课程背景:
工作推着走,计划赶不上变化,员工没有热情,执行推动不顺畅。这些问题经常袭扰管理者,既造成大量的执行困难,也妨碍了管理者与团队的发展,难以形成优秀的高竞争力团队。看似没有关联的问题,是管理者工作规划技术缺欠所造成的后果。
应用多年管理的实践和经验。上接管理者素养与团队建设模块,下助执行推动技术,作为卓越工作的开端课程,课程提供了系统、可行的理念与方法。可作为管理者《计划设计手册》。将对工作效率,管理有效性等起到明显的技能提升与保障作用。
课程收益:
系统性强:目标确定-筛选、校验、保障等过程与工具;计划设计-可靠性、适用性、执行效用等方法与工具。是工作规划系统的全流程技术。每个模块都提供经过管理实践验证,效果良好方法、工具。
实用性强。课后布置“应用实践作业”,使培训内容消化、学习知识应用,工作改善等培训落地效果的保障。管理者目标管理能力,使企业战略得到准确贯穿执行。
计划有效。准确找到工作目标的技术-抓住重点,有章法地工作;各类工作目标统筹技术-工作项目排序,顺畅推动工作。为运营目标创造条件,有效应对阻碍-保障运营绩效。
学员对象:
客户单位。中型以上企业,中型以上机关/事业单位
层级要求。适合:中层管理者(有下属);中层后备。不适合:基层主管、员工
授课方式:
讲授式授课为主,有少许视频案例、问答。没有游戏、没有较长时间小组讨论
讲授天数:
一天(6小时)
前言:
目标管理的概念
目标,目标管理-意义
有效目标,包括什么
第一节:工作目标立项
承上启下,管理者目标分解
1.上级要求的目标-发展战略(战略抉择的原理)
战略重点-目标最终的结果
年度战略目标-年度目标的基准
2.找到职能差距-各种战略对比(保守战略、稳健战略、突破战略)
3.找到职能差距-年度管理目标(工具表)
4.职工需提升的-个人发展目标(工具表)
5.管理者需提升-个人发展目标(工具表)
经验1-目标表达要量化-SMART(标准量化示例、判断练习、量化目标工具表)
经验2-目标有所增长-能激励,较安全(增长的作用,增长幅度)
经验3-目标确定后,要和上级交流
工具《目标标准分解》《目标清单表》
第二节:目标的分配与管理
目标,是对员工的激励
目标分配-步骤
第一步:目标分派,对照职能(《工作目标表》)
第二步:分析下属,布置准备(视频-绩效谈话的步骤)
第三步:沟通研讨,上下一致(目标交流内容/目标交流氛围/员工激励角度)
第四步:达成共识,标准统一(《员工目标卡》,目标授权等级,授权契约)
第三节:有效计划的要素
计划执行问题-赶不上变化,没有热情、执行死板(判断练习)
有效计划四个点
3.1.要素齐全-没有遗漏好执行
项目要素,需要统筹
每个项目,有准备,有控制(计划六个要素)
目标分解-工作排序有诀窍
根据工作要素-分解与统筹任务,形成系列工作(工具表)
3.2.方法良好-理性筛选最可行
执行方法选择-视频案例
选用方法,可控为准(工具《执行方法筛选表》)
练习《工作方法构思》
3.3.过程控制-节点检查保质量
好过程才有好结果
节点检查-设置方法与技巧
滚动计划-分段推进
3.4.用时准确-想得周到不慌张
考虑周详-要兼容日常(日常中可变项目-影响执行,需要预防)
《每日事务规划》-目标步步推进(事务规划的项目分类方法)
小结:实用、好用的计划
第四节:计划执行管理
计划执行,必须管理
4.1.执行前准备-审核与协同
计划执行准备-宣布规则
计划执行准备-方案审核
计划执行准备-方案协同
4.2.执行中的管理-考核与支持
1.执行汇报(会议汇报方式,管理者听取汇报后应对)
2.执行评估(目标绩效管理-设计科学性,执行准确性)
3.执行激励(文化推广)
4.支持与教练