戴辉平：《魅力演讲与精彩互动》

课程背景：

为什么要学习本课程？企业员工在会议上、方案汇报上、产品介绍上、专题答辩上、业务洽谈上、竞聘或就职演说、校园招聘上等场合不敢演讲、不擅于演讲，对上台有较大的恐惧，达不到预期的演讲效果。另一方面，演讲的时候缺乏互动、不能够抓住听众的注意力，缺乏互动的技巧、也不能很好的把握互动的频次和范围。

如何开发本课程？本课程基于以上痛点和难点，根据企业内部实际工作情况，应用声乐学、表演学、演讲学、礼仪学、TED演讲案例等专业知识，提升演讲专业知识、强化演讲专业技能。

本课程的特色是什么？知识系统全面，技能方法实用，缓解紧张的5种方法、6种开场方式、6种幽默技巧、6种收尾方式、多种演讲互动技巧，课程中大部分时间在练习，培训效果课堂上就见效。

课程收益：                                                

1. 课堂上参与以下技能方法的训练，包括：缓解紧张的5种方法、6种开场方式、8种幽默技巧、6种收尾方式、多种互动技巧、演讲大纲的四大结构、培训师仪态训练、发声及语言训练等；
2. 提高员工演讲能力，促进演讲比赛活动的整体效果，同时促进表达能力提升。

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：企业专兼职内训师、中高层管理人员等

授课方式：讲师讲授、视频观赏、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、游戏互动等多种生动教学方法。

课程大纲

第一部分：演讲技巧训练 （占总课时的70%）

课程导入：乔布斯演讲视频赏析

第一章：演讲基本功训练（略讲）

一、演讲的三要素及其占比

1. 内容
2. 语言
3. 肢体动作

二、人获取信息的五大渠道

1、视觉  

2、听觉  

3、嗅觉 

4、味觉  

5、触觉

三、仪容要求

1、五官  

2、发型  

3、微笑

4、表情 

四、仪表要求

1、衣服  

2、裤子/裙子  

3、鞋袜 

4、饰品

五、仪态训练

1. 拿麦训练
2. 站姿训练
3. 走位训练
4. 手势训练

六、声音的训练

1. 吐字清晰训练
2. 语音训练
3. 语调训练
4. 语气训练
5. 语速训练

综合练习：声音的综合训练

第二章：演讲技巧的强化训练

一、演讲三段论

1. 凤头       
2. 猪肚       
3. 豹尾

二、演讲前的准备

1. 物料场地
2. 设备测试
3. 心理准备

三、如何克服紧张

1. 紧张心理的表现

2. 造成紧张的因素

3. 缓解紧张的六大方法训练

研讨：如何让演讲充满激情？

四、开场的六大技巧

1. 开门见山

2. 提问开场

3. 事实数据

4. 图片相片

5. 调查开场

6. 故事新闻

7. 失败开场的三大禁忌

课程练习：确定自己课程的开场方式，小组代表上台展示

五、练习演讲亮点和难点

1、生动语言的训练

2、讲故事训练

3、8种幽默训练

4、实物演示训练

5、问答技巧训练

课后作业：完善自己演讲的互动方法

六、收尾的六大技巧

1. 收尾三步曲

1. 回顾总结
2. 号召行动
3. 感谢祝福

2. 有效收尾的六大方式

1. 提问
2. 故事
3. 笑话
4. 歌曲
5. 诗歌
6. 名言

3. 失败收尾的三大禁忌

1. 仓促式
2. 冗长式
3. 矛盾式

第二部分：互动控场技巧（占总课时的30%）

第三章： 互动控场技巧训练

一、演讲提问的4大技巧训练：

1. 整体式
2. 特定式
3. 开放式
4. 封闭式

二、演讲倾听的5大技巧训练和5个层次：

1）倾听的5大技巧

2）倾听的5个层次

三、演讲回答的5大技巧训练：

1. 直接式
2. 描述式
3. 符合式
4. 拒绝式
5. 反问式

四、演讲互动技巧

1. 互动的12种方式
2. 互动的频次
3. 互动的深浅
4. 互动的范围

      练习：设计自己课程的互动方式和频次

五、演讲现场应变技巧训练：

1. 内容错漏怎么办
2. 气愤沉闷怎么办
3. 课堂混乱怎办
4. 高手出场怎么办
5. 遭遇挑衅怎么办
6. 问题学员辨识与应对
7. 课堂突发事件的处理

六、控制演讲时间的四大技巧

1. 整体规划：课程大纲
2. 讲授时间：详略得当
3. 互动时间：互动环节
4. 时间提醒：钟表提醒

课程收尾：课程回顾与总结

（以下无内容）