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宋振杰:《职业成长管理》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 职业素养

课程编号 : 10284

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适用对象

青年员工

课程介绍

一个人可以不成功,但不能不成长。青年员工在工作了一段时间之后,会遇到态度滑坡、方向迷茫、激情不在、职业倦怠等成长瓶颈,帮助青年员工突破职业成长瓶颈与困境,不仅关系到员工本人的职业发展,更关系到单位人才竞争力与整体绩效水平。

本课程以“职业成长管理”为主线,运用行动学习法、引导技术、互动练习等授课方法,帮助青年员工认识现状、认知自我、清晰目标、突破瓶颈,找到提升职业能力的方法,掌握提高工作绩效的途径,修养积极主动的职业心态,重拾激情与梦想,用能力证明自己的存在,用业绩证明自己的价值,贡献团队,成就自我。

课程对象

青年员工

课程时间

6课时(1天)

课程大纲

 

第一讲 明确职业目标

一、方向比努力重要

二、职业生涯彩虹图

三、生涯规划的原则与步骤

四、自我认知与职业方向匹配练习

五、职业路径选择

六、确定近期小目标

第二讲 提升职业能力

一、想到+做到=得到

二、构建动态“T”知识结构

三、构建动态“工”型能力结构

四、专家型员工模型:专业能力+方法能力+人际能力

五、聚焦主业,单点突破

六、能力平衡轮练习与职业大牛行动计划

第三讲 修养职业心态

一、清晰角色,明确定位

二、自我激发,潜能突破

三、积极主动,拒绝抱怨

四、工匠精神,追求卓越

五、团队精神,合作共赢

第四讲 提升工作绩效

一、用绩效结果证明自己

二、第二象限,提高效能

三、善于复盘,总结规律

四、急难险重,勇于担当

五、主人心态,值得托付

课程总结:舞台可以简陋,演出应该精彩

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