让一部分企业先学到真知识!

潘臻:MTP-DE中层后备干部管理技能培训©(版权课)

潘臻老师潘臻 专家讲师 6查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 43044

面议联系老师

适用对象

中层后备管理者

课程介绍

课程背景:

企业在快速发展过程中,人才紧缺是一个无法回避的尖锐问题。在产品同质化、利润微薄化的行业环境中,企业要脱颖而出,必须有一支卓有成效的核心团队。

作为企业的管理者和战略的执行者,后备干部是企业的中坚力量。对上要承接目标,平级要协同合作,对下要带领团队。

后备干部的格局、思维、素质和能力,决定了组织的竞争力。

如何进行人才梯队建设?企业常用的方式往往是将在业务上过硬,专业能力上领先或者业绩突出的人员在出现岗位空缺时快速提拔为后备干部,然而,他们没有经过专业的管理技能训练,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的损失。

MTP-DE后备干部管理培训是一套系列完整的管理基础课程。该课程继承了经典课程MTP管理能力发展培训“内外兼修,道法合一”的思路,针对企业后备干部及基层管理者的职责特点,从管理的”和“”两方面对管理内容进行了系统性阐释

本课程在综合运用后备干部团队管理自我管理提升的工具、方法、行为测评的基础上,以管理特性出发,角色认知、团队管理、管理素养、时间管理、目标管理、决策执行、高效沟通等关键视角融入大量制造业工作会议、现场管理、目视管理等工作实践与场景演练,授课MTP版权讲师潘臻老师将理论、模型、工具可视化、可操作化;自知力、凝聚力、影响力、执行力等管人理事的四个核心点入手,在简单快速的提升后备干部学习效率的基础上,帮助学员即学即用,促进知识内化,助力职场蜕变。

课程收益:

帮助学员提素质、改短板、会管理,全面提升管理意识,增强管理技巧;

学员树立管理者心态,清晰明确后备干部角色行为标准做职业化干部

● 帮助学员提升自我管理效能与团队管理能力

● 帮助学员掌握时间管理与目标管理的工具与实操应用方法

以双赢思维为基础,因人而异,全面提升学员沟通能力

● 提升学员执行带动能力,提高职场执行意识和大局观念

课程收益

深入解读管人理事内涵,明确管理与经营的关系,转换管理思维,实现团队绩效稳步提升

● 帮助管理者走出角色困境与误区,提升团队凝聚力塑造高效务实的管理行为风格

辅导学员有效掌握自我管理的工具与方法,提高管理者因人施策的实战能力水平,提高管理者带团队水平

课程时间26小时/天

课程对象:中层后备管理者

课程方式:理论讲授+团队学习+实用管理工具方法 +案例解读+情景模拟演练+游戏化体验式教学

课程大纲

第一讲 自知力模块:管理能够创造什么——管理者的角色价值

引导教学:初创团队的系统化管理工作着眼点

一、经营视角下的管理价值

案例解读制造业里程碑管理

1. 企业对管理者的真实需求

2. 管理者全局意识经营意识

二、VUCA时代中的组织管理新趋势

1. 团队中的脆弱性与管理中的无力感

2. 蓝海战略下的红海博弈——企业金融业挑战面面观

3. 新生代引发的管理变革

案例解读:20世纪最著名的金字塔是如何崩溃的?

三、置身于组织——组织的形成和管理的标准

1. 从堵到疏:管理重心的重大变迁

2. 从复杂到灵活:管理扁平化中的决策下沉与执行落地

3. 从指令到沟通:员工性格、员工成熟度与管理手段的平衡匹配

4. 从言传到身教:辅导激励在组织管理中的应用

四、管理者管理中的自上而下和自下而上

案例研讨班组会议上拍桌子的老王

现场分享说出你最成功的管理故事

第二讲 凝聚力模块理解团队建设的内涵——从单兵作战到集团冲锋

一、管理者常见团队建设困境

1. 行权不灵——管理者权力的边界

2. 信息不畅——信息过载与执行不力

3. 民意不达——员工的需求与组织目标冲突

4. 革新受阻——管理创新的窘境

二、提升团队凝聚力的真正精髓

1. “千里单骑”到 “运筹帷幄”

2. “要他做”到“他要做”

3. “闭门造车”到“开门迎客”

4. “运动员”到“教练员”

5. 从“救火者”到“领航员”

理论结合:德鲁克对于管理的研究

互动研讨:管理是科学还是艺术?

