 第五单元制程的品质控制一、制程管制的概念二、制程变动的原因与分析三、制程的状态四、制程管制的进行步骤五、制程管制的PDCA落实第六单元:QCC的管理与运用1、国内外QC小组建设和管理现状2、如何组建QC小组3、QC小组活动管理4、QC小组活动成果管理5、QC小组成果评审和激励---案例演示第七单元:全面质量成本管理一、质量成本项目设置和分类二、质量成本管理三、全面质量成本管理四、质量成本概念五、质量成本构成六、质量成本项目详解七、收集质量成本数据八、质量成本的计算九、质量成本报告十、质量成本改进的评价 第八单元:TQM关键点控制---供应商源流质量管理一、互利的供方关系与供应商策略二、供应商调查与评审三、供应商现场质量体系审核四、产品过程体系审核五、供应商质量监控六、供应商辅导 
• 王延臣:品管员日清日高工作法
【培训目标】提供简明易懂的日事工作方法、注重细节执行的日清表格和逻辑清晰的日高提升方案,展示了全新的品管员工作技术。品管员只要将日清日高工作法灵活套用在自身的工作中,即可实现精准、高效的作业过程,迅速赢取职场优势位置。明确作业动态,掌控日事内容;分解作业流程,提供日事方法;细化作业内容,全面日清管理;检验关键工序,提供日高方案。【培训对象】品管部全体【课时】2天【培训大纲】第一讲岗位人员日清日高工作法一、岗位人员日清日高的意义二、岗位人员的日清日高模式第二讲:品质宣传管理日清日高一、品质政策宣传管理日清日高附:品质政策宣传管理支持性表单二、品质现况展示管理日清日高附:品质现况展示管理支持性表单三、品质标准展示管理日清日高附:品质标准展示管理支持性表单四、品质改善效果展示管理日清日高附:品质改善效果展示管理支持性表单五、品质改善提案管理日清日高附:品质改善提案管理支持性表单六、零缺陷宣传管理日清日高附:零缺陷宣传管理支持性表单第三讲:样品品质管理日清日高一、样品制作品质管理日清日高附:样品制作品质管理支持性表单二、样品采购品质管理日清日高附:样品采购品质管理支持性表单三、样品外发品质管理日清日高附:样品外发品质管理支持性表单四、样品存放品质管理日清日高附:样品存放品质管理支持性表单五、样品变更品质管理日清日高附:样品变更品质管理支持性表单六、样品报废管理日清日高附:样品报废管理支持性表单第四讲:进料检验管理日清日高一、进料检验计划管理日清日高附:进料检验计划管理支持性表单二、进料检验过程管理日清日高附:进料检验过程管理支持性表单三、进料检验单据管理日清日高附:进料检验单据管理支持性表单四、进料检验标示管理日清日高附:进料检验标示管理支持性表单五、进料检验记录管理日清日高附:进料检验记录管理支持性表单第五讲:制程检验管理日清日高一、首件检验管理日清日高附:首件检验管理支持性表单二、巡检管理日清日高附:巡检管理支持性表单三、末件检验管理日清日高附:末件检验管理支持性表单第六讲:成品检验管理日清日高第七讲:不合格品管理日清日高第八讲:品质工具管理日清日高第九讲:品质成本管理日清日高 
• 王延臣:品管七大手法实战
品管七大手法是在品质管理工作最基本的也是不可缺少的,在品质问题的处理和数据的初步整理起了重要的作用,通过查检表、柏拉图、散布图、因果图、直方图、控制图、分层法的理解和运用,我们可以利用简单易懂的方法来了解各个过程中的绩效。通过此课程的学习和练习能掌握最基本的质量工具,能够充分的了解目前的品质情况,作为质量改进的重要工具之一,在过程质量改进的初期,可帮助确定现象和改进的机会。日本著名的质量管理专家石川馨曾说:企业内95%的质量管理问题,可通过企业上上下下全体人员活用QC七大手法而得到解决。全面质量管理的推行,离不开企业各级、各部门人员对这些工具的掌握与灵活应用。【课程收获Course harvest】1、了解QC七大手法定义及重要性;2、掌握QC七大手法的运用并利用解决实际问题;3、应用QC七大手法做一改善案例;4、课后能用QC七大手法解决实际问题;【培训方式】讲授、案例研讨、演练与练习、视频【适用对象Applicable object】企业中所有的中层管理者、品管员、生产班组长、生产工程师、品质工程师、工艺工程师、QC小组活动改善推动等相关人员【授课时间Teaching time】2天【课程大纲Course Outline】一、QC七大手法一1、层别法1)何谓层别法2)为何要用层别法3)层别角度和注意事项2、查检表1)何谓查检表2)为何要用查检表3)查检表分类4)如何设计查检表5)如何设计查检表6)练习3、柏拉图1)何谓柏拉图2)为何要用柏拉图3)柏拉图之作法及应用二、QC七大手法二1、直方图1)何谓直方图2)直方图的作法及应用3)练习2、特性要因图1)何谓特性要因图2)为何要用特性要因图3)如何作特性要因图4)练习3、推移图1)何谓推移图2)为何要用推移图3)推移图的作法三、QC七大手法三1、散布图1)何谓散布图2)为何要用散布图3)散布图的作法2、管制图1)何谓管制图2)制程变动的原因3)管制图的种类4)x-P管制图的作法5)练习四、QC七大手法的应用改善案例结果解析(现状掌握)因果分析(因果关系掌握)要因解析(重要要素明确及再深入)改善对策的提出与评价效果维持(标准化)成果检讨

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务