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潘文贵:创新思维与创新管理

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 创新思维

课程编号 : 10290

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适用对象

中高层管理人员,希望成为创新型管理人才的精英

课程介绍

创新是第一动力。——***

【课程亮点】

创新思维体系+创新管理训练=学以致用!

【课程背景】

在移动互联网时代,颠覆式创新技术层出不穷,企业创新、转型、变革、升级势在必行。资本跨国流动,世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命?如何真正实现产品和服务的个性化,从而脱颖而出?在新经济时代,如何跨越台阶、超速成长?思路决定出路,创新决定未来!变革领先一步,创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律,创新正在塑造企业的核心竞争力。

【培训形式】

体验式、教练式教学,讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教学等多种形式灵活运用。

【培训时间】

1-2天,每天6课时。

【课程特色】

  • 感性与理性完美结合,体验与逻辑相得益彰;
  • 润物细无声地在学员心里种上改变的种子;
  • 重在思维改变和能力提升,而非知识点灌输;
  • 讲师与学员共同创造,最大化培训效果。

【课程对象】

  • 中高层管理人员
  • 希望成为创新型管理人才的精英

【课程大纲】

第一讲 培养创新思维

1、创新与变革——新时代主旋律

2、互联网+时代企业的估值公式

3、互联网+时代商业模式创新的成功模式

4、克里斯滕森“颠覆式创新”理论模型

5、企业生命周期理论模型

案例研讨:微软公司的创新与变革

创新思维测试:大拇指与公共汽车

第二讲 把握创新机会

1、意外的成功和失败

2、出现不协调的事件

3、工作流程程序需要

4、产业市场结构变化

5、社会人口结构变化

6、社会认知发生变化

7、科技成果不断涌现

案例研讨:从摩托罗拉诺基亚到苹果

第三讲 掌握创新原则

(一)创新五要

1、创新始于机遇分析

2、创新者左右脑并用

3、简单明了目标明确

4、创新始于具体细微

5、创新目标领先地位

(二)创新禁忌

1、创新不要太聪明,要立足普通大众

2、创新不要多样化,要围绕一个核心

3、创新不要太遥远,立足当下促创新

(三)创新条件

1、创新是工作需要专业知识

2、创新要成功立足自己长处

3、创新要以市场为中心导向

案例研讨:从达芬奇到工业革命

第四讲 创新管理技巧

1、时间管理

视频案例:时间管理的哲学

2、绩效评估

创新绩效的评估方法与工具

3、用人所长

创新管理案例:新木桶理论

4、要事优先

创新管理案例:新龟兔赛跑理论

5、有效决策

理性决策的模型工具

决策心理学:费斯汀格法则

第五讲 创新领导力

1、识别和应用4D创新团队领导力

2、4D创新团队领导力的八大技能

3、创新型领导力的源泉

4、创新型组织架构设计

5、创新团队的有效激励

南风法则VS北风法则

公平激励与期望激励

互动测试:4D团队性格测试与角色匹配

分组研讨:创新领导力情景案例演练

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