三、管人和理事的底层逻辑

互动研讨:管理实践的特殊性

团队建设中员工绩效改善树The Performance Improvement Tree)

1. 员工行为的五个稳定性

2. 管理员工的两个关键抓手

互动研讨:印象深刻的被管理经历

团队建设的三板斧

1. 管理行为中“舍”与“得”

2. 优秀管理者的心智模式与责任思维

案例研讨:项目启动会上的突发状况

影响力模块成功管理者素养提升与目标管理

修炼一管理者效能管理:时间管理与清单革命

1. 时间管理与工作安排

1)如何理解时间?

2)时间管理的三大维度

2. 代时间管理探索与演进

1) 第一代时间管理——备忘时代的时间管理

2) 第二代时间管理——计划时代的时间管理

3) 第三代时间管理——效率时代的时间管理

4) 第四代时间管理——价值时代的时间管理

案例分享:要事第一1.0版、要事第一2.0版、要事第一3.0

3. 清单在时间管理中的职场应用

4. 清单革命与效率提升

工具演练:时间管理工作栏

修炼二、职场成功路径图:聚焦精力管理,实现管理者角色成长

1. 职场规划(IDP)与成长格局

案例分享:10万到100万的人生体悟

2. 价值观选择的重心,人生的舍与得

工具演练人生规划设计图

3. 走向职场成功的阶梯——精力管理

1精力管理的五大阶梯

2)精力管理中的性价比原则

修炼三、管理者的目标管理工作坊

1.管理者目标的科学形成

互动教学:天黑请闭眼

2.关键目标设定中的两大核心要素

案例分享:某集团13亿目标战略的设定

3. 聚焦关键成果

实操演练:如何让你的工作越来越好

4. 细化分解——KPI三维目标分解法

案例分享:80%的业务指标为何没有达成

5. 营销任务目标的设计

案例分享:1231之殇

互动讨论:SMART原则的全新解读

6. OKRs在目标管理中的价值

实操工具:OKRs工具表

现场呈现: 运用OKRs工具,基于管理者的目标设定与分解演练

第四讲:执行力模块-管理者的决策执行与执行沟通

一、运用科学的头脑

—— 民主商议还是乾纲独断?决策是一个科学的过程

1. 管理者决策背后的底层逻辑

工具演练科学决策圈2.0

2. 如何评价不同备选方案的性价比

3. 最终决策的权重参考

互动研讨:决策中的感性与理性

二、迈开矫健的步伐

—— 执行不是一句口号,它衡量出管理者的绩效水平

1. 执行中的流程再造

2. 团队执行力建设三大法宝

3. 成果导向VS 过程精进

4. 如何进行有效复盘

工具演练:复盘工作法

沟通技术——管理沟通与行为风格

1. 沟通的起点:来自“互联网+”时代的客户新变化

1)信息的变化

2)交流的机制

3)沟通的习惯

2. 说、听与问的艺术

实操模拟:一句话的七种说法

3. 沟通行为风格探寻与自我认知

4. 基于行为要素的沟通分析

1)不同行为风格领导的沟通偏好

2不同行为风格伙伴的关注点

3团队协作中的互补技巧

行为风格测试:行为风格测试量表

5. 行为风格在沟通中的实战应用

1)沟通中如何激发下属

2如何基于不同行为风格构建团队

课程总结:一花一世界,一叶一菩提——管理的多元与统一

潘臻老师的其他课程

• 潘臻:JMT-储备项目经理的角色认知与高效沟通能力提升
课程背景: 企业在快速发展过程中,人才紧缺是一个无法回避的尖锐问题。在产品同质化、利润微薄化的行业环境中,企业要脱颖而出,必须有一支卓有成效的核心团队。 作为企业的执行者,储备项目经理是企业的中坚力量。对上要承接目标,平级要协同合作,对下要带领团队。 储备干部的格局、思维、素质和能力,决定了组织的竞争力。 如何进行人才梯队建设?企业常用的方式往往是将在业务上过硬,专业能力上领先或者业绩突出的人员在出现岗位空缺时快速提拔,然而,他们没有经过专业的管理技能训练,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的损失。 