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韩国凯:“心”力管理

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课程概要

培训时长 : 0天

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课程分类 : 创新思维

课程编号 : 11381

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适用对象

课程介绍

【课程介绍】

时下流行一个词“赋能”,本质上就是“心”力管理。阿里巴巴在选拔中高管的时候有一个三力模型:体力、脑力、心力(请见下图),可见心力的重要作用。

“心”力管理的前提是自己的心智成熟,并能够有效的激励自己,疏通自己的压力,使自己的能量通常,并不断地补充自己的能量,这样你才能够给别人力量。

“心”力管理的第二个方面就是要发挥你的价值——把你的能量传递给周边的人,尤其是管理者要传递给你的员工。

    本课程就“心力”与“赋能”的链接关系做了梳理,重点把精力放在如何为自己赋能和为别人赋能的方法上,直接有效,不绕圈子,实战型极强。

【课程收益】

收益1:理解“心”力的本质是“赋能”

收益2:掌握自我赋能的两个关键方法方法,并使心智越来越成熟

收益3:掌握赋能给员工的有效工具和方法

【教学方式】

实践引入,理论讲解,体验式教学,系统分析,现场演练

【课程特色】

    1、高战位:从企业的战略人力资源管理定位激励的价值。

    2、低入手:从激励工具、激励的具体方法开始,从每一句话该怎么说开始教会您。

3、体验教学:现场演练即是真的激励现场

4、案例:把复杂的道理通过简单的逻辑和案例进行呈现。

5、拿来即用:所有的方法都是经过国内顶尖企业和国际咨询机构IBM在实践中获取及验证,可以拿来即用。

【适合学员】组织各级管理者

【授课时长】1天-2天(1天内容重点在知识点讲解,2天要把重要的工具和方法进行教练)             

【课程大纲】《“心”力管理》

Chapter 01 “心”力管理是赋能的过程

一、“赋能”的本质是激励

    激励是赋能过程

二、“赋能”应抓住的需求

1、你知道你和员工的11种需求吗?

2、如果激励不到位会产生的问题

三、“赋能”的心理基础——接纳

Chapter 02 自我心智成熟与自我赋能

    一、自我激励是给别人力量的前提

自我激励的模型

二、你的心智需要越来越成熟

1、“缺失的一角”的启示

案例及分享

2、心智成熟的标志:智商和逆商

三、学会疏导压力,让自己的能量充足,才能更好的赋予能量给员工

1、了解压力

2、压力过度的影响

3、如何调适压力——四它原则

四、自我赋能的方法之一:积极主动

    心理测试:你是积极地还是消极的?

    (一)社会之境

1、互动:你生活中的难题与困惑

2、“白雪公主”续集

(二)刺激与回应之间的选择自由

1、传统的“刺激——回应”模型

2、“刺激——回应”间的自由选择

案例:尼克·胡哲的“自由选择”是什么?

(三)积极主动

1、人类的四种天赋:自我意识、想象力、良知、独立意识

2、独立意识

案例:阿希从众实验

积极主动=永不放弃的权利

(四)影响圈和关注圈

1、你的关注圈和影响圈

2、如何放大你的影响圈

可直接控制、可间接控制、无法控制

3、方法:从“如果”到“我可以”

案例分析:主管的关注圈与影像圈

(五)团队中如何体现积极主动

卡普曼喜剧三角

五、自我赋能方法之二:不断更新

    (一)自我更新的四个层面

身体——智力——精神——社会/情感

1、身体层面

2、精神层面

3、智力层面

4、社会/情感层面

(二)螺旋式上升

认知——行为——结果——思维

(三)个人成长IDP

1、设计IDP的步骤:设定目标、现状分析、探索方案、制定计划、事实与辅导、回顾与调整

案例:某人的IDP

练习:教练引导个人IDP

Chapter 03 管理者“心”力赋能给员工的技能

    一、士气不同的表现

1、士气不同的表现

2、如何衡量组织氛围

二、员工需要——告知

1、明确告知内容

三、帮助员工完成业绩——帮助员工做到

1、目标管理的模型

2、帮助员工的关键在于目标执行过程的反馈与辅导

3、如何通过教练方法帮助员工实现目标

案例+工具+方法+练习

四、员工需要得到认可:表扬及优秀案例点评

(一)表扬

1、表扬的雪花

2、表扬的等级

3、表扬的目的:使好的行为习惯化

4、表扬的方法:表扬过程,用自己的心情表扬,小事情也要表扬,用积极的语言表扬,表扬事实

练习:表扬

(二)优秀案例点评

1、走动管理中发现案例

2、在例会上如何点评

3、如何公示,把激励效果方法,同时树立正向标杆

练习:案例编写与点评

五、在批评的基础上明确标准

1、批评的目的:改善状况

2、发泄情绪与批评

3、批评的态度反映你的格局

4、批评的方法:边听不下的解释边批评,明确理由进行批评,只针对一件事情批评,小事也要批评,针对语言、行动批评

练习:批评

七、管理层需要给员工授权

1、授权是激励人才和发现人才的有效方法

2、授权的八个步骤

小结

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