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高虎老师

高虎

中国式培训管理最佳实践探索者

高老师2002年进入管理培训行业,在十余年的职业生涯中,积累了丰富的运营管理与项目管理经验。历任多家知名培训机构研究院院长、总裁助理、项目总监、营销总监、大客户总监及首席产品顾问等高层管理职务。...

常 驻  地:北京   

授课领域: 培训开发 沟通协作 有效授权 项目管理 团队管理 时间管理

授课费用:添加微信咨询

联系方式:

高虎 老师(北京)—— 管理的项目化思维推广者、中国式培训管理最佳实践探索者

  • 曾任东方财星培训与文化传媒业务板块负责人兼首席产品顾问
  • 曾任北京道简国际管理顾问有限公司总裁兼首席产品顾问
  • 曾任光环国际(上市公司)大客户部总监兼首席产品顾问
  • 曾任彼得·德鲁克管理学院业务发展总监
  • 曾任全球华人企业顾问中心营销总监
  • 曾任北京东方华达咨询有限公司发展研究院院长兼总裁助理
  • 上海交大海外学院签约讲师、中信出版创新学院特聘讲师
  • 北京多家社会工作机构管理督导
  • 莫斯科国立文化大学博士
  • PMP美国项目管理协会认证项目管理专业人士

【个人简介】

高老师2002年进入管理培训行业,在十余年的职业生涯中,积累了丰富的运营管理与项目管理经验。

历任多家知名培训机构研究院院长、总裁助理、项目总监、营销总监、大客户总监及首席产品顾问等高层管理职务。

  • 为光环国际教育集团(上市公司)开发与升级培训课程体系,策划培训项目解决方案,推动及完善培训管理体系。同时,在业务团队的管理上成果显著。在任职的第一个季度内就将大客户部(3名销售)业务一举扭亏为盈,并最终实现年纯盈利超百万元。此后连续两年保持业务增长,并为公司培养多名销售精英。
  • 甲乙方的工作经历也有助于从多方视角来全面地探寻和研究企业管理的本质问题。此外,期间两年半的创业经历更有助于对于公司运营与管理的整体理解和感悟。
  • 具备深厚的项目管理、培训管理及运营管理理论素养,且长期坚持理论与实践的结合应用,体会良多。基于丰富实践及深度思考,首创性地开发出了包括《管理者的项目管理思维》、《培训管理者的项目管理》、《团队管理与领导能力修炼》在内多门原创版权课程。此类课程一经推出就受到市场的高度关注和广泛认同。目前,已为各类组织中超过五千人次的各类人员提供过此类课程的培训服务。
  • 致力于通过项目化思维的推广来推动各类组织中各项工作的管理思维创新和管理技术更新,从而大幅度提高组织的管理效能,助力其可持续发展。

【项目经验】

累计为各类组织设计和提供培训解决方案千余份。

亲手策划与组织论坛、研讨会、公开课、讲座等多种形式的培训活动上百场,包括《中国项目管理发展高峰会》(三届)、首届《中国彼得·德鲁克高层管理论坛》等颇具行业影响力的高端会议。

此外,还热衷于为NGO及公益组织发展提供培训支持。

【主讲课程】

原创版权课程:

《管理者的项目管理思维》©

《培训管理者的项目管理》©

《高绩效员工的项目管理思维》©

《团队管理与领导能力修炼》©+工作坊

项目管理与通用管理类课程:

《跨部门沟通与协作》+问题解决工作坊

《管理的项目化思维专题研讨》+问题解决工作坊

《新晋管理者的能力锻炼》+问题解决工作坊《干系人管理与有效沟通》+问题解决工作坊

《实用管理工具应用与技巧》

《品西游 学项目管理》

《项目管理的基本技能》

《时间管理与有效授权》

培训管理类课程:

《基于效果落地的培训管理实践》+问题解决工作坊

《培训需求分析与年度计划制定》

《卓越兼职内训师能力进阶》

线上课程:

《管理者的项目管理思维系列讲座》

《项目管理基础能力养成训练营》(线上直播+线下实操)

