做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

韩文召:TPM全面生产维护实战训练 -- 好TPM、好设备、好产品、好质量、好利润

韩文召老师韩文召 注册讲师 536查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 生产管理

课程编号 : 7478

面议联系老师

适用对象

生产副总、生产部全体干部、设备管理人员、设备维修人员、班组长

课程介绍

【课程时间】1~2天,6小时/天

【课程对象】生产副总、生产部全体干部、设备管理人员、设备维修人员、班组长

【课程背景】

设备是企业的基本生产工具,它的好坏直接关系到产品的质量优劣和生产周期的长短。目前国内的企业跟本谈不上设备管理,叫着“小车不倒直管推”。设备管理的内容基本上就是设备事后维修,这种状况给企业的生产成本带来极大的负担。

 

【课程收益】

1.了解TPM设备管理的精髓:谁使用谁保养、从事后维修转变为预防维修;

2.了解设备管理的范围及要求;

3.学会制定设备的:1、操作规程;2、使用规程;3、维护规程;

4.了解TPM的两大基石和八大支柱的具体内容;

5.掌握TPM活动开展的三个阶段和八个步骤;

6.掌握以现场为中心的自主管理活动推进流程;

7.学会以现场为中心的自主管理活动的七大方法;

8.学会如何开展以效益为中心的焦点改善活动;

9.掌握焦点改善九步方法;

10.学会如何开展以员工为中心的提案活动;

11.学会如何计算设备时间稼动率;

12.学会如何计算设备性能稼动率;

13.学会如何计算设备综合效率;

14.学会如何制定设备点检表;

15.学会如何开展设备点检活动

 

【课程时间】1~2天,6小时/天

【课程对象】生产副总、生产部全体干部、设备管理人员、设备维修人员、班组长

【授课方式】理论讲授+案例分析、小组研讨+实操练习

 

【课程大纲】

第一讲:设备管理范围和内容

1.设备所辖范围及管理

2.设备管理的主要内容

3.设备管理的三大规程

现场演练:编写乘用车操作规程、使用规程、维护规程

现场演练:乘用车操作规程、使用规程、维护规程参考答案

4.设备交接班记录表

案例:该公司设备管理出了什么问题

案例:该公司设备管理出了什么问题参考答案

 

第二讲:TPM的起源和基本方法

1.TPM的起源

2.TPM的含义

3.TPM的四“零”目标

4.TPM活动效果图

5.TPM两大基石和八大支柱

现场演练:为什么5S是TPM的基石

现场演练:为什么5S是TPM的基石参考答案

6.八大支柱的内涵

7.预防哲学是TPM的核心思想

现场演练:预防维修的措施是什么

现场演练:预防维修的措施是什么参考答案

 

第三讲:如何推进TPM活动

1.如何科学地选择管理工具

2.TPM的三大活动形式

3.TPM三大活动的内容及评价

4.TPM推行的三个阶段

5.TPM推行的十大步骤

6.TPM培训对象及内容

现场演练:TPM活动宣传应开展哪些活动

现场演练:TPM活动宣传应开展哪些活动参考答案

7.制定TPM目标的案例展示

8.设备难以清扫三大困难源及对策

9.成功推进TPM的技巧与条件

10.TPM活动成功的条件

 

第四讲:以现场为中心的自主管理

1.自主管理的五大内容

2.自主管理三要素

3.自主管理的意义

4.让员工认识微缺陷的危害

5.自主保养的5个范围

6.自主保养的3个阶段

7.自主保养七步法

8.自主保养的3大法宝

9.不能用检查代替改善

 

第五讲:实现自主管理的7大方法

1.7大方法概述

2.员工自主性是如何形成的

3.方法1:红牌作战(问题票)

4.红牌样板

5.红牌作战流程

3.红牌作战案例

7.方法2:定点拍摄

8.方法3:目视管理(油漆作战)

9.目视管理案例展示

10.方法4:纠错、防呆机制

11.有形防错模式

12.有序防错模式

13.计数和信息防错模式

14.方法5:景点与亮点展示

15.方法6:厂内外参观活动

16.方法7:诊断活动

现场演练:如何开展自主维修活动

现场演练:如何开展自主维修活动参考答案

 

第六讲:以效益为中心的焦点改善   

1.企业管理焦点的来源

2.定义焦点改善课题的方法

3.焦点改善九步法

4.焦点改善第一步:发掘问题

5.焦点改善第二步:选定项目

6.焦点改善第三步:追查原因

7.焦点改善第四步:分析资料

8.焦点改善第五步:提出办法

9.焦点改善第六步:选择对策

10焦点改善第七步:草拟行动

11.焦点第八步:成果比较

12.焦点改善第九步:标准化

 