JMT(JuniorManagementTraining)储备干部管理培训是一套系列完整的管理基础课程。该课程继承了经典课程MTP管理能力发展培训“内外兼修,道法合一”的思路,针对企业储备干部的职责特点,从管理的“道”和“法”两方面对管理内容进行了系统性阐释。 本课程在综合运用角色管理与沟通能力提升的工具、方法基础上,以管理特性出发,融入大量项目管理、工程管理工作实践与场景演练,授课版权讲师潘臻先生历任上市房企、物业公司企业大学负责人,高端制造业高管、善于将理论、模型、工具可视化、可操作化;在简单快速的提升储备干部学习效率的基础上,帮助学员即学即用,促进知识内化,助力其管理蜕变。 课程收益: ● 塑造学员管理思维,清晰明确储备干部角色行为标准,做职业化干部; ● 加深沟通意识,提升沟通管理能力,有效支持领导工作,逐步提高学员管理素养; ● 提升学员的向上管理能力,提高职场团队意识和大局观念。 课程时间:3.5小时,1次课程休息 授课对象:储备干部等 授课方式:讲授、案例分析、情境模拟辅助等多维度一体化学习方式 课程大纲 引导教学:潜龙腾渊 乳虎啸谷 彼岸花开 管理自来 行动学习:从管理入手-团队建设的基本要点 第一讲:管理者的角色认知(2小时) 一、管理者在组织中的位置(15分钟) 1、员工关注行为 2、管理者关注关系 3、领导者关注方向 案例分享:员工和管理者最本质的不同是什么? 二、管理者常见的角色困境(15分钟) 1、行权不灵——管理者权力的边界 2、信息不畅——信息过载与执行不力 3、民意不达——员工的需求与组织目标冲突 4、革新受阻——管理创新的窘境 三、管理角色的真正精髓(15分钟) 1、从“千里单骑”到 “运筹帷幄” 2、从“要他做”到“他要做” 3、从“闭门造车”到“开门迎客” 4、从“运动员”到“教练员” 5、从“救火者”到“领航员” 理论结合:德鲁克对于管理的研究 互动研讨:管理是科学还是艺术? 四、管人和理事的底层逻辑(15分钟) 互动研讨:管理实践的特殊性 五、管理者的团队建设(1小时) 1、优秀团队的特征 2、建立团队的规范 3、四类人的管理方式方法 4、团队发展期的管理者风格 案例研讨:重点工程项目启动会上的牵头人选择 第二讲:信息的有效传递——高效沟通(1.5小时) 一、VUCA时代中职场沟通的现况分析(10分钟) 1、 VUCA时代给职场沟通带来的新挑战 案例分享:信息不共有对职场沟通的深刻影响 2、 沟通场景出现的五大变化及根因分析 1)“大数据”带来的“沟通墙” 2)“碎片化”导致的“想当然” 3) “微办公”制造的“线上火” 4)“互联网+”引发的 “搜索狂” 5)“996”激发的“聚会热” 二、沟通风格探寻与自我认知(5分钟) 三、基于行为要素的沟通风格分析(10分钟) 1、 协作行为的分析维度 2、 四种风格的特质 四、沟通中的底层逻辑——双赢思维(5分钟) 1、人际交往中的四种思维模式 2、从博弈到双赢,建立持久的信任链接 五、案例教学——向上沟通中的N种复杂冲突应对(1小时) 1、「在上司发言后补充意见」怎样操作? 2、「面对上司与上司的上司意见相左」怎样处理? 3、「如何获得上司对自己观点的支持」? 4、「给上司建议案或报告书」的技巧? 师生互动: Q&A——学员与讲师交流
• 潘臻:JMT-管理者的角色认知与高效沟通能力提升
