【课程对象】需要解决多重问题，不断创新改进的管理干部，企业创新项目、试验项目的研发技术骨干，需要转型或持续开发/升级产品的产品经理/项目经理
【课程时间】2天（6小时/天）
【课程背景】
***总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。
创新的思维和方法学校教育不会教，但却是企业管理干部的核心竞争力，但大家普遍有如下困惑和不解：
创新思维有什么用途？
如何利用创造思维解决业务和管理工作中的实际问题？
如何开阔思路，批量“生产”灵感？
如何集思广益，让团队合作的智慧得以最大限度地发挥？
如何使每位管理人员都能成为解决问题的高手？
如何让企业的领导者能更“轻松”工作？
本课程将采用令人耳目一新的“实战型培训”模式，针对学员对创新思维的困惑和不解，通过丰富的案例分析和大量的思维训练，激发学员大脑的创新思维，掌握创新思维解决问题的方法，迅速将创新落地应用于工作和生活之中，并赋能学员针对实际工作任务挑战（如产品、服务、技术、营销等）进行有针对性的创新改进，输出具有创新性的方案和成果。
【课程收益】
【课程特色】
【课程对象】需要解决多重问题，不断创新改进的管理干部，企业创新项目、试验项目的研发技术骨干，需要转型或持续开发/升级产品的产品经理/项目经理
【课程时间】2天（6小时/天）
【课程大纲】
一、认知篇：什么是创新思维
目的: 建立学员对创新思维的认知，并且反思认知误区
目的: 加深学员对思维定势危害对人士，催化学员开始对创新思维感兴趣，想提升
三、训练篇：如何运用创新思维和方法突破思维定势？
目的: 协助学员理解所有创新思维背后的原理以及如何正确运用创新方法训练创新思维
现场训练：每组挑选身边的一个物品，运用希望点列举法进行功能设计
现场训练：每组挑选五个本公司产品，运用收敛性思维找找它们的共同点
四、实战篇：如何运用创新思维与方法应对工作挑战和难题
目的：结合业务需求，采用创新思维与方法，由老师带领学员创新共创，逐一攻克真实问题。问题聚集：各小组提出课前预备好的业务问题，在接下来的步骤中逐步开展创新设计
六大问题解决步骤:
第一步: 定义问题
方法：利用三段造句法重新定义问题
第二步: 分析原因
方法：运用缺陷点列举法找出问题发生的原因
第三步: 识别要因
方法：运用投票法+红转绿法将要因转化为初步策略
第四步: 列举方案
方法：运用随机输入法找出新思路
第五步: 方案决策
方法：运用金鱼法找出突破点
方法: 十字矩阵法决策行动方案
第六步：实施行动
方法：PDCA行动表，列出成果故事，进行敏捷迭代
五、落地篇：如何应用工作场景，输出创新成果（可选）
李沛贤