第七讲:以员工为中心的提案活动

1.提案活动的意义

2.提案奖金回报率

3.提案活动的认识误区

4.开展提案活动的两个要点

5.走出提案活动的误区

6.提案活动评价的标准化

7.提案活动奖励的标准化

8.激活提案活动的有效形式

现场演练:提案活动改善—球磨机轴承缺润滑油烧坏

现场演练:球磨机轴承缺润滑油烧坏参考答案

 

第八讲:TPM的主要手段--OEE

1.设备的六大损失

2.设备故障的2大形态

3.什么是时间稼动率

4.什么是性能稼动率

5.合格品率计算方法

6.OEE设备综合效率

7.设备综合效率与损失结构的关系

现场演练:设备综合效率计算

现场演练:设备综合效率计算参考答案

 

第九讲:TPM设备点检制

1.“三位一体”点检制及五层防护线

2.TPM设备点检制的“八定”

3.设备点检制的6大要求

4.设备点检的分类与作业

5.如何进行设备内部点检

6.设备点检指导书

7.设备点检记录表

 

第十讲:如何进行设备的日常养护

1.设备日常巡检记录表

2.设备维护保养工作分类

3.设备维护保养的方式

4.设备润滑卡

5.设备一级保养工作实务

6.设备二级保养工作实务

7.设备三级保养工作实务

8.设备日常保养检查记录表

现场训练:如何在企业推行TPM活动

现场训练:如何在企业推行TPM活动参考答案

韩文召老师的其他课程

• 韩文召:班组长胜任力提升训练-- 赢在一线,做最卓越班组管理
【课程对象】企业现场中基层管理人员,如:班长、组长、主任、课长、领班、拉长、经理等【课程时间】3天,6小时/天【课程背景】企业的班组长,大多数从一线员工晋升起来的。作为一线员工,他们表现优异,屡创佳绩。可是自从坐上管理职位以来,不仅对公司来说看不到其发挥的管理绩效,而且直接影响了效益和质量。是他们晋升后不努力吗?不是,是他们管理理论和管理实践经验的缺乏,面对工作的困惑没有努力解决。越来越缺乏管理上的自信,导致力不从。最终,不仅影响企业的效益,对质量、产量、成本和交期造成影响。而且失去了原来表现优异的员工。 【课程收益】1、了解现场管理的内容2、掌握现场管理的具体方法和技巧3、掌握现场改善的工具与具体运用4、提升现场综合管理能力,提高竞争力 【课程对象】企业现场中基层管理人员,如:班长、组长、主任、课长、领班、拉长、经理等【课程时间】3天,6小时/天【授课方式】讲授+小组讨论+案例分析+角色扮演+情景模拟+问与答+分组竞赛 【课程大纲】第一讲:“五型”班组长胜任能力1.学会系统思考问题2.员工高流失率系统思考案例研讨3.改善流程提升效率4.流程设计工具介绍5.会议流程设计案例研讨6.坚持天天做工作计划7.时间管理矩阵8.一天工作安排9.巧用管理工具10、准确把握领导和下级的期望值11、识人知人用人12、360度沟通技巧13、有效激励7个方法14、打开人们心灵的金钥匙—人性化 第二讲:学习工作常态化—“学习型”班组1.走出学习型班组的10大障碍2.确立班组的共同愿景3.超越自我:实现心灵深处的热望4.改善心智模式:新眼看世界5.团队学习:激发群体智慧6.建立班组学习管理体系7.每日一题,每周一练8.新时代下的“师徒模式”9.“多技能化”与员工成长 第三讲:安全重于泰山—“安全型”班组1.事故现场与血的教训2.生命只有一次----安全冰山理论3.班组长的安全责任和行为4.安全意识、行为意识、自我意识5.员工自我安全管理防范6.现场安全监控要点7.安全生产管理技巧---安全生产四阶段法运用8.预防安全事故的三大利器9.预防灾害事故的方法 第四讲:人造环境 环境育人—“清洁型”班组1.做好5S管理,创建清洁班组2.5S物品管理要点3.5S作业管理要点4.55S设备管理要点5.5S质量管理要点6.5S安全管理要点7.红牌作战8.定点摄影9.目视化与看板 第五讲:杜绝一切浪费—“节约型”班组1.班组中的浪费现象(七大浪费)2.分解指标到班组和员工3.消灭在制品4.零缺陷管理5.使生产线流动起来6.实现“零”切换7.成本控制四个核心方法 第六讲:同心同德 协作奋进—“和谐型”班组1.和谐班组与班组长的素质要求2.班组协作精神的创建3.有效处理班组矛盾,开好班组民主生活会4.因人而异表扬和批评下属5.人际问题发生原因及后果6.如何管理不合群的员工7.如何对待敏感的员工8.如何对待业绩平平的员工9.如何对待有靠山员工10、如何对待难以交流的员工11、如何对待爱挑剔的员工12、如何对待女员工
• 韩文召:丰田TPS黄金游戏-- 在寓教于乐中,体味精益思想的精髓