课程背景: 企业在快速发展过程中,人才紧缺是一个无法回避的尖锐问题。在产品同质化、利润微薄化的行业环境中,企业要脱颖而出,必须有一支卓有成效的核心团队。 作为企业的执行者,管理者是企业的中坚力量。对上要承接目标,平级要协同合作,对下要带领团队。 管理干部的格局、思维、素质和能力,决定了组织的竞争力。 如何进行人才梯队建设?企业常用的方式往往是将在业务上过硬,专业能力上领先或者业绩突出的人员在出现岗位空缺时快速提拔,然而,他们没有经过专业的管理技能训练,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的损失。 JMT(JuniorManagementTraining)管理干部管理培训是一套系列完整的管理基础课程。该课程继承了经典课程MTP管理能力发展培训“内外兼修,道法合一”的思路,针对企业管理干部的职责特点,从管理的“道”和“法”两方面对管理内容进行了系统性阐释。 本课程在综合运用角色管理与沟通能力提升的工具、方法基础上,以管理特性出发,融入大量项目管理、工程管理工作实践与场景演练,授课版权讲师潘臻先生历任上市房企、物业公司企业大学负责人,高端制造业高管、善于将理论、模型、工具可视化、可操作化;在简单快速的提升管理干部学习效率的基础上,帮助学员即学即用,促进知识内化,助力其管理蜕变。 课程收益: ● 塑造学员管理思维,清晰明确管理干部角色行为标准,做职业化干部; ● 加深沟通意识,提升沟通管理能力,有效支持领导工作,逐步提高学员管理素养; ● 提升学员的向上管理能力,提高职场团队意识和大局观念。 课程时间:6小时,2次课程休息 授课对象:管理干部等 授课方式:讲授、案例分析、情境模拟辅助等多维度一体化学习方式 课程大纲 引导教学:潜龙腾渊 乳虎啸谷 彼岸花开 管理自来 行动学习:从管理入手-团队建设的基本要点 第一讲:管理者的角色认知 一、管理者在组织中的位置 1、员工关注行为 2、管理者关注关系 3、领导者关注方向 案例分享:员工和管理者最本质的不同是什么? 二、管理者常见的角色困境 1、行权不灵——管理者权力的边界 2、信息不畅——信息过载与执行不力 3、民意不达——员工的需求与组织目标冲突 4、革新受阻——管理创新的窘境 三、管理角色的真正精髓 1、从“千里单骑”到 “运筹帷幄” 2、从“要他做”到“他要做” 3、从“闭门造车”到“开门迎客” 4、从“运动员”到“教练员” 5、从“救火者”到“领航员” 理论结合:德鲁克对于管理的研究 互动研讨:管理是科学还是艺术? 四、管人和理事的底层逻辑 互动研讨:管理实践的特殊性 五、管理者的团队建设 1、优秀团队的特征 2、建立团队的规范 3、四类人的管理方式方法 4、团队发展期的管理者风格 案例研讨:重点工程项目启动会上的牵头人选择 第二讲:信息的有效传递——高效沟通 一、VUCA时代中职场沟通的现况分析 1、 VUCA时代给职场沟通带来的新挑战 案例分享:信息不共有对职场沟通的深刻影响 2、 沟通场景出现的五大变化及根因分析 1)“大数据”带来的“沟通墙” 2)“碎片化”导致的“想当然” 3) “微办公”制造的“线上火” 4)“互联网+”引发的 “搜索狂” 5)“996”激发的“聚会热” 二、沟通风格探寻与自我认知 三、基于行为要素的沟通风格分析 1、 协作行为的分析维度 2、 四种风格的特质 四、沟通中的底层逻辑——双赢思维 1、人际交往中的四种思维模式 2、从博弈到双赢,建立持久的信任链接 五、案例教学——向上沟通中的N种复杂冲突应对 1、「在上司发言后补充意见」怎样操作? 2、「面对上司与上司的上司意见相左」怎样处理? 3、「如何获得上司对自己观点的支持」? 4、「给上司建议案或报告书」的技巧? 师生互动: Q&A——学员与讲师交流
• 潘臻:JMT-基层干部的主动执行力与上报技巧
课程背景: 企业在快速发展过程中,人才紧缺是一个无法回避的尖锐问题。在产品同质化、利润微薄化的行业环境中,企业要脱颖而出,必须有一支卓有成效的核心团队。 作为企业的执行者,基层干部是企业的中坚力量。对上要承接目标,平级要协同合作,对下要带领团队。 基层干部的格局、思维、素质和能力,决定了组织的竞争力。 如何进行人才梯队建设?企业常用的方式往往是将在业务上过硬,专业能力上领先或者业绩突出的人员在出现岗位空缺时快速提拔,然而,他们没有经过专业的管理技能训练,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的损失。 