课程导语：
我们经历了严苛的学历教育，向外获得了很多知识和技能，可是你会发现，我们并不快乐。外求让我们提升了欲望，而内求才会让我们增加幸福和快乐。按照乔哈里窗的观点，我们每个人都有公开区、隐藏区、盲区和潜能区，而完整的向内探索的的过程，是打开一个全新自己的过程。这是一个艰难的过程，更是一个充满欣喜的挑战。自我探索是每一个职业人在职场披荆斩棘，打造完美职业生涯发展的基础，也是职业化的内核。
课程背景：
现在，发现你是独一无二的自己，你可以成就属于自己的未来。
管理学大师德鲁克说：“唯有依靠优势，才能真正实现卓越； 人不能依靠弱点做出成绩，从无能提升到平庸所要付出的精力， 远远超过从一流提升到卓越所要付出的努力”，在未知探索领域，传统教育太多的关注在如何掌握科技、思维、技术等外求的世界，而真正面对自己的内心的深处探索个性天赋，却一直是短板。今天，盖洛普带你一起，发现你的天赋，绽放你的优势。只要找到优势，再也没有怀才不遇。
记住，你无法成为也没有必要成为其他人，
我们已经足够好，好到被邀请来到这个世界。
课程目标：
重新认识自己内心真实的世界，价值观探索可以帮助你找到初心。
重新发现自己职业兴趣，霍兰德职业兴趣测评帮你找准职业方向。
重新评估能力，发现天赋，绽放优势，帮助你更快的工作和生活。
课程风格：逻辑性强、轻松诙谐、化繁为简，实战演练，落地为先
课程时间：0.5天；
课程对象：入职3-5年中基层员工
课程方式：游戏导入，案例分享，角色扮演，小组讨论，视频教学
课程大纲：
第一讲：员工职业价值观探索
游戏互动：憧憬未来（10年后的你过着怎样的人生？）
1. 职业价值观探索
2.1职业发展逻辑层次
2.2 价值观拍卖会
2. 评估自己的工作观和人生观
第二讲：员工职业兴趣探索
第三讲：员工职业发展能力探索
游戏互动：砸金花（怎样才能成为人生的赢家？）
1. 发现你的能力三核
1.1知识
1.2技能
1.3才干
2. 评估你的能力状态
2.1 能力的四阶梯
2.2 能力发展矩阵
3. 识别你的天赋优势
3.1 天赋vs 优势
3.2 盖洛普天赋才干四个维度
3.3 互动体验（明星大侦探）
3.4 互动体验（优势寻宝）
邹海龙