课程背景:
1. 为什么有的人在工作中表现非常出色,但却未必被上级青睐?
2. 为什么有的团队勤勤恳恳努力工作,承担了内部的许多责任,却享受不到组织分配的利益?
3. 为什么有的员工自我感觉忠诚度良好,却不被上司认可也未被委以重任?
4. 很多员工认为,是金子早晚会发光,却忽略了一点,晋升考核的因素除了业务能力,还有管理能力,而管理能力更多的体现在工作汇报的能力。
5.而且工作汇报可以提升您上司的工作成效,以引得团队的工作成效,增加个人晋升系。
课程收益:
课程模型:
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:高绩效组织全员必备
课程方法:专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练
课程大纲
导入部分
一、课程铺垫
1. 导入:
1)像蜜蜂一样忙碌
2)如果我要做一个年度总结报告,应该怎么做?
3)汇报完以后,自己的目标达成了吗?
2. 视频解析与讨论:《南易的工作汇报》
1)视频赏欣
2)互动讨论
二、情景模拟演练
1.(小组讨论):如果在电梯里遇到老总的三分钟汇报
2.小组代表分享
3.老师演练点评:老板到底想要什么?
三、汇报表达的“五不”症状
1. 目标不清晰
2. 观点不鲜明
3. 层次不严谨
4. 重点不明确
5. 准备不充分
第一讲:“识”结构
一、为何构建结构化思维
1. 不想要你会怎样?
1)树立“以对象为中心”的沟通理念
2)小米手机与锤子手机
2.记不住如何落地?
1)记忆小测试
2)记忆的法则
3.听不明如何决策?
4.没方案真的头痛!
一次失败的工作汇报:《杜拉拉职场的第一次汇报》
二、什么是结构化思维
1、结构化思维的定义
2.看《乔布斯的发布会》了解最经典的金字塔原理
第二讲: “建”结构
导入:无内容不建构
内容建构的PTASC模型
1.P-明确汇报目标两个原则
1)从他赢到自赢
2)可衡量可实现
互动问题:年度总结的目的是什么?
2.T-确定汇报主题
1)主题的分类:指定主题、自定主题
2)确定汇报的合适时间
3.A-分析汇报对象
1)谁听我的演讲?
2)他们有什么特点?
3)他们可能关注什么?
性格测试:三种性格的沟通对象
4.S-构建汇报结构
5)PPT的常见结构
视频赏欣:雷庆瑶《变美的权利》
练习:看短文画结构概内容
5.C-设计汇报内容
1)主题导入的 SCQA结构
S:Situation背景
C:Complication冲突
Q:Question疑问
A:Answer回答
视频赏欣:《胡惟庸的工作汇报》
2)明确每部分观点
3)事实阐述的笑脸模型
例:案例选择在工作汇报中的运用
4)确定收尾方法
实景演练:以小组为单位运用风筝结构进行构建
第三讲: “固”结构
一、汇报常见的六大问题
1. 散
2. 乱
3. 偏
4. 浅
5. 假
6. 空
二、行汇报演讲之八个要点
三、获得上司喜发的八个习惯
1. 八种习惯
四、行汇报演讲之八种场景
2. 八种场景
五、隐瞒不报坏消息的6个陷阱
3.六个陷井
六、固化下属结构化习惯的八句话
4.八句话