JMT(JuniorManagementTraining)基层干部管理培训是一套系列完整的管理基础课程。该课程继承了经典课程MTP管理能力发展培训“内外兼修,道法合一”的思路,针对企业基层干部的职责特点,从管理的“道”和“法”两方面对管理内容进行了系统性阐释。 本课程在综合运用执行力与上报能力提升的工具、方法基础上,以管理特性出发,融入大量工作实践与场景演练,授课版权讲师潘臻先生历任多家上市企业高管、人力资源总监、企业大学负责人,善于将理论、模型、工具可视化、可操作化;在简单快速的提升基层干部学习效率的基础上,帮助学员即学即用,促进知识内化,助力其管理蜕变。 课程收益: ● 塑造学员主动执行思维,清晰明确基层干部执行标准,做职业化干部; ● 加深向上沟通意识,提升上报能力,有效支持领导工作,逐步提高学员职业素养; ● 提升学员的向上管理能力,提高职场团队意识和大局观念。   课程时间:1天,6小时,1次课程休息 授课对象:基层干部等 授课方式:讲授、案例分析、情境模拟辅助等多维度一体化学习方式 课程大纲 引导教学:潜龙腾渊 乳虎啸谷 彼岸花开 管理自来 行动学习:从管理入手-执行力建设的基本要点 第一讲:知道-主动执行思维建设 一、管理者的当责思维——赋能自我 追求卓越 1、 百分百责任:责任百分百,问题到我为止 2、 责任到人:心中有结果,执行有效果 3、 建立仪式感:组织凝聚力提升,团队赋能创造价值 4、 合理分工:我是一切的根源 案例分享:当责步骤 二、执行心法:主动积极与责任担当——你能改变什么?就先改变什么 1、 消极VS积极,进取当责 2、 职场成功秘笈:结果导向的敬业理念 3、 界定责任,我是一切的根源 4、 释放影响,职业发展与自我负责 工具演练:两型圈 问题层级下移法 三、执行做法: 第二讲:做到-基于PDCA的主动执行全流程管理应用 一、PLAN-计划设定与指标选定工作坊 1、计划设定中的三大核心要素 实操工具:SMART原则的2.0版全新解读 2、聚焦关键成果-挑战性计划设定 3、从计划设定到任务分解 实操工具:MBO极简工作表 4、任务分解的设计 案例剖析:12月31日之殇 5、计划的合理性设计:价值性原则 案例研讨:为什么老板要砍预算 二、DO-高效执行:组织行为、人才发展与团队文化建设 1、高绩效执行模式三要素 工具分享:执行行为改善外环模型 2、关注人才发展中的个体差异 3、人才意愿与能力对绩效行为的影响 工具演练:组织分工授权十字模型 4、团队文化建设 三、CHECK-检核推进:迈开矫健的步伐 —— 检核不是一句口号,它衡量出高层管理者的绩效水平 1、 检核的要点 2、 E-5W检核法 案例研讨:奇怪的红斑症 四、ACTION-复盘精进 1、任务反馈文化的建立 实操工具:反馈文化建设表 2、复盘操作的关键要点 实操工具:团队复盘法 第三讲:信息的有效传递——上报技巧 一、VUCA时代中职场上报的现况分析 1、 VUCA时代给上报带来的新挑战 案例分享:信息不共有对上报工作的深刻影响 2、 上报场景出现的五大变化及根因分析 1)“大数据”带来的“沟通墙” 2)“碎片化”导致的“想当然” 3) “微办公”制造的“线上火” 4)“互联网+”引发的 “搜索狂” 5)“996”激发的“聚会热” 二、汇报对象性格对上报工作的影响分析 三、基于汇报对象性格的职场上报 1、 性格的分析维度 2、 四种风格的特质 四、上报中的底层逻辑——双赢思维(5分钟) 1、人际交往中的四种思维模式 2、从博弈到双赢,建立持久的信任链接 五、案例教学——上报中的N种复杂冲突应对(1小时) 1、「在上司发言后补充意见」怎样操作? 2、「面对上司与上司的上司意见相左」怎样上报处理? 3、「如何获得上司对自己上报观点的支持」? 4、「给上司上报建议案或报告书」的技巧? 师生互动: Q&A——学员与讲师交流

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务