【授课风格】

  • 学者气质,温文尔雅,娓娓道来
  • 思路清晰、结构严谨、逻辑严密,专业形象突出
  • 声音宏亮、吐字清晰、音色磁性
  • 认真严谨、亲和近人、不乏诙谐幽默、能与学员快速建立起良好的教学关系
  • 理论紧贴实际,善于用平实生动的语言深入浅出地诠释内容、实用性强,引人入胜
  • 注重互动,设计各种教学环节吸引学员参与,课堂气氛轻松活跃
  • 见解独特,善于洞见事物的本质,能带给学员更多的启示,醍醐灌顶
  • 谦逊低调,积极主动,包容理解,配合度高

【专业成果】

专著出版:

《品西游 学你能懂的项目管理》

清华大学出版社 2020.12

《管理的项目化思维》

中信出版社 2018.07

《培训管理者的实践》

江苏人民出版社 2015.12

文章发表:

《从中国足球胜出看国内培训困惑》

《不要再把培训效率当成培训效果》

《项目管理:培训管理者的高效管理利器》

《2018,那些依然待解的培训难题》

《像项目经理一样做培训》

《内训师的选拔、培养和激励》

《培训管理者的应有姿态——卓有成效的起点》《探寻西游记团队成功的秘密》

《重新定义企业内训师,打造培训管理好帮手》

培训课程

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事实上,我们的工作中同样存在着不少的项目型活动,而为了适应组织发展与市场需求的快速变化,组织中的人员还将不得不持续应对越来越多的项目挑战。正如美国项目管理认证委员会主席Paul Grace所言,“21世纪的社会,一切都是项目,一
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团队是一群为了共同目标而聚集起来的人。但在不少的团队中,这群原本为了共同目标而聚集起来的人却没能基于相互的协作去实现共同的目标:个人英雄主义凸显;个人利益凌驾于集体利益之上;团队构成不合理;团队经理角色错位和管理失职;团队管理单
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培训工作多是以项目形式展开的。对于培训管理来说,一方面,由于组织内部培训岗位的设置非常有限,必须以极少的人员配置去满足日益增长的培训需求。另一方面,为了适应组织发展与市场需求的快速变化,又不得不面对数量越来越多、难度越来越大、要
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培训工作多是以项目形式展开的。对于培训管理来说,一方面,由于组织内部培训岗位的设置非常有限,必须以极少的人员配置去满足日益增长的培训需求。另一方面,为了适应组织发展与市场需求的快速变化,又不得不面对数量越来越多、难度越来越大、要
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事实上,管理者的工作中同样存在着不少的项目型活动,而为了适应组织发展与市场需求的快速变化,管理者还将不得不持续应对越来越多的项目挑战。正如美国项目管理认证委员会主席Paul Grace所言,“21世纪的社会,一切都是项目,一切也
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  • 收获最大的是效果落地及评估的学习,如果推动效果落地、评估和总结项目,都可以立即运用在现有的运行项目中。

    ——爱柯迪大学 董校长

  • 高老师,我们的学员反馈非常好!课程内容丰富,干货满满,接地气,收获很大。

    ——洛阳哈他科技 人力资源刘总监

  • 高老师,我们的学员反馈非常好!课程内容丰富,干货满满,接地气,收获很大。

    ——洛阳哈他科技 人力资源刘总监

  • 这次培训让我们收获很大。虽然之前不少学员已经学习甚至考过了PMP,但通过这次培训让我们能够将理论与实践结合起来。高老师的课程信息量很大,内容实操性强,很落地。

    ——新华三大学

  • 学员纷纷反馈,收获多多,甚至不是专职做培训管理的领导都觉得项目管理思维能够运用到其他管理工作中。

    ——建信人寿石处长

  • 高老师,谢谢您今天的精神大餐。很有帮助,我争取做到。 ——国家电网大学 卢处长 感谢高老师,大家反响非常好,期待再次合作。

    ——小鹏汽车 陈经理

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