【课程时间】1天,6小时/天【课程对象】高层管理、中基层生产管理人员,学员人数10~20人【课程背景】精益生产是对丰田生产方式的赞誉,也指具备丰田生产方式特征的生产组织、管理方式。围绕一般生产方式和丰田生产方式的不同条件,使用必要的游戏道具指导学员进行手工操作。在游戏过程中,通过学员的团队配合,以及老师的精确指导,可以使学员在4~6个小时之内,基本理解丰田生产方式的精髓思想。 【课程收益】如何做4S平衡作业负担(平准化)生产看板的作用如何合理地安排生产布局怎样消除浪费(搬运是浪费的)如何进行减低成本的活动如何确定生产节拍最后,由老师指导学员计算成本,使学员理解:在一般生产方式中,存在各种浪费活动,而运用丰田生产方式是如何消除浪费,降低成本的。 【课程时间】1天,6小时/天【课程对象】高层管理、中基层生产管理人员,学员人数10~20人【授课方式】理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 【课程大纲】第一步骤      讲解TPS基础知识 第二步骤      游戏说明             第三步骤      游戏模拟演练         第四步骤      游戏正式演练(三次)第五步骤      理解TPS的精髓思想  游戏道具:桌椅  组装用零部件  计时器 秒表 包装盒等【课程效果图】
• 韩文召:丰田精益标准化生产 --学习丰田式精益生产,才能让企业精益管理回归初心
【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】高层管理、中基层生产管理人员【课程背景】精益生产是对丰田生产方式的赞誉,也指具备丰田生产方式特征的生产组织、管理方式。随着全球经济一体化进程的加速,中国的企业不仅要面临国内企业的竞争,还有面对国外企业的竞争。人们对产品和服务的要求越来越高,多品种、低价格、高质量和短交期已成为21世纪市场的主旋律。精益生产方式就是在这种时代的潮流下诞生的,它一出世就显示出旺盛的生命力,很多实施精益生产的企业一路过关斩将,发展成为世界顶尖级的企业。一时间精益生产方式成为企业制胜的法宝。中国制造业要走出粗放式、高能耗的生产模式,实现绿色的可持续发展,就必须走精益生产之路,就必须向精益制造实践的先行者学习。过去一段时间在中国培训业推出的精益生产课程主要是一些抽象的概念,很少有与实际工作相结合的,也没有抓到精益生产的核心。本课程主要从实操层面,通过大量的案例讲述精益生产在实际工作中的运用。 【课程收益】从企业生存和发展角度认识精益生产的本质及发展历史掌握什么是有价值的事,如何识别无价值的过程和业务。掌握如何识别、分析和改善制造业中常见的七大浪费。掌握程序、动作、时间分析和改善。掌握如何快速切换生产线和产品,大大缩短换线时间。掌握如何消除管理中的难题----人的工作失误带来的损失。 【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】高层管理、中基层生产管理人员【授课方式】理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 【课程大纲】第一讲:丰田精益生产是什么?为什么要实施精益生产企业为什么需要精益生产精益生产发展史精益生产的基本体系构架精益生产三本柱精益生产与传统批量生产的区别丰田取得成功的奥秘 第二讲:精益生产开展方式是什么?一、现场如何换发活力1.5S管理展开方法2.安全管理及KYT活动3.丰田式设备自主保全4.丰田如何培养多能工方法5.丰田创意工夫是如何落地的6.中流砥柱之中层干部培养7.教育体系运作方式二、目视化、通透化管理1.生产管理看板制作及运用2.丰田独有的安东系统是什么?3.质量管理看板及品质角4.库存管理的可视化5.丰田系特有的看板拉动生产6.异常处置三原则三、丰田精益标准化生产DNA双螺旋的作业改善方法丰田如何做到标准作业?流程分析与改善方法流程分析与改善方法-ECRS法平准化生产如何做到?生产线平衡分析的目标和目的作业节拍分析图例作业节拍分析图制作流程工序节拍时间计算方法生产线平衡效率计算方法四、丰田物流改善水蜘蛛内物流运作模式丰田外物流管理物流导线的设计方法顺建作业方式 五、丰田质量管理体系品质如何不是检查出来的,是制造出来的设备如何确保品质?丰田式防呆防错之POKAYOKEQA网建设让品质问题归零丰田供应商管理体系CS活动六、新产品导入活动如何展开?SE活动(设计方面)新产品的品质保证活动生准和技术准备方案规划新产品准备计划业务方案七、改善推进方法什么是七大浪费精益改善推进方向是什么改善五大手法改善的四大着眼点改善的流程是什么如何制定改善计划八、丰田制造工序的评价方法标准作业评价方式人工作业评价方式设备运营评价方式物的评价标准品质评价方式

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务